线上教学工作总结,线上教育教学反思.docx

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1、数学线上教学工作总结 近段时间,受新冠状肺炎影响,我们既要防控病毒,又要组织学生 学习.在学习组织下开始了线上教学,现将我班数学学科授课及学习 情况总结如下: 一、 教学方式 (1)要求学生先进行自学,认真学习课本内容. (2)学生进行网课学习,观看老师精心挑选的优质网课. (3)学生先完成相关作业,教师批改后再改正错误. 二、 学生状态 有个别学生因不可抗拒因素(如:信号不好,无手机等),无法参加 学习.参加学习的学生又分为两种情况(1)有家长监督,(2)无家长监 督.有些家长不重视线上学习,导致学生学习态度也不好,当然也有一 部分自觉性很强的学生在认真学习,学习效果也非常好. 三、 教学效

2、果 总体来看学生学习情况两级分化严重,全班51人,八十分以上有 八人.最低分十几分的也有,还有几个没有参加考试的.在线上学习这 种新方式下,学生的学习效果很受到学生的自觉性强弱的影响.如果 学生自觉性差,又没有家长督促学习,效果自然可想而知. 四、网上教学存在的问题 1、课堂效果会打折扣。因为不是面对面教学，所以整个教学过 程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了 解，尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很 难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣； 2、作业完成情况不太理想。由于是远距离操作，一些平时自觉 性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的情况

3、。 3、不方便与学生进行交流沟通。网上交流毕竟受到诸多局限， 因此也无法与面对面交流互动。学生在学习中的疑惑不能马上得到 解决，家长又无法辅导，虽然有视频材料，但是学生的理解能力参 差不齐，收效天差地别。 4、测试结果不尽人意。 从成绩便可看出学生在家的自学效果和自学能力的差别，也能 分辨出哪些同学是认真在学习，哪些同学因为惰性只是假装在学习。 对我们的孩子来说，这场突如其来的疫情很沉重，不断延迟的假期 很开心，舒适又无人监督的环境很懒散，种种娱乐放纵很诱惑。疫 情过后，学生就会出现明显的两级分化。自律的会越来越优秀，超 前一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后。 五、网络教学心得 时代在进步，我们也应该要进步。年轻人更是。作为教师更应 多方面完善自己，无论是教学功底还是网络各种工具。通过教育方 式的改变，我深知我还有很大的进步空间，很多不足之处。希望自 己和孩子们一样坚持学习，养成良好的学习习惯，更加优秀。网上 教学有它一定的优势，但也有不容忽视的不足，只有把网上教学与 课堂教学结合起来，互相取长补短，才能取得更好的效果。