案例分析(学生管理).docx

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1、骨干班主任培训心得体会 一：案例分析： 短信“交心”，问题生重返课堂 案例： 在泰安学习期间，我们班的学生与八年级的学生发生了矛盾。11月14日，早晨，八年 级班主任就给我打了电话，把情况简单给我说了说。这位学生原来有辍学的念头，我们班 43名同学利用星期六、星期天每人给她发了一条短信，希望她回来。最终她又返回了学校。 因为在泰安学习，不能回去处理，我就立即发短信给另外一位班主任王老师，让他配合八年 级班主任处理。他们处理的比较到位，处理完之后，王老师还找这位同学谈了心。但是，下 午放学后，这位同学请假“回家”了，王老师给我打电话说她第二天没来上课。我立即给她 家长联系，学生没回家，找朋友玩去

2、了。我给她打手机（我们的学生不容许带手机，她的手 机是偷偷带着的），始终不接。她还给我发了短信“让老师放心，我出去散散心”，11月15 日，在虹桥宾馆我给她发了短信“希望你尽快返校，我们是师生更是朋友，我喜欢我们班级 的每一个学生，有了错误，要正确面对，要敢于承担，不能逃避，不然我无法向你家长交代”， 随即，她给我发了短信“老师，你什么时候回来，我们都很想念你”。11 月 16 日下午，我 回到学校后，她已经回来了，而且向我承诺“老师，我今后听你的，有什么错误请你及时给 我纠正”。当然，后来，她还犯过几次错误，有时我们之间一个眼神，就可以将她的错误纠 正。 感悟： 1、如果这位学生辍学了，我不

3、让班内学生发短信劝她回来，她可能真的不上了。 2、她逃学了，在一味的追究下去饿，非得抓住错误不放，她与我的矛盾也就深化了， 学生也就不再信任我了。 3、工作要做在平时，让学生信任、喜欢班主任不是件容易的事情。 4、学生的错误不能袒护，处理时更不能武断，要考虑学生的感受。 二、泰安市骨干班主任培训心得体会 2011年11月13日至16日，我非常有幸地参加了泰安市骨干班主任培训。这三天的学 习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡 涤。我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。素质不是天生的，而是要 经过长期的学习、修养和实践形成的。只有实现了自

4、身素质的完善，班主任才能以自己的高 素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识。 一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生， 爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该 为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固 的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱 远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教 育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。 一、班主任要感到幸福 培训期间，专家

5、指出，只有我们教师是天天和活的、有生命、有思想的人打交道的，我 们应该有幸福感，特别是班主任天天面对学生，要让学生愉快，首先自己幸福。 做一个幸 福的班主任，不管我们个人遭遇如何,一旦我们与孩子相遇,我们就要把内心的阳光传达给他 们,从而启发他们阳光一样的心灵世界，给他们奠定阳光人生的基础。做一个幸福的班主任， 懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条 每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢 筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的 幸福。做一个幸福的班主任，不是一个带病上

6、课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者。 是一个懂得享受生活的平凡者。享受健康，享受业余生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢 乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。做一个幸福的班主任，路在远方，我在 路上。做一个幸福的班主任，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈子不死的离歌，也是 我心灵的牧歌。 二、班主任要“会做梦” 人要“会做梦”是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。当班主任，走上工作岗位就应 该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使 命感应该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实 际结合起来，自己的性格、

7、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自 己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合，每个 学生都有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模式的人，人才应是各具特色，百 花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能 满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。 三、班主任要有成功的愿望 做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学 生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力 之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成

8、功是每一个班主任奋斗的方 向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育当成生命的一部分，真正把学生当成自己的 朋友；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中掌握规律，按规律办事， 讲究科学性，认真钻研教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的 变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时代发展，吸收一切现代的文化，要符合时代的 特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂 鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势，客观的认识自己，取长补短，发 现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。 四、班主任要学会爱 爱有许多，亲人的爱

9、、同事的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大 家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲，班主任也为我们的成长付出 了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的天职，就像爱父母、 爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品德上用自己的言行去影响和 塑造学生，让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱爱教育、爱学生，他们才会爱你， 你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信心和勇气。 五、班主任要有自己的风格 班主任要有自己的风格，这就要求班主任有富于创新，追求卓越的精神。班主任不能满 足于现状和已有的经验，应该跟时代同步。时代的发展，科学的进

10、步，决定了班主任要不断 的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成就， 就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任应特别注重知识的更 新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失，记录每天的心得体会， 发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格，创造出与众不同的教育方法。班主任 要有科研意识，用科研做基础，勇于超越。班主任应该成为教育家，学校应创造条件，鼓励 更多的青年班主任勇于创新，鼓励班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东 西，也就没有了灵魂。 六、班主任要勤于学习 学习知识，是一个人在社会中生存下去的

11、重要基础之一，如果不学习或者不善于学习， 就不能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握 现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播 者必需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越高，教师不掌握知识，就会失望于 学生，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有出色的专 业知识，你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断 地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能，教师应该做百科全书式的教师， 仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方

12、面的专家，但是我 认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展，各科都是相互交叉的，密切联系的，相互依赖 的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学又与我们的生活密不可分，所以班主任应该了 解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己 的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。 七、班主任要关注窗外的世界 过去的有句老话叫“家事国事天下事事事关心”，现在说起来还具有现实的意义。一个人 生活在这个世界上，他和世界息息相关，呼吸着自然界的空气，享受着人类创造的各项文明， 离开了社会这个缤纷的舞台，每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。 在这个社会中生存，我们应

13、该把握自己，关注社会。每时每刻，我们都离不开社会方方 面面对我们的给予。一个有知识的班主任，一定要有社会责任感，一定关注社会一切人的命 运，关注对学生社会责任感的培养。班主任的知识应该渊博，视野要宽阔。班主任的一举一 动都在影响着学生，班主任的责任感会传给学生。在教给学生书本上的知识的同时，班主任 更应教会学生生活，启发理想，奋斗目标，使学生的精神世界更加丰富。 有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变， 老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华， 炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点

14、流萤，在广袤的 夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其 大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用 真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却 很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、 动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自己今后教育 教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。