2022年高三地理一轮复习教案 .pdf
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1、名师精编精品教案考点八:洋流(一)基础知识巩固请同学们对照教材、地图册和资料完成下面内容。1. 洋流按性质分为判断方法是:按形成原因分为2. 洋流分布规律:以副热带海区为中心的大洋环流呈时针, 大洋东岸是(暖流或寒流), 大洋西岸是(暖流或寒流)。北半球以副极地海区为中心的大洋环流呈时针,大洋东岸是(暖流或寒流),大洋西岸是(暖流或寒流)。南纬 40附近海域形成环球性(洋流名称),其性质是。北印度洋上的季风洋流,冬季,盛行风呈时针,夏季,盛行风呈时针。其按成因属于。3. 由于盛行风形成的风海流有哪些?4. 寒暖流交汇形成大渔场,请填出下列渔场所交汇的寒暖流:北海道渔场北海渔场纽芬兰渔场。这些渔
2、场多分布在地区的大陆东岸。与上升流有关的渔场是,这些渔场多分布在地区的大陆西岸。5. 简述洋流对航海的影响。(二)基础知识巩固练习读“某沿海地区洋流示意图”,回答下题。1若甲洋流所处的纬度是30,下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是 ( ) 本格拉寒流千岛寒流秘鲁寒流西风漂流南赤道暖流东澳大利亚暖流阿拉斯加暖流巴西暖流北太平洋暖流A甲 B甲 C甲 D甲构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读右图,回答24 题。2如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则()AE处气温比H处高 BF 处气压比G处低C气流自西向东运动 DE处的高度可达120 千米3如果该图为
3、海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则()A环节参与地表淡水资源的补给 B 环节是陆地自然带形成的基础C环节使大洋表面海水的盐度降低 D环节的运动距离与下垫面无关4如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则()A洋流对 沿岸气候有降温、减湿作用 B洋流为西风漂流C洋流对沿岸气候有增温、增湿作用 D洋流为赤道逆流右图为“世界局部海区洋流分布模拟图”。读图完成56 题。5有关中低纬海域洋流分布规律的叙述,正确的是()A呈顺时针方向流动,大洋东部为寒流B呈逆时针方向流动,大洋西部为暖流C呈反气旋型流动,大陆西岸为寒流 D 呈气旋型流动,大陆东岸为暖流6日本暖流()A活跃了海陆间的水循环B减
4、缓了海轮北上的航速C有利于北海渔场的形成D缩小了海洋污染的范围精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编精品教案(三)拓展提升1. 等温线图的判读1) 等温线分布的一般规律及成因(1) 在南北半球上,气温从低纬向两极递减。主要是受太阳辐射的影响。(2) 南半球的等温线比北半球平直。因为南半球海洋广阔。(3) 等温线在陆地或海洋上会弯曲。这主要是由海陆热力性质差异造成的。 (4) 世界最高气温出现在撒哈拉沙漠,最低气温出现在南极洲。2) 等温线的“高高低低”的规律在世界等温线水平分布图上,有如下规律:(1) 等温线向高
5、纬凸出,气温比同纬度其他地区偏高;(2) 等温线向低纬凸出,气温比同纬度其他地区偏低。3) 等温线图的应用(1) 判断南、北半球:等温线数值由南向北递减北半球;等温线数值由北向南递减南半球。(2) 判断温差:等温线密集温差大;等温线稀疏温差小。(3) 判断洋流的流向和性质海洋上的等温线有规律地想同一方向弯曲,则一定有洋流通过,等温线凸出的方向即为洋流的流向。海水等温线从较低纬度向较高纬度凸出处为暖流(或从温度较高的海域凸像温度较低的海域为暖流);反之为寒流。(4) 判断地形等温线闭合: 内线数值大中心气温高一中心地势低盆地( 洼地 ) 。内线数值小中心气温低中心地势高山地( 高原 ) 。等温线
6、不闭合:等温线向高值凸出中间比两侧气温低中间地势高山脊等温线向低值凸出中间比两侧气温高中间地势低山谷。(5) 判断季节北半球: 1 月份 ( 冬季 ) 大陆上的等温线向南( 低纬 ) 凸出,海洋上则向北( 高纬 ) 凸; 7 月份 ( 夏季 ) 正好相交。南半球: 1 月(夏季)大陆上的等温线向南(高纬)凸,海洋上向北(低纬)凸。这是由于海陆热力性质差异形成的。(6) 判断海陆分布已知某月份的等温线分布情况。冬季 : 陆地上的等温线向低纬弯曲( 表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低), 海洋上的等温线向高纬弯曲( 表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高) 。夏季 : 陆地上的等温线向高纬弯曲( 表示
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