心理学培训 犯罪心理学.docx

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1、犯罪心理学一词最早出现于1790年德国人明希编写的犯罪心理学在刑法制度中的影响；而最早以犯罪心理学为书名的著作是1792年德国人绍曼编写的犯罪心理学论。18世纪末、19世纪初形成了犯罪心理学研究的第一个活跃期。在龙勃罗梭实证研究的带动下，19世纪末出现了犯罪心理学的第二个活跃期。犯罪心理学或称为罪犯侧写，起源于1940年代时，当时的美国战略情报局要求精神病学家威廉兰格侧写阿道夫希特勒的心理。第二次世界大战之后，英国的精神病学家利昂内尔哈瓦特在英国皇家空军中工作，侧写了一串纳粹的高阶战犯可能表现出来的行为特征，以期能从一群被俘的士兵和飞行员中找出他们。 19世纪后期的欧洲，生产力迅速发展，从而促

2、进了自然科学的发展，涌现出一大批新兴的学科，如人类学、人体解剖学、心理学、生理学等。同时，由于社会矛盾日趋尖锐，犯罪率急剧上升。因此，具体提示犯罪行为原因、心理机制、犯罪者的人格特征，从而提供预防和控制犯罪的途径，就成了当时一个十分重要的研究课题。在这种情况下，犯罪心理学逐渐形成为一门专门的学科。1872年，德国精神病学家K.埃宾出版了世界上第一本以犯罪心理学为书名的著作犯罪心理学纲要。这本著作主要从精神病态的角度研究犯罪人。1889年，奥地利的检察官和犯罪学家H.格罗斯出版了犯罪心理学一书，着重研究犯罪者的人格。这两本专著的问世，标志了犯罪心理学的诞生。1950年代时，美国精神病学家布鲁塞尔

3、精确地侧写了恐怖份子攻击纽约的不寻常心理状态。最快速的发展出现在联邦调查局在匡堤科开了联邦调查局学院之后，此一学院导致了全国研究暴力罪行中心和暴力犯罪执导系统的建立。其原初的想法是想建立一个可以找出许多无解的重大犯罪之间关连性的系统。在英国，大卫康特博士是于1980年代中期指导警方侦探侦办已犯下一连串重大攻击行为的罪犯的一位先驱，但康特博士看到了“罪犯侧写”的局限性尤其是在做为一个心理学家的主观、个人看法之下。他和一位同事创立了“调查心理学”这一词，并且开始尝试以他们认为较科学的观点来逼进此一主题。我国犯罪心理学的建立和发展，是从20世纪70年代末、80年代初开始的，现在也仍然不是太完善。下面

4、再让我们看看，一些案件的心理解析！严重暴力犯罪心理解析源于早年的心理创伤严重暴力犯罪案件特点：一个人的操作独狼式事先精心策划预谋性作案有仪式感有想象针对无关群体属滥杀发布作案宣言有理由人的心理发展有自身的逻辑性，心理问题往往是滞后反应的。案犯可能有的心理问题：恐惧：12岁以下，恐惧的来源有陌生，包括居住的环境、邻居和同学、人种的差异、语言的差异、文化的差异等等。这些恐惧会给人带来陌生、恐惧、孤独、痛苦、愤怒。因此陌生恐惧愤怒暴力。因此在12岁以下带孩子搬家、移民等等都要慎重考虑。12岁之下，人依然在依恋期，人之弱小，环境极为重要。人的生活圈是不断扩大的，从家庭学校社会。孩子被送到幼儿园的第一天

5、会哭闹，因为他无法接受这个陌生的环境；孩子刚上小学会很乖，也是因为环境陌生，升入中高年级后就开始顽皮。什么是创伤？一种经验如果在很短的时间内，使心灵受到一种很高度的刺激，以致使、不能用正常的方法谋求适应，从而使心灵的有效能力的分配受到永久的扰乱。弗洛伊德心理创伤是可以潜伏积累的，如小时候看的恐怖片和大型动物，它是没有时间性的，可以被称为意识流。特点：坏的情绪会让你不断地恐惧，不断地再咀嚼这种痛苦的滋味，这种过程只要日复一日的积累，会让能力增加，到一定时间后以相当的力量来干扰人的正常生活。智力正常有时能够遮掩人的创伤表现很多心理疾病在人的早年更容易患上，人在早年的心理更为脆弱。心理疾病如果没能被人觉察，可以发展到非常严重，以致无法弥补。农民工会将很多农村孩子带到城市，二代农民工们容易出现心理问题，在适应当中引发出恐惧，出现暴力、抢劫等攻击力犯罪。孩子生活的早年，心理的熟悉非常重要，这个熟悉感和环境密切相关。要为成长中的孩子们：1.建立相对稳定的生活环境，让孩子身边有稳定的抚养人；2.熟悉的街道、村庄可让孩子有安全感；3.熟悉的邻里、伙伴可让孩子不孤独；4.呵护幼小脆弱的心灵，是人健康成长的重要条件。这种类型的犯罪心理问题，早期预防更有价值。