2022年通用技术高考复习题汇总_整理 .pdf

《2022年通用技术高考复习题汇总_整理 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年通用技术高考复习题汇总_整理 .pdf（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀学习资料欢迎下载通用技术复习题汇总设计题汇总（一）1下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。要求：（1）结构简单、稳固、易于制作（2）便于摆放在教室中（3）价格低廉设计内容：用草图及文字说明设计方案说明选用的材料、结构、连接方式说明作品的特点答： 全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。2作为一名高二学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。（1）简述设计的一般过程（

2、2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素（4）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案答：简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。提出你的设计要求A功能要求：具备基本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜（符合人体工程学）、空间拓展可存放更多书本的功能等等；B技术要求：课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；C外观要求：大方、明快等等；D耐用性：结构稳固，经久耐用等等；E成本要求： 200

3、元人民币以内等等；F其他方面的要求。综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素人（高中生）学习任务重经久耐用、利于高效学习处于生长发育期高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良（生理上考虑）明快、大方（心理上考虑）安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害物（课桌）功能基本功能、附加功能等材料木质、塑料、合金等造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他，等环境（教室）适应性摆放稳定、体积适中等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载环境保护无污染等请运用草图法、

4、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案。方案一文字说明：A 木质材料；B 桌面通过支架可倾斜放置或水平放置；C 桌脚可通过活动螺丝调节课桌高度；D 其他。方案二方案三其他方案 3为了整治学校周边环境，要在学校门口竖立一块长3 米，宽 15 米的告示牌，请你选用下列材料，从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度，为学校设计一块告示牌。要求：画出告示牌的草图，并标注尺寸。说明告示牌结构各部分所选用的材料、规格。计算出告示牌的材料造价。各种材料目前市场参考价格：材料木板镀锌铁板玻璃塑料板高密度复合板单价（元/ 平米） 50 元35 元

5、27 元45 元25 材料木条铁条（L 型）铁管规格 （毫米）60 60 50 50 30 30 40 40 30 30 20 20 60 30 20 单价（元/ 米）25 元22 元15 元12 元9 元6 元30 元27 元8 元答： 说明： (能从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度画出草图) 告示牌的外框和支架部分选用40X40mm2 的 L 型铁条，内框衔架选用30X30mm2 的 L型铁条。告示牌板面选用镀锌铁板。(内框衔架必须有加强条，但不能过多或过少) 材料造价： L 型铁条 (3 2+25 2+18 2+07 2)m 12 元 m=192 元(3+15 2)m

6、9 元 m=54 元镀锌铁板15 3m2 35 元 m2= 157 元答：告示牌的材料造价一共503 元。4现有四种材料，分别是木条、三合板、竹片和有机玻璃，要求设计一个能够放在写字台上的简易相框。请你根据所提供的材料完成以下任务：（1）使用不同材料构思一个设计方案，并画出草图（注明所用材料）。（2）根据设计的方案，分别从相框结构设计，相框的稳定性的角度，对其进行设计分析。答： （1）相片架的结构分为两个部分，即相框和支架。相框采用木条制作成长方形，可采用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载玻璃胶

7、连接。相框木条具有一定的截面形状，因为前部需要放有机玻璃，后面需放三合板，并保证一定的强度。支架的作用在于能支撑相框不易翻倒，故在相框背部添架木条，用以支撑相框。支架与框之间采用铰接。草图为：（2）为了增加相框的结构强度，在四个角的位置可用细木条进行固定。增加相框稳定性就是让相框的重心落在相框边与支架所围成的三角形之中，支架木条与相框连接处不能太低，最少也应该连接在中间位置5同学们随着社会的发展电脑已经进入平常百姓家，人们对电脑的设计要求越来越高但是对电脑桌的设计要求有点疏忽，直到进入二十一世纪人们才开始意识到电脑桌对使用者身心与健康都有很多的影响作用，为了让使用者更舒适与健康有很多设计者在不

8、断的努力设计各式各样的电脑桌,例如如图，假如你是一个设计者（1）说出你设计电脑桌的一般原则有那些？（2）说出你设计电脑桌的一般过程是什么？（）说出根据你设计的电脑桌的方案制作模型的一般步骤？，答： （1）设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。（2）设计的一般过程：1、发现与明确问题 2 、制定设计方案 3 、制作模型或原型 4、测试、评估及优化 5 、产品的使用和维护。（3）模型的制作的一般步骤： （1）选择合适的材料（2）准备工具和设备（3）划线 （ 4）加工（5）装配（6）表面处理（7）评价（8）表面润色620XX年奥运会在中国北京

9、举行，学校需要设计一个宣传告示栏，请同学们结合学过的知识进行加工、制作和安装。（1）结合设计的一般原则写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（3）针对你的设计方杂案，列出加工所需的主要工具和主要材料。（4）画出具体的加工流程答： 1） 、有提到设计一般原则具有创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、技术规范原精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载则和可持续发展原则七大原则的给3 分； 在自己的作品中有根据这些原则中的某几个原则进行设计的给3 分；2） 、有画出设计草图的给分；

10、并付有相应文字说明的给分；3） 、有给出设计方案的给分，列出所需工具的给分；如采用落地式的宣传栏、壁挂式等不同结构，所列工具如铁锤、钢锯、 卷尺、 水平尺等，材料有角钢、木板、 塑料板、 木线条、铁钉。4） 、由于不同设计方案，制作流程不同，大致制作流程是：备料材料加工制作，视详略情况酌情给分。7为了保护环境减少白色污染，建议禁止或减少一次性塑料袋的使用；因此请你设计一种菜蓝子，代替目前使用的一次性塑料袋。（1）你是怎样设计菜蓝子的功能和结构的？（2）请你对菜蓝子的筐底、筐架、提手进行设计分析。（3）用草图展示你的设计。（4）针对你的设计方案，列出加工所需要的工具和材料（5）用方框流程图画出具

11、体的加工流程图答： （1）竹蓝子的功能：代替一次性袋子，装盛物品竹蓝子的结构：以框架结构为主，比较柔性（2）竹蓝子的筐底： （如可折、四方、圆形等）竹蓝子的筐架： （如可拆、刚性、柔性等）竹蓝子的提手： （单提手、双提手、叉提手等）（3）草图略（4）结合设计的竹蓝子的具体实际进行说明。（5）串行工序和并行工序都可8下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。请从结构的稳定性、强度、材料、使用方法以及美观等方面综合考虑，设计一个雨具架，以方便放置雨具。（1）结合设计的一般过程写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（3）

12、针对你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。（4）画出具体的加工流程图。答： （1）A发现与明确问题 雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一放置雨具的设备；B制定设计方案 进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形状、功能等，并画出草图；C制作原型或模型 绘制三视图，制作模型；D测试、评估、优化。（2）略。（3）工具：木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等。材料：木条、铁钉。（4）9小明在学校住宿，但由于宿舍的空间有限，没有位置摆放书籍，请同学们帮助小明设计一个既不占太多的地方又结实耐用的书架，要求按照设计的一般过程来设计，并画出草图。答： 设计一个壁挂式书架，既结实又节省地方设计过程：

13、划线材 料表面处理锯割连接成型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载1、发现与明确问题：根据题目要求， 我们知道， 要设计一个在宿舍中使用的既结实又省地方的方便书架。由于是学生使用，所以成本就应该较低，并方便制作。2、制定设计方案：根据所见过的一些书架以及环境等方面的考虑，设计的产品所选用的材料有：厚木板，2 个合页，八个螺丝，2个铁制支架等材料，采用壁挂式。草图： （略）3、制作模型或原形：由于制作方法简单易行，所以直接制作原形。首先利用合页及螺丝将厚木板固定在位置适当的墙上，然后再将支架分别支撑

14、在墙面以及木板的下面。4、测试、评估及优化：将书放在书架上，观察木板的弯曲程度，根据木板厚度及支架的质量判断书架能放多少书。最后可以在书架上刷一层彩色的油漆或铺一层包装纸以达到优化的目的。5、产品的使用及维护：在使用书架的过程中，不能放过多的书籍在上面，要经常擦拭，保持清洁即可。10 同学们的书桌上通常都有5-6 本常用书和工具书,7-8支各种笔 ,3-4本练习本 , 直尺 , 圆规, 三角板以及其他学习用具为了放好这些用具方便拿取, 请同学们设计一个多功能学习用品架要求: 画出草图 , 并说说设计的一般过程。答：1发现与明确问题学习用品太杂乱,需一用品架来摆放自己有能力制作一个用品架。2制定

15、设计方案选定材料,确定大小 ,颜色形状分析遇到的问题,解决的方法3制作原形或模型画出草图4测试 ,评估优化5使用和维护11设计一张公园使用的长椅。用草图展示你的设计，并举出你设计该长椅时所考虑的五个因素。答： 设计长椅时应考虑功能、结构、材料、环保、耐久性、成本等。草图表达清晰、结构合理可得 6 分。每答对 1 个设计考虑的因素可得2 分，超过 5 个因素的按前5 个给分。 应结合所设计的长椅例举所考虑的因素，没结合或因素与分析脱节的答案，只给05 分。其它答案只要合理，可以参照评分标准给分。长椅面料采用新型环保塑胶木，具有木材的质感和美观，而且有效解决了木材在室外容易开裂、腐朽、生虫等缺陷。

16、 椅架采用钢铝制型材，所有产品构件均采用严格的表面除油、 除锈和磷化工艺处理形成可靠防锈底层，增强附著力，然后再选用进口优质户外粉末，在金属表面披覆一层乙烯基聚合树脂。 看上去高档美观大方，可提升周围环境的档次，耐候性强； 不易剥落； 易维护； 使用年限至少8 年以上；价格也不高；圆形护手更有特色。12小张家里装修完以后，觉得在房间进门处（玄关）缺少一个鞋柜，进门处可利用的空间尺寸为长800mm、宽 250mm、高 2800mm。请你为小张设计制作一个方便又实用的鞋柜。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 29 页优秀学习资料

17、欢迎下载（1）结合设计的一般过程写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，说明该作品的总体尺寸（长、宽、高）。（3）为检测鞋柜的强度设计一个小试验，简述试验步骤。（4）写出具体的加工流程图。答： （1）结合设计的一般过程写出设计思路。A、发现与明确问题鞋子放置不方便、不雅观，需要设计一个统一放置鞋子的设备；B、制定设计方案选定材料，确定大小、形状、结构、功能等，分析在制作过程中可能会遇到的问题，该如何解决？画出草图。C、制作原形或模型绘制三视图，进行制作。D、测试、评估、优化。 （点到即可）E、使用和维护。 （点到即可）（2）用草图表达你的设计思想，说明该作品的总体尺寸（长、宽、高）。草图略

18、。答题提示：能画出简易的草图，并作适当说明就给分，质量好的给高分。要求：比例适当、布局合理、清晰明了。作品总体尺寸大于空间尺寸，不给分。高度设计得过高，长与宽尺寸合理，（3）为检测鞋柜的强度设计一个小试验，简述试验步骤。如：用手抓在鞋柜一侧，左右方向推拉鞋柜，应无明显晃动和变形；两手分别抓在鞋柜两侧的中间位置，在前后方向推拉鞋柜，应无明显变形；两手分别抓在鞋柜两侧，一手前一手后反方向推拉鞋柜，应无明显的扭曲变形。（只要合理即可给分）（4）写出具体的加工流程图。如：其他合理答案均可给分，无方框、无箭头扣分设计题汇总（二）一、结构设计课题（一）床的设计课题问题 1：你睡觉的床属于何种结构类型？（参

19、见P009）问题 2：画出你睡觉的床的结构示意图，并对床脚、 横梁等进行受力分析？（参见 P006）问题 3：单人床是为一个人睡觉而设计的，为什么它可以睡两个人或者坐好几个人？问题 4：你睡觉的床的优点在哪里？你对你的床满意的地方在何处？（参见P）问题 5：你在床上翻身时，它会发出 “吱吱” 声吗？这是什么原因造成的？（参见 P017）问题 6：理想的床应该是什么样子？请你画出它的设计草图或效果图。（参见 P）（二）餐桌设计课题问题 1：你家的餐桌由哪几部分构成，各部分属于何种结构类型？问题 2：画出你家的餐桌的结构示意图，并对桌面、桌脚进行受力分析？问题 3：你家餐桌是用什么材料做的？桌面与

20、桌脚之间是以什么方式连接的？问题 4：从造型和稳定性方面,分析你家餐桌的结构特点。问题 5：你家餐桌的优点在哪里？你对你家餐桌满意的地方在何处？问题 6：理想的餐桌应该是什么样子？请你画出它的设计草图或效果图。划线锯割成型美化刨削等表面处理组装连接精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载二、流程设计课题（一）时间流程设计课题问题 1：画出你在学校学习一天（24 小时）的时间流程图。问题 2：画出你星期天（24 小时）的流程图。问题 3：从流程设计的角度，分析上课打瞌睡的原因。问题 4：怎样优化你在学校

21、一天（24 小时）的流程？怎样优化你星期天（24 小时）的流程？问题5：为了保证学习时间，是否可以取消体育锻炼。问题 6：从流程设计的思想出发，谈谈怎样优化你人生的流程。（二）做饭流程设计课题问题 1：在家里独立做一午饭，并画出做午饭的流程图。（参见 P045）问题 2：画出做饭的流程图。问题 3：画出做菜的流程图。问题 4：画出做汤的流程图。问题 5：怎样才能使做饭、做菜、做汤更省时。（参见 P044）问题 6：为什么味精和鸡精之类的调味品要在起锅时才放入？三、系统设计课题（一）班集体系统设计课题问题 1：我们把班集体看成一个系统，组成它的要素是什么？问题 2：什么是系统的思想？运用系统的思

22、想，谈谈如何处理个人与班集体的关系，如何建立一个优秀的班集体。问题3：画出班集体的结构方框图。问题 4：班集体中，你与其他同学是怎样作用、联系、依赖和制约的？如果同学之间没有作用、联系、依赖和制约，你们班会是一种什么情形？问题 5：指出你们班存在的不合理的地方，并提出改进方案。问题 6：你们班集体给你带来哪些学习上的好处？你认为在你们的班集体中具有哪些特定的功能？（二）教室电气系统设计课题问题1：教室里的电气系统是由哪几子系统组成的？画出教室电气系统设计图。（参见P090）问题 2：画出教室照明子系统的电路图。问题 3：画出教室电风扇子系统的电路图。问题 4：画出教室多媒体子系统的电路图。问题

23、 5：指出教室电气系统设计不合理的地方，并画出改进后的电路图。问题 6：展望未来教室的电气系统的发展趋势。四、控制设计课题（一）纳凉消暑控制设计课题问题 1：人们通过手摇扇、电风扇、空调器实现什么意愿？问题 2：手摇扇控制系统的输入量和输出量是什么？画出手摇扇控制系统的方框图。问题 3：电风扇控制系统的输入量和输出量是什么？画出电风扇控制系统的方框图。问题 4：空调器控制系统的输入量和输出量是什么？画出空调器控制系统的方框图。问题 5：电风扇的输出量对系统的控制产生影响吗？电风扇是开环控制系统还是闭环控制系统？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

24、- -第 7 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载问题 6：空调器的输出量对系统的控制产生影响吗？空调器是开环控制系统还是闭环控制系统？（二）家中控制设计课题问题 1：家中有哪些控制系统，分别将它们找出来，并将它们分成开环控制系统和闭环控制系统两大类。问题 2：画出电冰箱温度控制系统的方框图。问题 3：简要叙述家用压力锅的工作过程。问题 4：煤气炉忘记关火是十分危险的。请你为煤气炉设计一个自动控制系统，一旦煤气炉忘记关火， 自动控制系统就会在事故将要发生前发出报警声，同时立即关闭煤气炉的阀门，避免火灾事故的发生。并画出控制系统的方框图。问题 5：比较电冰箱温度控制系统和空调温度控制系统的异同。

25、问题 6：你听说过智能房屋吗？请你对智能房屋作一个简要的描述。简答题举一例说明技术的两面性（分）李明同学要设计一张椅子, 请你帮他想想应该考虑那些人机关系（分）技能题什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图（分）设计分析题 同学们的书桌上通常都有5-6 本常用书和工具书,7-8 支各种笔 ,3-4 本练习本 , 直尺 ,圆规 , 三角板以及其他学习用具. 为了放好这些用具方便拿取, 请同学们设计一个多功能学习用品架 . 要求 : 画出草图 , 并说说设计的一般过程. （12 分）有一次 , 兰兰同学家来了几个客人, 兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水, 过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料

26、杯受热变软不好拿, 二是客人走动后杯子容易混淆, 过后兰兰写信给了塑料杯厂家, 提出了对杯子改进的方案如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（分）试题参考答案简答题举例说明技术的两面性）答题要点 : 1.举例出一产品如: 电池 , B 超, 农药2. 说出该产品 (技术 ) 给人类带来的正面利益3. 说出该产品 (技术 ) 给人类带来的反面危害. 李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系答题要点 : 1手臂与椅子扶手1 分 2 背与椅子靠背1 分3. 臀与椅子坐垫1 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

27、 -第 8 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载技能题三视图是指物体的哪三个图?请绘出你家里电视机的的三视图答: 三视图是指物体的正视图, 俯视图 , 左视图 . 设计分析题同学们的书桌上通常都有5-6 本常用书和工具书,7-8支各种笔 ,3-4 本练习本 , 直尺 ,圆规, 三角板以及其他学习用具. 为了放好这些用具方便拿取, 请同学们设计一个多功能学习用品架 . 画出草图并说说设计的一般过程, （12 分）答题要点 : 1. 发现与明确问题学习用品太杂乱, 需一用品架来摆放. 自己有能力制作一个用品架 2 分 2. 制定设计方案选定材料, 确定大小 , 颜色形状分析遇到的问题 , 解决的方

28、法4 分 3. 制作原形或模型画出草图2 分 4. 测试 , 评估 .优化 2 分 5 使用和维护 2 分有一次 , 兰兰同学家来了几个客人, 兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水, 过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿, 二是客人走动后杯子容易混淆, 过后兰兰写信给了塑料杯厂家, 提出了对杯子改进的方案如果你是兰兰 , 你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（分）答题要点 : 1. 明确问题的要点: 杯子变软的原因: 一是杯壁太薄 , 二是所用塑料材料不耐热杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.现有的材料和技术可以解决以上问题4 分 2. 提出方案的要点: 解决杯子

29、变软的问题( 在杯壁上设计加固网格; 用耐热材料制造:使用杯套 )4 分 解决杯子容易混淆的问题( 在杯子上印上醒目的数字; 在杯子上印色精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载环; 在杯子上印上不同图案)4 分综合题：1、高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20 名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的问题（至少5 个问题）。问 卷 调 查对象材料形状色彩价格纸质塑料陶瓷金属椭 圆形圆柱方柱明亮

30、淡雅灰暗低档中档高档儿童3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 10 6 4 中学生3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2 上班族8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9 老人4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 3 （答案不一，此处略）2、结合日常生活中某项技术的应用所带来的正反两方面的影响，谈谈你对技术两面性的理解。 （答案略） 3、作图题（答案略）下图是小锤的正等轴侧图，请补全俯视图，并画出它的左视图。4、请同学们各自设计一份你一天学习、生活计划表（答案略） 5、随着人类社会的不断发展，垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃

31、圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。 假设让你设计一种在我校使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请说说你所设计的环保垃圾箱的特点和相应的性能作用。（允许利用画草图的方式加以说明）（答案略）分析题1. 小海到商店去买口杯，售货员拿出4 种款式供他选择。 这 4 种口杯的相关信息如下表所示：款式代号A B C D 样式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载材料新型纳米材料不锈钢钢化玻璃普通玻璃相对价格高较高一般最低（1）试从方便携带、材料性能及性价比等

32、因素，帮小海选择一款口杯，并用一两句话简要说明理由。（2）设计一个方案，解决D款口杯在倒入开水握杯时烫手的问题。用文字简要说明，并画出草图（可在原图上画）。2. 有一次 , 兰兰同学家来了几个客人, 兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水, 过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿, 二是客人走动后杯子容易混淆, 过后兰兰写信给了塑料杯厂家, 提出了对杯子改进的方案如果你是兰兰, 你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？参考答案分析题（答题要点）1、 （ 1）小海选择C型口杯较好。由于中学生好运动，壶盖和壶身要能连在一起，不容易丢失。钢化玻璃比较坚硬，且隔热效果好不会烫手，

33、即使打碎后碎块也不锋利对人体不会造成伤害，所以比较安全。价格也不高，一般家庭都能承受的起。（ 2）对于 D型口杯，为了解决烫手问题可以在杯子的外面套上一层稍厚一些的外套。如图所示：2、 （1）明确问题的要点: 杯子变软的原因: 一是杯壁太薄 , 二是所用塑料材料不耐热 杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记. 现有的材料和技术可以解决以上问题（2）提出方案的要点: 解决杯子变软的问题( 在杯壁上设计加固网格; 用耐热材料制造:使用杯套 ) 解决杯子容易混淆的问题( 在杯子上印醒目的数字; 在杯子印色环; 在杯子上印不同图案 )作图题1、 下图是小锤的正等轴侧图，请补全俯视图，并画出它的左视图。精选

34、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载2、请画出下列立体图形的三视图。3、图书馆内使用的活动木梯的立体图及待完善的三视图如图所示。（1）请补齐左视图和俯视图中缺少的线条。（2 分）（2）根据立体图所给尺寸，在三视图中标注出木梯对应的长、宽、高尺寸。（4 分）4、某零件如下图所示，已知其正视图和左视图如下图，请补画其俯视图。5、作俯视图并补全视图上所缺的线条。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载案例分析：

35、（答案略）魁北克大桥， 这座大桥本该是美国著名设计师特奥多罗?库帕的一个真正有价值的不朽杰作。库帕曾称他的设计是“最佳、最省的”。可惜，它没有架成。库帕自我陶醉于他的设计，而忘乎所以地把大桥的长度由原来的500 米加到 600 米，以成为当时世界上最长的桥。桥的建设速度很快， 施工组织也很完善。 正当投资修建这座大桥的人士开始考虑如何为大桥剪彩时，人们忽然听到一阵震耳欲聋的巨响大桥的整个金属结构垮了：19000 吨钢材和86 名建桥工人落入水中，只有11 人生还。以上案例给了我们什么提示和启发？如果你是大桥设计师，你会怎么作才能确保大桥的安全？简答及作图题。1、512 汶川大地震，从总理到自愿

36、者都投入到抗震救灾中。出现了许多可歌可泣的感人事迹。孙宇是某中学高一（1）班的学生，他结合设计的一般过程制定设计方案收集信息的有关内容，收集到了丰富的材料，并整理成册。同学们读后深受教育。如果你是孙宇同学，你通过什么渠道收集这方面的材料。2、科学与技术的区别主要表现在哪些方面？创新应用题1、问题一 ; 下雨天撑雨伞时经常会碰到风把雨伞吹反了，或者小孩子撑雨伞时风会把雨伞吹走，这些情况时有发生。问题二：下雨天穿雨披骑自行车时也会碰到风把雨披吹反过来，盖在头上而看不见前面的路。 (1) 上述两个问题是否具有价值?判断一个问题是否具有价值应该从哪些方面着手? (2)任选一个问题，提出解决方案并加以说

37、明。( 也可用设计草图加设计说明来表达)2、春夏是多雨的季节，同学们会带来各种各样的雨具。李明发现因教室里没有合适的放置雨具的地方， 往往下雨天教室里会很湿，各种雨具的堆放也使教室看上去很凌乱，因此他想设计一个雨具架，以便放置雨具。（1）结合设计的一般过程写出设计思路。（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载（3）针对你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。（4）画出具体的加工流程图。参考答案简答及作图题。1. 问卷调查、询问访谈、文献法或调查、专家咨

38、询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等。2. 科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律， 并予以验证和公式化的知识体系；技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。科学侧重认识自然，力求有所发现， 技术则侧重利用和合理的改造自然，力求有所发明；科学回答 “ 是什么 ”“为什么 ” 的问题，技术则更多地回答“ 怎么办 ” 的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。创新应用题：1.（1）所提出的问题是否遵循了基本的科学原理？迄今为止，能否确认该问题尚未得

39、到充分解决？在你调查的范围里，该问题是否具有普遍意义？在更广的范围内，这个问题是否有意义？在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？解决该问题所需的投入是多少？投入与产出的比是否理想？或科学性、先进性、普遍性。主要性、可能性、能效性( 投入产出比 )（2）略2. （1）A 发现问题与明确问题 雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一放置雨具的设备；B 制定设计方案 进行设计分析，选定材料，确定大小，颜色，形状，功能等，并画出草图；C 制作模型或原型 绘制三视图，制作模型；D 测试、评估、优化。 【设计的一般过程：发现与明确问题制定设

40、计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选）制作模型或原型测试、评估及优化产品的使用与维护（2）草图。略结合草图说明设计意图，从结构、功能等方面进行说明。（3）工具：木工尺、框据、刨子、羊角锤等；材料：木条、铁钉（4）划线锯割材料表面处理连接造型（金属材料的加工：划线、锯割、切削）案例分析题：18、高考临近，各学科进入紧张的复习，某一位教师为了提高所教学科的成绩，他充分利用晚修、 自习课时间给同学们补课。从系统的角度来看， 你认为该教师的做法是否正确？为什么？19、请举出生活中对流程有严格时间要求的某个例子，并加以说明。20、在交通法规中规定，驾乘两轮摩托车必须戴好安全帽，否则会

41、被罚款，扣分。请你从结构的角度说明为什么要戴安全帽？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载材料题：原先，人们到银行或储蓄所取款，需要人工填单、记账，保存纸质的账单。自从引入了计算机管理系统，改进了取款的流程，减少了中间环节，大大提高了工作效率。在银行的自动柜员机完成一次取款流程主要有以下的几个环节：确认注意事项、选择取款业务、领取钞票、确定金额、输入卡的密码、取走银行卡（以上环节没有按正常时序排列）。银行为了保证卡的持有人的安全，设置了有限次数的密码输入，一般情况下，当密码输入错误次数超过3次，柜

42、员机会把银行卡回收并通知卡主一些时候处理方法，本次取款业务结束。请你根据以上材料，回答以下问题：1输入密码时和密码输入错误这两个地方都存在着判断，在方框流程图当中，请把表示判断的符号画出。2请用所学的方框流程图，把在自动柜员机完成一次取款业务的流程图表示出来。作图题与简答题1结合日常生活中某项技术的应用所带来的正反两方面的影响，谈谈你对技术两面性的理解。答：例：手机电池带来的负面影响和造纸厂的建设对环境的污染。 2 “阿波罗登月计划”总负责人韦伯博士认为，我们没有使用一项别人没有的技术。阿波罗登月飞船的每件东西都是原来已有的科学技术短程的物化，都有其特殊的功能，但就其单项技术来说， 它的任何一

43、个部件都不具有上天的功能，然而登月飞船却具有了宇宙飞行的功能。请你根据所学的系统知识，谈谈你对这段话的理解。答：系统的整体功能大于单独的个体功能之和。飞船在没有构成整体之前，单独的零部精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载件并不具有上天的功能，但如果构成了整体，就具有了宇宙飞行的功能。 3人们最早利用混凝土的时候，只是把它当作人造石材。作为人造石材的混凝土与一般石材一样，虽然有较好的耐压性能，但是经不起拉力。除了其形状很容易满足人们的需求外，它与其他石材并没有特殊的优点。但是它有一个重要的性质，那

44、就是它的膨胀系数与钢材很接近。 因此，它可以与钢材紧密结合起来。当人们把混凝土跟钢材结合起来做梁后发现：这样的梁既能受压，也能受拉（因为钢材善于受拉，混凝土善于受压），其强度比用混凝土做成的梁的强度大得多。现请你根据以下的描述，画出钢筋混凝土梁的简单结构图，并分析其原因。答：因为钢筋放在结构体下面，才起到很好的支持力的作用。作品评价题：观察如图两种汽车车身结构，左图叫“ 非承重式车身 ” ，地盘与车身分离，右图是 “ 承重式车身 ” ， 地盘与车身融为一体，请从结构类型方面对这两种车身结构进行评价。2. 自行车是我们生活中常见的结构，请根据你所学有关结构的知识回答、以下问题 : (1) 自行车

45、的结构设计除了考虑稳定性外，还主要考虑什么因素？它跟什么因素有关？(2) 自行车的车架为什么采用三角形结构？(3) 自行车的支架部分采用了空心钢管材料，请说明使用这种材料的两种优点。3如图周琳要对二组材料（纸、木材）进行受力对比试验。请你分析一下这个试验的结果应该是哪一个能承受外力比较大，结合你学过的知识，推测一下， 周琳进行这次试验的目的是什么？4给你一个长方形木框和另外两根木条（可以改变木条的长短），这两根木条应该怎么摆放才能使这个木框更加稳定？在右图中画出示意图并说明理由精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 29 页优

46、秀学习资料欢迎下载5如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多顾客反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。6如图所示是一厂家生产的泡沫塑料保温盒，表面平整光滑，保温性好，用途广泛。但很多用户反映该泡沫塑料保温盒箱体强度不足，易破裂。针对这一问题，请你根据所学的结构方面知识，给厂家提两点建议。7李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可利用的空间尺寸为长1000mm 、宽 500mm 、高2800mm 。请用已刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析。用草图展示设计，说明该书架的总体

47、尺寸（长、宽、高），并针对草图说出你所设计的书架的两个特点。在不借助任何工具和设备的情况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。 请完成以下技术试验方案，在有“”处填上相应的内容。8李明已设计制作了如图所示的“壁挂书架”，为了测试书架的稳固程度与哪些因素有关，他想做一个试验，请为他起草一份技术试验方案（试验报告）（8 分）9技术试验题请你设计一个衣帽架（如右图）稳定性和强度技术试验方案。（8 分）试验名称：试验目的：试验准备：若干书本、书架试验过程：把书架放置在平整处，前后、左右方向用手轻轻摇晃，书架应无明显晃动，否则应重新放置书架；将书本叠满书架的每一格；检验左右方向的稳定性：检验前后方向的

48、稳定性：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 29 页优秀学习资料欢迎下载答案：“ 非承重式车身” ，地盘与车身分离，车身是框架结构，不能承受较大的侧向外力，因而安全性不高。“ 承重式车身 ” 地盘与车身融为一体，是壳体结构，当手外力破坏时，外力作用在结构体表面，可以承受比较大的力，结构牢固，里面乘坐的人员比较安全。2. （ 1）强度；结构的强度与结构的形状、材料、连接方式有关。（2）三角形具有较高的稳定性和较大的强度。（3）优点：钢这种材料具有较大的强度；中空能有效的减轻自重，节省材料，但对强度的影响并不大。3. 试验结果

49、：都是右图能承受较大的外力。试验目的：探究结构的形状与强度的关系。试验目的：“探究结构的强度与形体的整体形状及截面形状的关系”。4 理由：每根木条都与木框的边构成了三角形，三角形具有较高的稳定性，并有较大的强度，所以木框就变得十分稳定。5.(1) 考虑形状：将凳脚截面形状由“L 形”改为：“W形”或“圆形”或“半圆形”（见图）（2）考虑材料：将凳脚加厚、加粗；或选用强度大的塑料。（3）考虑连接方式：增加凳脚之间的连接塑料杆（如加斜撑）。6. （1）考虑形状：给平整的箱子表面增加凹凸花纹横条；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，

50、共 29 页优秀学习资料欢迎下载（2）考虑材料：加厚泡沫厚度，四周和底部增加塑料杆。7. 答：（1） （共 4 分，每条2 分）重心位置：降低书架重心，有利于提高稳定性。支撑面大小：书架底面积越大，稳定性越好。（2） （共 14 分，草图结构基本合理6 分，结构有创意1 分，草图整洁美观1 分，尺寸合理不超过可利用空间2 分，特点说明两条4 分）（3） （共 7 分）试验名称：落地式书架稳定性测试（1 分）试验目的：测试书架的稳定性（写出测试或试验1 分，稳定性1 分）检验左右方向的稳定性：用手抓书架一侧的中间位置，在左右方向推拉书架，观察有无明显晃动和变形（写出左右方向推拉1 分，观察 1