2022年如何做好家校沟通工作 .pdf

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1、如何做好家校沟通工作，对于班主任来说，是个难题。一个班级三、四十个学生，那么多的家长，无论班主任怎么做，家长都会有不满意的地方，久而久之，难免产生矛盾、积怨，甚至产生对立，这就会影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐。因此，要求我们班主任去思考切实有效的教育策略， 提高处理问题的层次与境界， 以先进的科学思想和方法应对千变万化的矛盾。下面我就自己做班主任以来的一些经验教训对“如何与家长联系沟通”谈谈看法。一、与家长沟通要先了解学生家庭状况父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长， 就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我

2、在做班主任后深有体会。 因此，了解学生家庭情况， 了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助我们与家长沟通时对症下药， 采取针对性的措施。 只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以我在家长会上跟家长说：“孩子是你们的未来， 是你们这一生最重要的作品， 我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子， 在校时间我会尽心尽力地教育好孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们一定要在思想上重视孩子的成长。”二、尊重家长是与学生家长沟通的第一原则教师是我们的职业角色，生活中我们也是孩子的家长， 或未来是孩子的家长， 我们在工作的时候一定要换位思考， 许多教师是爱学生的，

3、但在“恨铁不成钢” 的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。三、以诚相待架起沟通的桥梁，充分利用网络平台与家长进行交流。对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好， 和家长谈话， 发短信要客气， 要注意礼节， 不起高调，不发火。要有包容心， 以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意

4、，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。本学期，我充分利用网络平台与家长进行交流，取得了比较好的效果。四评论学生要客观如实教师要树立正确的“学生观” ，客观地、全面、公正地评价每个学生，使学生家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。班主任在对家长介绍学生情况时，不可以漫不经心或是毫无根据地对其子女做出能力和行为评价。班主任对学生任何不尊重、不客观的评价，都不会被家长疏漏或遗忘，而只有伤害家长的感情，使他们为此而惑到伤心。 因为家长都有一个 “望子成龙，望女成凤”的思想，假如教师在家

5、长过多列举学生不好的方面，会严重挫伤家长的自尊心，造成一种“无药可救”的印象。这不仅无助于问题的解决，也是一种极不合理，极不负责任的做法，最差的学生也还有他的闪光之处。我们和家长谈话时，一般应先讲学生的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应该给家长一种感觉：孩子每天都在进步。 惟如此家长才会欢迎班主任， 愿意接受班主任的建议，愉快地与班主任合作， 对孩子的优缺点也能正确认识和正确对精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页待。要把握好沟通步骤的时序。 “哪壶先开提哪壶”，先说说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情

6、绪，再逐渐提一些建议，家长会更乐于接受。可以采取“避逆取顺”的策略，避免触动对方的逆反心理而迎合其顺情心理的策略； 也可以采用变换语言或变换角度的手法来叙述。因为同一件事，往往可以从多个角度来描述它，为了使人们乐意接受，我们就可尽量从人们的心理易于接受的那一个角度去叙述，尽量避免那种容易引起人们反感的角度。要注意了解各种讳语， 尽量不说别人忌讳的话语。 掌握上述心理策略， 在沟通中就可减少一些产生逆反心理的可能。 其实学生的学习成绩不仅取决于他本身的能力，也与教师及同伴对他的期望有密切的关系。在角色互换教学的实施过程中，学生能真切地感受到教师的期望，这是比期望本身更有威力的持久推动力。学生自然

7、后产生一种自尊、自爱、自信、自强的心理，在这种心理的推动下，他们会有显著进步。小学阶段是孩子成长的关键时期。孩子的思维在这个阶段成长， 性格在这个阶段初步确立。 很多同学，都是在这个阶段养成良好的学习习惯，打下很好的基础，从而开拓自己美好的人生的。所以做好家校沟通，对于孩子的发展有极大的裨益。家长对孩子学校教育的参与越多，对孩子的成长越有利。教师可以给家长提以下建议：1每晚检查孩子的作业。2限制孩子看电视的时间。3每天向孩子询问学校里发生的事情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4帮助孩子管理自己的时间。5及时跟教师讨论孩子所取得的进步。6在家进行阅读、写作和其他学习活动。7营造一个鼓励提问、讨论的家庭交流氛围。8让孩子参与家务，从中领悟勤奋是成功必不可少的条件。9当孩子取得进步或成功时， 让其他家庭成员、 朋友和邻居们知道。10鼓励孩子全面发展，表扬他所取得的点滴进步。11把孩子的作品挂在墙上，把孩子创作的诗歌、美术作品送给亲友。12一起看电视节目并进行讨论。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页