2022年小升初英语复习重点 .pdf
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1、学习必备欢迎下载小升初英语复习重点系统语法学习 。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%,同时,在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。重点词汇积累 。词汇量:一般重点中学的小升初英语考试,都要求学生具有 2000到 3000 的词汇量,而且要求学生能读、 能听懂这些单词, 甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难,主要障碍就是很多单词不会,这样扣分之后,跟其他孩子就有差距了。实际运用能力 :知识学到手会用才是关键。具体知识点:第一部分基础知识1.字母: 26 个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
2、 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音五个元音字母: AEIOU 12 个单元音:长元音: / :/,/?:/,/?:/, /i:/,/u:/ 短元音: /?/ /e/ /i/ / ? / / /u/ /?/ 3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号第二部分:语法知识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页学习必备欢迎下载一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1一般情况,直接加 -s,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-b
3、eds 2 以 s. x. sh. ch结尾, 加-es, 如: bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3 以 “ 辅 音 字 母 +y” 结 尾 , 变y 为i, 再 加 -es, 如 : family-families, strawberry-strawberries 4以“f或 fe ”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如: knife-knives 5不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse
4、-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a)单数后加s 如: Lucy sruler my fathers shirtb)以 s 结尾的复数名词后加 如: his friends bagsc)不以 s 结尾的复数后加s childrens shoes并列名词中,如果把s加在最后
5、一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加s Tom s and Mike s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of 名词 ” 来表示所有关系:如 : a picture of the classroom a map of China 二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词: a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共
6、 23 页学习必备欢迎下载an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词: the the egg t
7、he plane 2. 用法: 定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new. (3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren t at school.(4)在序数词前:Johns birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况:(1)专有名词前: China is a big country. (2)名
8、词前有定语: this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball. (3)复数名词表示一类人和事:Monkeys cant swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It s Sunday.(5)一日三餐前: We have breakfast at 6:30. (6) 球类 棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词:
9、 I play the guitar very well. (7)学科名称前: My favorite subject is music. (8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li. (9)固定词组中: at noon at night by bus 三、代词:人称代词,物主代词精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页学习必备欢迎下载人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你)you your(你的)复数you(你们)you y
10、our(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she (她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们 /她们/它们)them their(他们的 /她们的 /它们的)四、形容词,副词:比较级,最高级(一) 、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词 than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。 than 后的人称代词用主格(口语中可用宾格) 。2形容词加 er的规则: 一般在词尾加 er ; 以字母 e 结尾,加 r ; 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的
11、辅音字母,再加er ; 以“ 辅音字母 +y” 结尾,先把 y 变 i,再加 er 。3不规则形容词比较级: good-better, beautiful-more beautiful (二)副词的比较级1形容词与副词的区别(有 be用形,有形用 be;有动用副,有副用动 ) 在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页学习必备欢迎下载副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化: well-better, far-farther)
12、 五 数词:基数词,序数词一、基数词(1)1-20 one,two,three,four,five,six,seven ,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen ,eighteen,nineteen ,twenty (2)21-99 先说“ 几十” ,再说 “ 几” ,中间加连字符。23twenty-three,34thirty-four,45forty five,56fifty -six,67sixty-seven,78seventy -eight,89eighty-nine,91ni
13、nety-one (3)101999先说“ 几百” ,再加 and,再加末两位数或末位数;586five hundred and eighty -six,803eight hundred and three(4) l, 000 以上,先从右往左数, 每三位数加一个 “ ,” , 第一个“ , ” 前为 thousand.第二个 “ ,” 前为 million ,第三个 “ ,” 前为 billion 1,001one thousand and one 18,423eighteen thousand ,four hundred and twenty-three 6,260,309six mill
14、ion two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750,000,000,000seven hundred and f ifty billion 二、序数词(1)一般在基数词后加th eg.fourfourth,thirteenthirteenth(2)不规则变化onefirst, twosecond , three third , five fifth , eight eighth , nine ninth ,twelvetwelfth 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
15、第 5 页,共 23 页学习必备欢迎下载(3)以 y 结尾的十位整数,变y 为 ie 再加 th twenty twentieth , fortyfortieth , ninety ninetieth(4)从二十一后的 “ 几十几 ” 直至“ 几百几十几 ” 或“ 几千几百几十几 ” 只将个位的基数词变为序数词。twenty-first,two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀:基变序,有规律,词尾加上-th. 一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d. 八去 t,九去 e, ve要用 f 替。ty 将 y 变成 i,th 前面有个 e. 若是碰到几十几,前
16、用基来后用序。六、介词:常用介词: in, on, at, behind等1.at 表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)2on 1)表示具体日期。注:( 1)关于 在周末 的几种表示法:(on)在周末 -特指(on)在周末 -泛指在整个周末在周末期间(2)在圣诞节,应说at C而不说 on C2)在(刚 )的时候。On reaching the city he called up his parents 一到城里他就给父母打了一个电话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
17、 - - - - -第 6 页,共 23 页学习必备欢迎下载3in 1)表示 时段、时期 ,在多数情况下可以和during 互换,前者强调对比,后者强调持续。in(during)1988 (December ,the 20th century )在一九八八年 (十二月、二十世纪)七、动词:动词的四种时态:(1)一般现在时:一般现在时的构成1. be动词:主语 +be(am, is, are)+ 其它。如:I am a boy. 我是一个男孩。2. 行为动词:主语 +行为动词 (+其它)。 如:We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数 (he, she, it) 时
18、,要在动词后加 -s或-es。如: Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。动词+s的变化规则1一般情况下,直接加 -s,如: cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o结尾,加 -es,如: guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“ 辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i, 再加-es,如: study-studies (2)一般过去时 : 动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:、规则动词一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned
19、, visited 以 e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改y 为 i 再加 ed (此类动词较少) 如study studied carry carried worry worried (注意 play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped 、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页学习必备欢迎下载过去式: sing sang , eat
20、 ate , see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was , are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found , drink drank , hurt hurt , feel felt (3)一般将来时:基本结构:be going to + do;will+ do.
21、 be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天) . = I will go swimming tomorrow. (4)现在进行时 : am,is,are+ 动词现在分词动词现在分词详解动词的 ing 形式的构成规则:一般的直接在后面加上ing , 如 doing , going , working , singing , eating 以 e 结尾的动词,要先去e 再加 ing,如 having , writing 双写最后一个字母的 (此类动词极少) 有:running , swimming , sitting , ge
22、tting 第三部分:句法1.陈述句(1)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. (2) 、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I m not a student. She is not (isnt) a doctor. He does not (doesnt) work in
23、a hospital. There are not (aren t) four fans in our 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页学习必备欢迎下载classroom. He will not (wont) eat lunch at 12:00. I did not (didnt) watch TV yesterday evening. 2. 疑问句一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或 “no”来回答。特殊疑问句: 以特殊疑问词 (what , where , who , which
24、, when , whose , why , how等)开头引导的句子。 此类句子应该问什么就答什么,不能用 “yes 、no” 来回答。3.There be句型There be 句型与 have, has的区别1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)2、在 there be 句型中, 主语是单数,be 动词用 is ; 主语是复数, be 动词用 are ; 如有几件物品, be 动词根据最 *近 be 动词的那个名词决定。3、there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。4、 there be句型与 have(has) 的区别:
25、 there be 表示在某地有某物(或人) ; have(has) 表示某人拥有某物。5、some 和 any 在 there be 句型中的运用: some 用于肯定句,any 用于否定句或疑问句。6、and 和 or 在 there be句型中的运用: and 用于肯定句,or 用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是: How many + 名词复数+ are there + 介词短语? How much + 不可数名词+ is there + 介词短语?8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:Whats + 介词短语?第三部分:情景交际精选学习资料 - - -
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