2022年高一化学必修一第二章第三节氧化剂还原剂导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第二章 第 3 节氧化剂还原剂第三课时探究铁及其化合物的氧化性或还原性教师寄语:“天道酬勤”、 “滴水穿石”【学习目标】1.通过观察和阅读教材认识单质铁、常见铁的氧化物及氢氧化物的物理性质。2.通过实验探究,认识和体会Fe、 Fe2+、Fe3+之间的相互转化关系,并能书写其相关的化学方程式或离子方程式。3.通过研究FeCl3和 FeCl2的化学性质,能列举出两种方法检验Fe2+和 Fe3+。4.通过对铁及其化合物性质的研究,深刻体会如何运用氧化还原知识来研究物质性质。5.通过研究铁及其化合物的性质,认识铁及其化合物在一定条件相互转化的意义,体会它们在生活生产中的广泛应用。学习活
2、动一: 认识单质铁、常见铁的氧化物及氢氧化物的物理性质。【知识履新】1. 铁的存在与单质铁的物理性质铁元素在地壳中的质量分数位于、和之后,居第4 位。它在自然界中既可以以态存在,又可以以态存在,其化合价有。纯铁是色的金属,抗腐蚀能力很, 铁的化合物在自然界里主要以的形式存在,如黄铁矿、赤铁矿、磁铁矿等。2. 铁的重要化合物的性质(结合课本P53 页资料在线) 铁的氧化物氧化物氧化亚铁三氧化二铁四氧化三铁化学式铁的化合价颜色状态与盐酸反应的离子方程式 铁的氢氧化物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载氢氧化
3、亚铁氢氧化铁化学式颜色状态水溶性与 H+反应转化关系【目标评价一】下列说法不正确的是()A铁元素是生物体中含量最高的生命必需的微量元素,人体缺铁,就会出现贫血症状B人体只吸收Fe2+,适量服用维生素C有利于铁元素的吸收CCO会使血红蛋白丧失载氧能力,使人体出现缺氧症状D实验室检验Fe2+常用 KSCN 溶液学习活动二:认识和体会Fe、Fe2+、Fe3+之间的相互转化关系,并能书写其相关的化学方程式或离子方程式。铁及其化合物的性质(以Fe、FeCl2和 FeCl3为例)一、铁( Fe) 与非金属反应化学方程式:FeCl2:_ ; Fe O2( 燃烧 ):_ ; 与非氧化性酸反应与盐酸反应:化学方
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