2022年车削蜗杆基础知识测量检测车削方法分线方法课件教案 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载教案首页2009 年全国技工教育和职业培训参评级别: B 组优秀教研成果评选活动参评教案专业分类:机加工课程名称:车工工艺与技能训练车蜗杆作者姓名:ldx 单位:常州冶金技师学院通讯地址:常州新冶路 41 号邮政编码:213019 联系电话:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习好资料欢迎下载教案正文教学目标通过采用多媒体和对比的教学方法来激发学生学习兴趣,安照教学计划选择教学内容 ,按照学生的认知规律和体现学生为主体教学活动的原则,设计并进行的教学活动,达到以下教学目标:1.掌握蜗杆主要参数及其计
2、算2. 掌握蜗杆的测量方法3.掌握蜗杆车刀的几何形状及安装方法4.掌握蜗杆的车削方法授课对象车工专业二年级以上学生授课学时2 学时重点难点分析对于高级车工专业的学生,蜗杆是一个必须掌握的重点内容,对于其相关的知识:主要参数、车刀的角度、加工方法等都是一个难点。根据学生已掌握梯形螺纹的相关知识,将蜗杆与梯形螺纹进行对比教学,并结合多媒体,增强感新认识,掌握本课内容,尤其要掌握的是蜗杆车刀的刃磨和蜗杆的加工方法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习好资料欢迎下载教学处理思路以任务驱动教学方法贯穿整个教学过程首先通过教师设
3、问,学生回答,教师学生互动以检查旧任务拉开上课的序幕明确新任务(今天的学习车削蜗杆)任务分析(让学生观看录像片,提出新的问题来对任务进行分析),并提出任务的目标任务实施(在任务实施过程中,采用多组图片,多个录像片举例分析、静态与动态相结合进行直观教学,多阶段教师设问、学生回答互动引导教学,理论联系实际等多方位教学来保障任务实施的效果)任务巩固(通过设置课堂练习来进一步巩固任务实施的效果,同时回看分析任务的录像片,让学生回答机床的类型来致用知识,完成一个首尾呼应,并进行学生评价)小结、布置作业结束本节课的教学任务精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
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