2022年幼儿园一日教学工作流程最好版 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思幼儿园一日工作流程幼儿园一日工作流程7：30-8：00 晨间接待 1 ：开窗通风，简单整理教室环境卫生2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方 3 ：热情微笑迎接幼儿和家长， 简单和家长交流幼儿情况及服药情况 4 ：组织幼儿进行晨间活动， 在室内阅读图书或轻声交谈 8 ：009：00 教育活动前准备 1 ：组织幼儿入厕、洗手。 2 ：清点幼儿人数、 认真填写幼儿出勤人数。 3 ：做好教学活动前准备工作。 9 ：009：25 第一节教育活动9：259：30 课间休息入厕、喝水9：309：55 第二节教育活动9：5510：00 上午点心 1 ：组织幼儿吃

2、点心，有秩序领点心。 2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。 10 ：0010：20 课间操1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。 3 ：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。 4 ：教师带操动作标准、 优美、注意镜面示范。10：2010：50 第三节教育活动1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节

3、。2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。4：在整个教育活动中， 全面掌握秩序原则策略，明确主题， 分清重点和难点， 制定教学目标及活动目标 （情感、认知和行为）。把握四个环节 ：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）活动分析 ：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。调动幼儿六种感官 ：（引导幼儿眼睛看 -观察力、耳朵听 - 倾听力、嘴巴说- 口语表达能力、 动手操作- 动手的脑能力、 运用

4、肢体语言、运用思维想象创造） 5 ：教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思能力较弱的幼儿给予帮助和指导。10：50-11 ：10 户外活动 1 ：幼儿的安全永远是第一位。 2 ：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、 分组、分散，根据幼儿意愿选择游戏。 3 ：明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4：爱护幼儿园环境卫生， 不摘花草树叶， 不乱扔果

5、皮纸屑。 5 ： 密切关注幼儿的活动， 发生意外及时处理。 6 ：活动结束后，安排值日生清理场地。 11 ：10-11 ：30 午餐准备1：组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。 2 ：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，语言游戏等）3：创设愉快安静的进餐氛围。 11 ：30-12 ：10 午餐管理12：10-12 ：30 餐后活动，游戏确保幼儿安全。12：30 午睡准备1：入厕 2 ：脱衣，鞋子摆放有序 12 ：302：30 午休1：幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，20 分钟入睡。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

6、 3 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2：值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。3：观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题，及时处理。 2 ：30-3 ：00 起床、盥洗 1 ： 幼儿起床不睡懒觉， 有秩序地穿；衣鞋。2：整理床铺，打扫卫生。 3 ：检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。 3 ：00-4 ：00 室内活动（教育活动）两节 4 ：00-4 ：30 午点 1 ：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。 2 ：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。4：30-5 ：00 户外活动5：00-5 ：10 离园准备1：提醒幼儿喝水，入厕。2：值日生或教师分发幼儿衣物。 5 ：10-5 ：30 离园 1 ：热情接待家长， 有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。2：指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。 3 ：清理室内卫生，把椅子入在桌子下面，倒垃圾，关好水、电阀门，关闭门窗，拉窗帘精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页