2022年初中物理密度阶梯训练 .pdf
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1、学而不思则惘,思而不学则殆初中物理密度阶梯训练基础知识与基本技能*1在物理学中 ,质量是指.国际单位是.实验室测量质量的仪器是.物体的质量不随、 、 、 的变化而变化.密度是物质的一种特性,某种物质叫做这种物质的密度,密度的国际单位是,一个常用单位是,计算公式是 . *2天平应放在台上 ,调节平衡前应将游码拨到标尺的处.调节平衡时 ,如发现指针偏向分度盘中央线左侧,应旋转使它向移动 .用天平测质量时,物体应放在盘内 ,向右移动游码相当于向盘中添加.使用量筒前 ,应观察它的和 ,读数时视线应与相平;若液面呈凹形,则应以凹形为准 . 知识的应用*3 测不规则的小固体的密度时,质量可用天平直接称量,
2、而体积要用和 配合测量 ,然后用公式计算密度 .测盐水的密度时 ,盐水质量和体积的测量步骤安排很有讲究.请写出最主要的操作步骤:(1) ;(2) ;(3) . *4 下列说法中正确的是( ). A= 看出,一个物体的质量m 越大 ,它的密度 就越大B煤油的密度是0.8 103kg/m3,若测出某种液体的密度是0.8 103kg/m3,则说明这种液体肯定是煤油C一滴水和一杯水的质量不同,所以它们的密度也不同D使一个铜块温度升高时,铜块的密度将变小*5 一个质量为158g 的空心铁球 ,体积是 30cm3,已知铁的密度是7.9 103kg/m3,则该铁球空心部分的体积为 ( ). A20 3 B1
3、4 3 C17 3 D10cm3 *6 一个容器盛满水总质量为65g,若将 30g砂粒投入容器中 ,溢出水后再称 ,其总质量为83g.求砂粒的密度 . 知识的拓展*7 一个能装1kg 水的瓶子 ,它一定能装1kg 的( ). A硫酸B汽油C煤油D酒精*8 有外形大小相同的铜、铁、铝三只球,称得它们的质量恰好是相等的,那么下列判断正确的是( ). A铜球是空心的,铁球和铝球是实心的B铜球和铁球肯定是空心的,铝球可能是实心的C三只球肯定都是空心的D,三只球肯定都是实心的*9 一个钢瓶里装有压缩气体,当从钢瓶中放出部分气体后,瓶中剩余气体 ( ). A质量和密度都减小B质量减小 ,密度不变C质量不变
4、 ,密度减小D质量和密度都不变*10 考古工作者从一批出土文物中发现了一枚大约如火柴盒大小的印章(但不像火柴盒那么规则,四周和上端都有浮雕 ).按常理 ,印章多为石头的,而这枚印章清洗后从色泽上看像是金属的.为搞清楚它究竟是什么材料的 ,考古人员决定测出它的密度看看.现在把这个任务交给你,请你选用实验室常见的实验器材或常见的生活用品做实验 .有一点需要说明的是,这枚印章放不进常见的量筒或量杯. (1)你需要什么资料以备实验时参考? (2)实验室只有常见的量筒,你是否选用它 ? (3)写出主要实验步骤(包括使用什么器材,怎样操作 ,如何处理实验数据以及得出结论等). 质量及测量基础知识与基本技能
5、*1物体和物质是两个不同的概念.物体是由物质组成的,例如 ,铁钉是,组成铁钉的铁是.1.0 *2 叫做质量 ,常用符号表示 .质量的国际单位是,常用的单位还有、 、 .2.0 *3物体的质量不随、 、 而改变 ,也不随温度的改变而改变.1.0 *4日常生活中测质量的器具很多,如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等.实验室用天平称质量,常用的天平有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学而不思则惘,思而不学则殆和 .1.0 *5使用托盘天平时,应将天平放在;调节平衡时应先将游码放在处,然后调节横梁上的,当指针指在分度盘的 时,天平
6、就平衡了;称量物体时,被测物体应放在盘里 ,用 向 盘里加减砝码并调节游码,直到天平恢复平衡 .3.0 *6天平的秤量是指天平.使用天平称物体质量时,被测物体的质量应不超过天平的秤量,以免损坏天平 .1.0 *7变换单位: 1.5 1.2t= kg 3105g= kg 450mg= kg *8一只鸡蛋大约是( ).1.0 A50mg B50g C 0.5kg D50mg *9称量物体质量时 ,天平盘中有50g 砝码一只、 l0g 砝码一只 ,当移动游码至2.4g 刻度时平衡 ,则被测物体的质量为g.1.0 *10 下列现象中 ,物体质量发生变化的是( ).1.0 A一块冰渐渐熔化成水B一杯水不
7、断地蒸发C将一团橡皮泥捏成一个玩具D一段金属丝被烧红知识的应用*11 一只鸡蛋的质量约为50 ,一只苹果的质量约为0.15 .1.0 *12 太阳的质量约为2.0 1030kg= t,地球的质量约为6.0 1024kg= t;太阳的质量约是地球质量的倍.2.0 *13 一根铁棒 ,在下列各种情况下,其质量会发生变化的是哪种?( ).1.0 A轧成铁片B给它加热C用锉刀锉D从地球带到月球上去*14 在用天平称物体的质量时,向右盘中添加砝码应当按的顺序 (选填 “ 由小到大 ” 或“ 由大到小 ”). 在调换砝码的大小时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取的方法使天平恢
8、复平衡.2.0 *15 在用托盘天平称物体质量前发现,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平衡,应采取的措施是( ).1.0 A适当移动一下游码B适当移动一下天平的位置C旋转横梁上的螺母向右移动D旋转横梁上的螺母向左移动*16 甲物体质量为lOOg, 乙物体质量为20g.比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是( ).1.0 A甲的质量多 ,乙的质量少B甲的质量高 ,乙的质量低C甲的质量大 ,乙的质量小D甲的物质大 ,乙的物质小*17 用已调节好的托盘天平测铜块的质量,当天平平衡时 ,右盘中砝码有50g、20g 的各一个 ,游码位置如图 5-1 所示 ,该铜块的质量为g.如果把实验移到
9、上海金茂大厦顶层进行,则该铜块的质量将(选填 “ 变大 ” 、 “ 不变” 或“ 变小 ”).(20XX年,上海市中考题 ) 2.0 *18 托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( ).1.0 A相当于向左调节平衡螺母B代替指针用来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码D相当于在右盘中加小砝码(20XX 年,安徽省中考题 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学而不思则惘,思而不学则殆知识的拓展*19 称量某物体质量时,右盘中放有100g 砝码一只 ,20g 砝码一只 ,10g 砝码一只 ,调节游码至图5-2
10、 所示位置时 ,天平恰好平衡 ,则被测物体的质量是( ).2.0 A135g B134.4g C135.1g D134.8g *20 一张邮票的质量太小了.用天平称量一张邮票质量的做法可行的是( ).1.0 A因为天平是测量质量的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质量B将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质量,两次相减可得邮票质量C称数十张邮票的质量,除以邮票的张数 ,可得一张邮票的质量*21 甲、乙两同学为一个实验小组.他们私下达成了一个协议,甲称一个物体的质量,然后乙再称另一个物体的质量 .现在甲已经称完了,于是乙就把天平移到自己的面前.对于乙来说 ,在他称物体质量前( ).1.0
11、 A不需要再调节天平平衡B必须重新调节天平平衡*22 某同学用托盘天平测一铁块的质量,他的操作步骤如下:2.0 A把托盘天平放在水平桌面上;B调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;C把铁块放在左盘中;D把游码拨到零刻线处;E向右盘中加砝码并调整砝码的大小,移动游码至天平恢复平衡;F读出铁块的质量;这位同学的步骤错了.正确的操作顺序应当是:(填字母 ) *23 对于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说,在称量前调节横梁平衡过程中,不能调节,在称量过程中调节平衡时,不能调节.1.5 *24 用调节好的托盘天平称物体质量时,右盘已放入了砝码,游码也移动到了某一位置,这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏
12、离少许.此时应 ( ).1.5 A将右盘中的某只砝码换小一些B将游码向左移少许C将游码向右移少许D旋动平衡螺母向左移少许*25 用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量,有两种方法:方法一是,称出空瓶的质量 ,称出瓶子和水的总质量 ,两次相减得水的质量;方法二是,称出瓶子和水的总质量,把水倒掉再称出空瓶的质量,两次相减得水的质量 .你对这两种方法的看法( ).1.5 A随便用哪一种方法都一样B用第一种方法可以减小误差*26 天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用.如果砝码生锈 (质量增大 )或缺损 ,对称量质量的影响是 ( ).2.0 A若生锈 ,称得的质量比实际质量偏大B若生锈 ,称
13、得的质量比实际质量偏小C若缺损 ,称得的质量比实际质量偏小*27 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节 ,由于疏忽 ,当游码还位于0.1 克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g 砝码 2 个、 5g 砝码 1 个时 ,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上 ,则被测物体的实际质量应为( ).2.5 A45.1g B45.0g C44.9 克 D条件不足 ,不能确定(注:本题解法请参考举一反三解题经典 初中物理第15 页) *28 某实验室里有一架托盘天平(带有一盒砝码 ),横
14、梁上的调节螺母已无法旋动,其他部件均保持完好,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学而不思则惘,思而不学则殆天平的等臂性也没有改变,将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时,指针总偏向分度盘的左端,调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况,请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中常见的材料).(注:本题解法请参考举一反三解题经典 初中物理第16 页) 3.0 29在 “ 使用托盘天平称物体质量” 的实验中 ,下列不必要的是 ( ).1.5 A使用天平时 ,应将天平放在水平工作台上B调节横梁平衡时,应先将游码移至横
15、梁标尺左端的“0”点上C称量时 ,左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码D判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全停下来(1999 年,江苏省苏州市中考题) 密度及应用基础知识与基本技能*1实验表明 ,相同体积的不同物质的质量不同,不同体积的同一种物质的质量也不同,物理学中用这个物理量来表示物质的这种性质.0.5 *2某种物质做这种物质的密度.密度用字母,在国际单位制中 ,密度的单位是,常用的单位还有.1.0 *3水的密度是kg/m3,在铁、铝、铜这三种物质中,密度最大,密度最小的是.取质量相同的这三种金属块,则 的体积最大 , 的体积最小 .1.5 *4密度是物质的一种特性,通过测定物质的密度鉴
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