2022年郑和下西洋和戚继光抗倭说课稿 .pdf

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1、学习必备欢迎下载郑和下西洋和戚继光抗倭说课稿一、说教材：本课由郑和下西洋和戚继光抗倭两部分内容组成。是岳麓版七年级下册第七单元第17 课的内容。本课上承明朝的皇权高度集中，下接清朝专制统治的强化。反映的明朝对外关系的两个方面：一是友好交往，一个是反侵略的斗争。通过此课，可以反映出明朝时的经济、政治及外交状况，也可以反映出在中国封建社会的中后期，中国在整个世界的地位及发展趋势，激发学生的爱国责任心，所以本课在整本书中占有非常重要的地位。二、说学情：七年级的学生学习兴趣浓厚，积极性强，有很强的探求欲望，但在思考问题时的广度和深度以及全面性还有所欠缺，所以教师要在保证学生掌握好基本知识点的基础上，引

2、导学生，激发学生的思考问题的能力和探究的能力。三、说教学思路：本课教学贯彻以学生为主体的思想，发挥老师的引导作用，培养学生的合作探究能力，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中体会到快乐。四、说教学目标：1、知识与能力引导生识读郑和下西洋路线图，培养学生的识图能力。让生归纳基本史实，培养生归纳历史事件的能力。让生分析郑和下西洋影响和戚继光胜利的原因，培养生分析历史事件的能力。2、过程与方法指导学生看图，了解郑和下西洋的史实及地理知识，要求学生讲述小故事，更加深刻的记忆知识点。比较中西精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，

3、共 4 页学习必备欢迎下载方航海，让生感受郑和下西洋的规模。3、情感态度与价值观通过学习，增强学生的民族自豪感。树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，鼓励学生努力学习，报效祖国。五、说教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭的基本史实。六、说教学难点：如何全面的、辩证的看待郑和下西洋。七、说教学方法：讲述、比较、讨论、讲故事、合作探究等方法。八、课时：一课时九、说教具：多媒体、图片等。十、说教学过程：流程教师活动学生活动设计意图一、导入新课播放郑和下西洋视频的一小段后教师提问：请问同学们之前看过有关郑和的动画片没有有？学生回答后，教师指出，今天我们一起先来学习郑和下西洋的史实。观

4、看视频，感受片中情景。思考回答问题。通过了解的知识讲述郑和下西洋的规模。通过观看郑和下西洋的资料，让学生有所体会。通过第问题引出今天我们要上的课题。二、郑和下西洋出示问题：让学生思考为什么在明朝会有这样规模的航海活动？以及明朝为什么要举办这样的航海活动？思考回答郑和下西洋所具备的条件和目的，阅读教材，在书上做标注。通过回答此问题让生感受到明朝当时的国力强盛及在世界中的位置，增强学生思考问题的能力。出示郑和下西洋路线图，让学生上台通过图片向其他学生讲述郑看图，阅读教材，了解郑和下西洋的基本概况：时让生自主讲述，发挥了学生的主体地位，看图，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

5、总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载和下西洋的基本概况。教师作总结。间、次数、路线、活动。培养学生的识图能力，了解地理知识。出示问题：通过郑和下西洋。再通过材料分析得出其影响思考，回答问题听老师讲述培养学生思考能力以及全面的回答问题的能力。合作探究：比较郑和下西洋的规模和欧洲航海家远航船队的规模从中得出其影响思考、分组讨论，纷纷发表观点。培养学生合作能力及探究历史问题的能力。三、戚继光抗倭出示问题：让学生阅读课本，概括出抗金将领岳飞的活动及戚继光的活动，并指出这两个人物的活动有何不同？如何评价？自主看书，思考回答问题，听讲做笔记。自主回答，培养生归纳历史事件的

6、能力及比较的能力。出示戚继光的图片，让生讲述戚继光抗倭的故事，师在生讲述的过程中出示问题：倭寇是什么人？沿海人民为什么要抗倭？抗倭斗争的结果怎样？有何意义？教师在学生讲完故事后做归纳总结。生自主上台讲故事。看课本回答问题。认真听老师做总结培养学生的语言表达能力。四、两次活动及人物总结教师：今天我们学习了明朝对外关系的两次活动：一个是友好交往、思考做答。分组讨论通过总结进一步了解本课内容。通过学习人物的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载一个是反侵略的斗争。1、让学生总结这两次活动能够取得成功的原因？2、通过这两个人物的学习，从他们身上你能学习到什么？师作总结体会历史人物的魅力事迹，培养学生的历史责任感与历史使命感及爱国主义情感。五、练习要求学生回答课堂练习及课后练习，进一步巩固所学的知识。认真做题培养学生做题能力及活学活用的能力。十一、说板书设计: 第 17 课郑和下西洋和戚继光抗倭一、郑和下西洋：1、条件和目的2、概况3、影响二、戚继光抗倭：1、倭寇及危害。 2 、戚继光抗倭十二、作业布置精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页