2022年学生资助工作计划总结 .pdf
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1、学生资助工作 计划总结1 / 13学生资助工作计划总结学校严格执行省市资助学生工作的文件精神, 学校高度重视困难家庭学生的资助工作 ,本着公开、公正、公平的原则, 把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上 ,让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖,又激励自己努力学习 , 以优异的成绩回报社会 , 我们的主要做法是 :一、领导重视 ,制定助学方案我校高度重视资助工作 ,成立学生资助工作领导小组, 校长任组长 ,其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一资助学生工作方案,各班按班级人数分配指标 ,既要照顾到家庭困难 , 又要考虑学习和平时表现等情况, 做到公开、公正、公平 , 把助学款真正用到刀刃上, 让
2、受助的学生学习有劲头 , 没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况, 公开助学方案, 学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上, 让学生随时查询, 同时公开学校助学邮箱 , 学生如有情况反映 , 可往邮箱里发信息留言进行说明 , 派专人每天查看 2次邮箱, 把情况直接提供给校长。二、调查摸底 ,确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助, 感受到党和政府的关怀与温暖 , 同时又激励自己努力学习完成学业, 我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底, 通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前 ,由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况精选学习资
3、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页学生资助工作 计划总结2 / 13, 无异议再上报到学校。上报到学校后, 学校领导小组再进行逐一核实,做到不看人情 ,不不徇私情。三、张榜公示 ,公开评选结果。受助学生确定后 , 为了将此项工作切实做到公开、公正、公平, 对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示, 并公示举报电话、信箱 , 主动接受师生及社会的监督, 公示期间 , 未收到任何举报信息。四、建立档案 ,跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表, 并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格
4、复查,通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次 , 同时, 将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况, 学校汇总输入微机, 建立贫困家庭学生学习档案, 对贫困家庭学生进行学习跟踪管理,让受助学生学习成绩稳步提高,如果受助学生出现学习滑坡现象, 班主任要跟踪管理 , 及时做好学生的思想工作, 确保贫困生学习不掉队。五、加强疏导、优化学生心里家庭经济困难的学生是一特殊学生群体, 很容易产生自卑心理 , 甚至诱发心理障碍。因此 ,在解决他们的经济困难的同时 ,也要密切关注他们的心理健康, 做好他们的思想教育工作, 经济帮困只是解决学习费用的问题, 精神解困才是最终的目的。学校重视
5、了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识,自精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页学生资助工作 计划总结3 / 13觉克服自卑心理 ; 教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观; 注重经济困难学生挫折教育; 教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚实守信思想 ; 加强关爱教育 , 感恩教育。培养他们良好的思想情操, 善良的人性 , 高尚的道德品质 ; 教育他们养成关爱弱者 , 助人为乐的品质 , 提倡勤俭节约 , 花钱不大手大脚等。六、学校减免 ,资助群体扩大学校为了切实解决贫困学生学习问题, 不
6、让因家庭经济困难问题影响学生求学 , 每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进行减免, 每年减免各种费用多达 60万元。做好贫困家庭学生资助工作,是坚持党央提出的 “立党为公 , 执政为民”根本要求的具体体现 ;是实施 “科教兴国 ”和“人才强国 ”战略的重要保证 ; 是在教育工作实践 “三个代表 ”重要思想 , 贯彻落实科学发展观的重要内容 ;是为维护学校乃至社会稳定, 增强学生对党和国家热爱之情 , 努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任, 它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定, 直接关系到
7、教育收费制度改革的发展 ,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下:一、领导重视、完善制度:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页学生资助工作 计划总结4 / 13我校领导高度重视学生资助工作, 严格按照教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选, 帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业 , 成为国家的栋梁之才。1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头, 各班班主任提供困难学生名
8、单 , 最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作, 分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况, 及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况, 监督学生资助经费的使用情况。2、成立了家庭经济困难学生认定工作组, 负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配 , 对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定 , 并及时将评审结果上报学校评审领导组审定, 认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议, 及时解决出现的问题。3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组, 由校长担任组长 ,副校
9、长担任副组长 ,各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织 , 负责传达学校有关资助工作的精神, 以严肃的态度 ,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神, 对申请资助的学生进行初步的审精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页学生资助工作 计划总结5 / 13核, 并民主评议认定 , 及时向学生资助心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。4、上榜公示 , 公开透明。贫困学生确定后, 为了使该项工作切实做到公平、公正 ,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示, 并公示举报电话及信箱 ,主动接受
10、广大师生及社会的监督; 同时, 由班主任组织各班进行讨论 , 征求学生意见。公示期间, 未收到任何举报信息。二、建立、健全学生档案:1、对所有学生进行家庭情况调查, 要求每名学生都填写学生家庭情况调查表 , 并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查, 并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生 , 通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表, 以供随时可以方便、快捷、准备的了解到学生家庭情况, 对家庭经济困难学生进行评议、认定,有资助款项时可以及时、公平的进行评选。2、秉承公开、公平、公正、实事求是, 本人申请
11、、民主评议和学校评定相结合的原则 , 根据学生资助心的要求 , 由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议,提出家庭经济困难学生建议名单及档次, 公示结束后上报学生资助心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化,及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页学生资助工作 计划总结6 / 13三、积极落实、帮助到位:1、按照学生资助心的安排, 第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放 , 使有困难的学生得到帮助, 并且及时领取到奖助学金。2、
12、家庭经济困难学生是一特殊学生群体, 在巨大的经济压力面前 ,很容易产生自卑、攀比心理,容易产生严重的思想压力, 甚至诱发心理障碍。因此 , 我们在创造条件解决他们的经济困难时, 要高度重视、密切关怀他们的心理健康 ,做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标 , 精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识 , 自觉克服自卑意识 ; 教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观 ;注重经济困难学生挫折调节能力的培养; 教育他们建立良好的人际关系 ; 教育他们树立诚信意识 , 要诚实做事、诚信为人 ,做到诚信生活、诚信学习、诚信就业; 加强关爱教育 , 感恩教育。个人
13、能力有大有小 ,但都可以尽力而为 ,培养他们良好的情操 , 善良的人性 ,高尚的道德品质, 滴水之恩 , 涌泉回报 , 从个人抓起 , 使他们养成关爱弱者 , 助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄, 花钱大手大脚 , 班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识, 争取做到 “两个一”,与家长通一次电话 , 和学生谈一次心。回顾本年度的学生资助工作,虽然取得一定成绩 , 但是也还存在不足, 比如说帮助的范围还不够广, 还是有些需要帮助的学生没有得到帮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页学生资助工作
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