2022年高三历史第二轮专题练习5 .pdf

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1、1 / 5 高三历史第二轮专题练习5 高三历史第二轮专题练习设计: 每堂课让学生用9 分钟做12 个选择题 , 再用 15 分钟时间写成非选择题. 教师当堂给学生答案 , 让学生消化15 分钟左右 . 再根据学生反映的问题当堂讲评,师生共同提升概括类型题和总结历史方法. 1. “盘庚迁殷”的说法依据的是史记的内容，而最新的考古发掘显示：殷墟甲骨的最早年代确实在盘庚之后隔了两王的武丁时期，该地宫殿遗址、墓葬发现的最早年代也是武丁时期。对此现象解释正确的是A.现在的殷墟有可能不是盘庚迁都之地 B.盘庚时代生产力落后，没有文化遗址C. 盘庚迁都是假的，不存在此事D.殷墟已经表明了当时的文明程度，属于

2、谁统治并不重要2中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，基本上其运作模式是专断的，但也有例外，下列那一朝代中央政府的运作是通过协商，而具有“集体领导”的性质（）A秦汉三公制 B隋唐三省制 C宋代二府三司制 D明清内阁制3. 中国古代农民尽管“早出暮入，耕稼树艺夙兴夜寐，纺绩积纴”（摘自墨子）但农业生产始终没有大的突破，温饱问题长期得不到解决，这种现象的根源是（）A人口过多的压力B重农抑商政策的阻碍C自然经济的牢固存在D缺乏安定的社会环境4. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出，“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元

3、前221 年，第二次发生在 1911 年，第三次在1949 年”第一次“革命”主要是指： A 中央集权制的建立 B焚书坑儒，实行思想专制 C 封建土地私有制的建立 D科举考试的实行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 / 5 5. 有网友发表帖子讨论科举制度时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是： A 对科举的评价是完全正确的 B仅从追求功禄评价科举是片面的 C 关于科举制的史实和评价都有问题 D关于科举制和八股取士的时间都有错误6

4、. 隋书记载，隋炀帝时牛弘引（刘）炫修律令。刘炫曰：“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功，”从这段材料中可以反映出（）s 官吏选拔制度发生变化 专制主义中央集权制度的加强 三省六部制的确立 相权的不断增强A B C D7南朝秀美灵动，北朝刚健雄浑，南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。以下最能体现南方文化特征的是 A初唐书法 B秦王破阵曲 C飞天壁画 D唐三彩8. 历史上有“秦隋相似”的说法。下列不符合这一结论的是（）A、结束长期分裂，重新实现国家统一 B、开创新的统治政策，对后进世影响深远C、对外

5、交往活跃，促进了经济的繁荣 D、实行残暴统治，短命而亡9. 隋朝开凿了大运河，其主要作用是（）A、巩固隋朝的统一 B、方便隋炀帝 C、促进南北经济交流 D、加强北部边防10. 魏源曾应林则徐之请，编纂海国图志，是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。魏源在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡( 州) 公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家( 皇帝 ) 之局，而人心翕然。”魏源最向往的是那一国的制度？他这一段文字在当时有何影响？（）A美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法B英国：人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷”C美国：少有人理解，也少有人谈及，几

6、乎没有影响精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 / 5 D英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利11. 19世纪末，桓台县苗世厚四兄弟在济南泺口经营粮食贸易，很快形成资金逾万的苗氏集团。苗氏集团得以发展的原因不包括（）A清政府放宽了对民间设厂的限制 B自然经济进一步瓦解C西方列强放松了对中国的经济侵略 D社会上兴起了一股实业救国的思潮12. 一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是A一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语B孙中山在灯下阅读民报C几艘外国军舰在长江上航行，向革

7、命党人示威D 1912 年 1 月 1 日南京各大报刊登孙中山就任中华民国正式大总统的消息13. 阅读下列材料材料一： 至宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自专，不肯假权于大臣。而其时的高门大族，门户已成，令仆三司，则安流平进，不屑竭智尽心，以邀恩宠人主遂不能借以集事。赵翼甘二史札记材料二 ：自从北魏推行均田制以来，随着农业的发展，庶族地主经济相应得到了发展，形成了一种社会力量。朱绍侯中国古代史材料三： （唐科举制）考核资叙郡县乡里名籍，父祖管兵，内外族婚（严禁）刑家之子，工商殊类（应试）。杜佑通典材料四： 唐代的学校，可分为中央与地方两方面。中央方面的学校有著名的六学，曰国子学、太学、四门学、

8、书学、算学、画学。地方上许百姓任立私学。每年冬季十一月参加科举考试。周谷城中国通史材料五 ：唐代诗人赵嘏诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽手指头。”回答：（ 1）根据材料一和材料二，分析隋、唐科举制产生的历史原因。（2）材料三中唐代科举考试应试资格的限制说明了什么？（3）根据上述材料，结合所学知识，分析唐代科举制的进步作用。答案15 ABCAC 6 10 CACCC 11 12 CD 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4 / 5 17、（ 1）士族制度极端腐朽，势力渐趋衰落，随着生产力的发展，庶族成为一种社会力量，必

9、然要求在政治上取得应有的地位。（2）反映了统治者重农抑商的观念，是代表地主阶级利益制定的选官制度。（3）冲破了世家大族垄断仕途的局面，对魏晋以来的士族制度起了瓦解作用；扩大了官吏来源，大批门第不高的庶族地方知识分子，通过科举考试参加了政权，扩大了封建统治的社会基础；科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，提高了官员的文化素质，推动了唐朝教育事业的发展，进一步笼络了有识之士。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5 / 5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页