2022年微课常见的制作方法 .pdf

《2022年微课常见的制作方法 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年微课常见的制作方法 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、微课常见的制作方法一、外部视频工具拍摄（摄像机 +黑板或电子白板）(一)工具与软件： 摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具(二)方法：对教学过程同步摄像( 三) 过程简述：1. 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；2. 利用黑板展开教学过程， 利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3. 对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步；不足：需要专门的演播环境， 设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。二、便携视频工具简单拍摄（手机 +白纸

2、）(一)工具与软件： 可进行视频摄像的手机、 一打白纸、 几只不同颜色的笔、相关主题的教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页(二)方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制( 三) 过程简述：1. 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；2. 用笔在白纸上展现出教学过程， 可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。3. 可以进行必要的编辑和美化。优势： 工具随手可得不足：录制效果粗糙，声音和画面效果

3、较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果三、屏幕录制（屏幕录制软件 +PPT ）(一)工具与软件： 电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件CamtasiaStudio 或微讲台微课程制作系统，ppt 软件(二)方法： 对 ppt 演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕( 三) 过程简述：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页1. 针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；2. 在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CamtasiaStudio 或微讲台微课程制作系统、教学PPT ，执教者带好耳麦，调整好话筒的

4、位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制， 执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。3. 对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。优势： 录制微课较快捷方便，个人PC上即可实现不足：CamtasiaStudio 软件的应用较复杂，不支持直接手写，要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件，对教学应用缺乏一定针对性。四、专业微课程制作软件（专业微课程制作软件 +手写设备）(一)工具与软件： 专业微课程制作软件以 “微讲台” 微课程制作系统为代表，配合数码手写笔或者手写板实现手写原笔迹录入(二)方法：通

5、过“微讲台” 微课程制作系统对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制( 三) 过程简述：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页1. 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；2. 在微讲台软件里做好各类教学对象（支持多种多媒体对象） 的布局；3. 通过“微讲台”微课程制作系统同步录制教学过程；4. 进行必要的编辑和美化。优势：微讲台 微课程制作系统操作简单， 使用风格符合用户习惯；灵活调用各种教学资源、素材；真实还原黑板授课模式；轻松实现语音和视频的合成和编辑、轻松生成多种格式的视频文件不足：在视频编辑功能上还不如专业的视频编辑软件强大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页