初中生物优质实用文档精选——《从种到界》习题04.docx

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从种到界习题04一、填空题1、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌有利于我们了解植物，更好地认识植物。这些标牌的主要内容有 、 、 、 和 等。2、如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请问：（1）与C同科的生物有哪些？ （2）与A同目的生物有哪些？ （3）与A同纲的生物有哪些？ （4）与F同门的生物有哪些？ 3、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：（1）亲缘关系最近的两种植物是 。判断的理由是 （2）在进化中比较低等的植物是 （3）包含生物种类最多的分类单位是 （4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是 二、判断题1、马和犀牛属奇蹄目，马和牛属哺乳纲，马与犀牛的亲缘关系比马与牛的亲缘关系要近。（ ）2、界是最大的分类单位。（ ）3、蘑菇有根茎的分化，应该归入植物界。（ ）4、同种生物之间的基因差异大于同科生物之间的基因差异。（ ）5、有种子的植物必有根。（ ）6、给生物分类时，根据生物特征的差异大小从大到小分。（ ）7、班马和马同属于一个物种。（ ）8、蝙蝠能够飞行，因此属于鸟类。（ ）9、林奈撰写的一本植物学史上划时代的著作是自然系统。（ ）10、根据能否通过光合作用制造有机物，将生物分为植物界和动物界。（ ）第 2 页 共 2 页