2022年高三复习等高线地形图 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载专题二等高线【学习目标】1.理解海拔和相对高度的概念;2.能在等高线图上判读地形名称;3.能理解并熟练等高线相关计算;4. 能运用等高线相关知识到实践;一、 相对高度和绝对高度(海拔)地面某个地点高出的垂直距离, 叫海拔也叫绝对高度,如图中的甲地海拔为米;某个地点高出另一地点的垂直距离,叫做,如图中甲地高出乙地米。二、等高线地形图(一)等高线的基本特征据图回答下列问题 等高线是高度相等的点的连线; 同线等高,同一条等高线上的各点等高; 等高距全图一致:等高距指两条相邻等高线之间的高度差; 等高线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合 同一幅
2、图上,等高线愈密,表示坡度愈;等高线愈稀,表示坡度愈。 除了,不同海拔高度的等高线不相交,不重合,不分支。(二)等高线图上坡度的识别(1)下列图比例尺相同比例尺和等高距相等梳理:比例尺和等高距相等的地形图上,在相同的水平距离上,等高线越密集,坡度越;等高线越稀疏,坡度越。比例尺相同,等高距不同梳理:比例尺相同,等高距不同的地形图上,在相同的水平范围内等高距越大,坡度越;等高距越小,坡度越。(2)比例尺不同(三)等高线所表示的地形坡度由大到小的排序是坡度由大到小的排序是坡 度 由 大 到 小 的 排 序是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
3、第 1 页,共 6 页优秀学习资料欢迎下载1. 地形类型 (P6)0 米表示海平面;200 米区分平原和丘陵;500 米, 1000 米线显示低山丘陵或高原;2000 米, 3000 米线反映中山和高原;4000 米反映高山和青藏高原的特征。2. 等高线图上基本地貌及特征特殊等高线判断下列图中地形类型A ;B ;峡谷处是;甲处是;C ;D ;乙处是;丙处是;E ;F 。丁处是;己处是;辛处是上图地形表示沙丘,并在图中画出风向(四)等高线相关计算(1)山体高差的判读单位米 ed 之间的高差h eb 之间的高差h cd 之间的高差h ab 之间的高差h cb 之间的高差h (2)陡崖的高差求 图
4、中 陡 崖 顶 部 的 海 拔 高度;求图中陡崖底部的海拔高度 求图中陡崖的高差; 图中陡崖的走向是。陡崖高差的计算公式: (n-1)d h(n+1)d ( n 等高线重叠条数,d 为等高距)(3)特殊等高线的计算判断左图中(1)A点海拔的取值范围(2)B点海拔的取值范围解析:两条等值线之间的闭合等值线区域,遵循“大于大值, 小于小值” 规律, A 地外围闭合等高线是100 米,比相邻等高线数值小,故A地海报高度应小于100 但大于 0;B地外围闭合等高线是200 米,比相邻等高线数值b 己辛地形是梯田精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
5、 2 页,共 6 页优秀学习资料欢迎下载大,故 B地海拔高度应大于200 米小于 300 米。例题:读下面的等高线图, 回答下题已知 ab 0, 则. 海拔高度 Pa,Qb . 海拔高度Pa,Q b . 在较开阔的平缓山坡上,P 为洼地. 在较开阔的平缓山坡上,Q 为洼地A. B. C. D. 【随练】(1)写出图中序号表示的地形名称( 2)、两地的垂直距离为 m,若两地图上水平举例为2.3cm,其实际水平距离是 km;悬崖相对高度最大值不超过m ;EF 之间相对高差是;图中的海拔高度是。( 3)如果把改图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍,放大后的比例尺为。(4)小河流向方。计划把水从A 水库
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