2022年财务管理课程教学纲要 .pdf
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1、新疆农业职业技术学院财务管理课程教学大纲经济类专业适用制定单位：经管教研室执 笔 人：金才亮审批单位：经济贸易学院制定时间： 2004 年 7 月修订精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页使 用 说 明财务管理学是研究企业财务活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性，综合性较强的学科。该课程是会计与审计等专业的专业核心课，为必修课程。通过本课程学习使学员掌握现代企业财务管理的基本理论、基本原理和方法，了解当今企业财务管理的新思想、新方法、新趋势，培养学生的基本管理素质和管理能力，以应用于企业财务管理实践
2、，具有十分重要的意义。本课程能力结构与知识结构是针对各级财务管理岗位能力分析而设计的，并结合了以就业为导向的职业教育理念，在以能力教学为主的原则下， 结合本校的教学资源提出了教学建议： 。本课程内容共分八个模块和 11 个专题，共计划 60学时，其中课内理论教学50 学时, 实践教学 10 学时。本课程在教学目标上，以培养学生的创新精神为灵魂，以培养实际管理技能为根本。在课程内容体系上，按先进、实用标准选择内容，按技能培养为主线构建体系，并建立动态更新机制。 在教学方法上，采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法，重视调动学生学习积极性，构建参与式、
3、互动式和模拟教学的方法体系。在教学基本建设上，以教育部高职高专规划教材为主教材， 构建学校与企业共建、 教师与企业家合讲、讲授与多媒体结合的立体化系统。【能力分析】 按照各级财务管理者进行综合管理的需要，本课程要重点培养学生的预算能力、筹集资金能力、项目管理能力、资产管理能力、财务分析能力。使学生全面了解财务管理的各环节和流程，包括财务管理制度、 财务战略、 资产管理、财务分析等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。【适用范围】：会计与审计专业。【认证与证书】：参加全国会计证考试，取得会计证书。【课程考核】：以综合管理技能考核为主线，建立开放式的全程考核体系。要对学生平时课堂参与状况、 作业完
4、成情况、 特别是实践教学中的表现等进行全面考核，记入成绩，并加大日常考核的比重，平时作业占25%，能力考核占25%，期末考试占 50%。考核中以客观题、 案例分析题为主， 重在评价学生的理解与运用能力。【面向职业岗位】：各级财务管理人员、部门主管等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页财务管理课程教学大纲课程编码：一、课程性质和任务本课程是会计与审计专业一门主要专业核心课程。财务管理学 课程阐明以公司制企业为代表的现代企业财务管理的理论与方法。其内容和体系的安排有以下特点： 以企业资金运动为管理的对象，以理财目标为管
5、理的导向； 以资金时间价值、投资风险价值为管理的基本价值观念；以筹资决策、投资决策、资金营运决策、收入和利润分配决策为管理的基本内容；以财务预测、财务决策、财务计划、财务控制和财务分析为管理的基本环节和方法。其目的是使学生掌握财务管理的基本概念、基本理论和基本方法， 奠定本专业扎实的理论基础， 以扩大其知识面， 完善其知识结构， 以提高其今后工作的适应能力，成为一专多能的复合型人才， 当然也是管理者提高管理能力与管理效率的一个基础课程。 相应的能力体系主要是培养学生财务计划能力、筹资能力、 项目管理能力、财务分析和控制的能力，要具有一定社会实践进行经验的积累。二、课程教学目标本课程的教学目标是
6、： 使学生具备高技能型人才所必需的财务管理的基本知识和基本技能， 了解财务管理的基本概念、 基本理论和基本方法； 初步具备对财务管理现象和问题的独立分析思考能力；初步具备财务管理的基本技能。 同时具有较强的工作岗位适应能力、 分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。【职业关键能力教育目标】1、学习能力：提取信息的能力；学习中能发现问题、分析问题和归纳总结的能力；触类旁通的能力；运用各种媒体进行学习的能力；获取新知识的能力；掌握新技术、新设备、新系统的能力等。2、工作能力：按工作任务要求，运用财务管理知识提出工作方案、完成工作任务的能力； 初步具有制订财务预算方案和对投资方案进行评价
7、的能力；具有对企业经营要素进行合理组织与管理的能力；具有社会责任感。3、创新思维能力：学习中能提出不同见解的能力；工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等方面的能力等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页【职业专门能力教育目标】1、职业技能目标（1） ；会计报表的分析（2） ；资金成本的计算（3） ；投资决策（4） ：利润分配决策；（5） ：库存管理（6） ：现金管理2、知识教育目标（1） ；财务管理的价值观念（2） ；长期筹资方式（3） ；长期筹资决策（4） ；营运资金（5） ；流动资产（6） ；利润
8、分配（7） ；财务分析（8）管理的价值3、职业素质目标（1）具有爱岗敬业、踏实肯干、团结协作、认真负责的工作态度。（2）具有善于观察、乐于助人、开拓创新的精神。（3）具有较高的人际沟通能力和组织协调能力；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页三、课程学时分配序号教学内容学时数模块子单元合 计理论实训备注1 财务管理基础篇总论资金的时间价值2 8 2 6 2 2 筹资管理篇长期筹资概述长期筹资方式长期筹资决策2 4 8 2 4 6 . 2 3 投资管理篇长期投资概述项目投资证券投资4 8 4 4 8 2 2 4 资产管理
9、篇营运资金概述流动资产2 6 2 4 . 2 5 收益分配篇利润分配4 4 6 财务分析篇财务分析8 6 2 合计60 50 10 四、说明【大纲依据】：会计与审计专业人才培养方案编制。【大纲适用范围】：会计与审计专业。【成绩考核】：财务管理 作为旅游酒店管理专业的核心专业课程之一，应做好考试管理工作，从命题到考试， 教师应该准确把握教材的脉络和课程体系，试题要做到点面结合，既要考查财务管理的重点和难点，又要检验学生的财务管理知识结构的掌握， 试题要充分体现对基本知识和基本原理的考查。考试结束后， 要及时进行试卷分析，总结经验，不断改进教学工作，全面提升教学质量，向社会输送合格人才。精选学习资
10、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页平时作业占 30%，能力考核占20%，期末考试占 50%。考核中以客观题、论述题为主，重在评价学生学习后的理解与分析、运用能力。五、实训教学方案1、课堂实训教学内容与要求，见下表实训项目实训内容实训标准考核要求所用时间资金成本资金需求量的计算资金 需求量的计算1、计算精确2、结果、结论正确3、分析合理分为 A、B、C、D 四部分。A 、解题规范，正确。B、计算精确，步骤完整。C、分析合情合理，符合各种经济理论。D、独立完成。在 本 班 教 室和 学 校 图 书馆2 学时会计报表分析会计报表分
11、析1、计算精确2、结果、结论正确3、分析合理教 室 和 学 校图书馆2 学时投资决策投资决策1、计算正确无误2、分析合理3、图表规范教 室 和 学 校图书馆2 学时流动资金管理流动资金管理1、计算正确无误2、图表规范3、分析合理教室和学校图书馆2 学时利润分配管理股利政策1、计算精确2、结果、结论正确3、分析合理教室和学校图书馆2 学时六、课程教学内容和要求第一单元总论【教学目的与要求】通过本单元学习，掌握财务管理的概念、财务活动与财务关系；掌握财务管理的目标。 熟悉财务管理的环节。 了解财务管理的环境。 使学生对企业财务管理有一个总的概念，为以后各单元学习建立扎实的理论基础。【教学重点与难点
12、】1、企业财务与企业财务管理2、企业财务管理目标精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页【教学时数】 2 学时【教学手段与方法】课堂理论教学、推行CAI 教学【教学内容】【技能内容】1、 财务管理目标的确定【知识内容】1、 财务管理的目标2、财务管理的原则3、财务管理的方法第二单元财务管理的价值观念【教学目的与要求】本单元讲授影响企业财务管理工作中面临的三个基本要素时间价值，风险报酬，利息率，它们均是财务决策的基本依据。学习本单元，必须要求学生准确掌握各因素的概念和计算方法，使学生不仅树立起财务管理价值观念，而且能熟练地
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