2022年高中生物必修一知识点 11.pdf

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1、学习必备欢迎下载高中生物必修一知识点1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统2、显微镜专题：（1）使用显微镜的基本步骤：（一）取镜和安放；（二）对光； （三）低倍镜观察： （四）高倍镜观察； （五）收镜。粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒物镜转换器物镜载物台通光孔遮光器反光镜镜座玻片夹精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 21 页学习必备欢迎下载（2）重要步骤：高倍镜观察移动专篇，

2、在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；移动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈，使视野亮度适宜；缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰；换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。（3）基础知识和利用放大倍数 =物镜的放大倍数目镜的放大倍数调亮视野的两种方法（放大光圈）、 （使用凹面镜） 。高倍镜：物象（大） ，视野（暗） ，看到细胞数目（少） 。低倍镜：物象（小） ，视野（亮） ，看到的细胞数目（多）。物镜： （有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜： （无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。显微镜放大的是长度和宽度，而不是面积；放大倍数变大：视野中细胞数目变小，物象变大，视野变暗。放大倍

3、数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小细胞放大倍数与细胞个数的关系：一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比。计算方法：个数放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜 10物镜 10的视野中有一行细胞,数目是 20 个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能看见多少个细胞? 201/4=5 圆形视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10物镜为10的视野中看见布满的细胞数为20 个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20(1/2)2=5（4

4、）倒立的物象：上下、左右相反（将原物象旋转1800即可（5）玻片的移动与物象的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物象的移动方向相反。结论：物象偏什么方向，玻片向什么方向移动。（6）视野中污点的判断转动目镜，污点移动，则污点在目镜上，不动则不再目镜上。移动装片，污点移动则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。3、 细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合， ；细胞器只有核

5、糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。、真核细胞： 细胞较大， 有核膜、 有核仁、 有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成） ；一般有多种细胞器。、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌） 、放线菌、支原体等都属于原核生物。、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 21 页学习必备欢迎下载1、 真核生物与原核生物的异同：原核生物真核生物不同点大小较小

6、（ 110um）较大（ 10100um）本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分有肽聚糖植物细胞有， 动物细胞没有纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核遗传物质分布的区域称拟核，无核膜、核仁，DNA 不与蛋白质结合有核膜和核仁， DNA 与蛋白质结合成染色质举例细菌、蓝藻、支原体动物、植物、真菌相似点1、 都有相似的细胞膜和细胞质；2、 都有遗传物质。补：病毒的相关知识：1、病毒（ Virus ）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征：、个体微小，一般在1030nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；、仅具有一

7、种类型的核酸，DNA 或 RNA ，没有含两种核酸的病毒；、专营细胞内寄生生活；、结构简单，一般由核酸（DNA 或 RNA ）和蛋白质外壳所构成。2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和 RNA 病毒。3、 常见的病毒有： 人类流感病毒 （引起流行性感冒） 、 SARS病毒、人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起艾滋病（AIDS ）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物（1）蓝藻包括：蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜（2）蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作

8、用的自养生物。5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容： 1、一切动植物都是由细胞构成的。2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同。8、组成细胞的元素大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量无素：Fe、Mn 、B、Zn、Mo、Cu(口诀：新木桶碰铁门) 主要元素：

9、C、H、O、N、P、S 基本元素：C 细胞干重中，含量最高元素为C，鲜重中含最最高元素为O 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 21 页学习必备欢迎下载水 85%90%无机盐无机盐 1%1.5% 组成细胞的化合物糖类和核酸1%1.5% 有机物脂质 1%2% 蛋白质 7%10% 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、 （1）还原糖（葡萄糖

10、、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹 III 染成橘黄色（或被苏丹IV 染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加 B 液）染色活颜色反应有关的实验专题还原糖鉴定：实验内容所用试剂实验结果还原糖的检测斐林试剂5065浅蓝色棕色砖红色（沉淀）蛋白质的检测双缩脲试剂紫色脂肪的检测苏丹或苏丹橘黄色或红色淀粉的检测碘液蓝色观察线粒体健那绿黄绿色观察 DNA 甲基绿绿色观察 RNA 吡罗红红色观察染色体龙胆紫溶液 /醋酸洋红溶液紫色或红色酒精的检测重铬

11、酸钾（橙色）溶液在酸性条件下遇重铬酸钾变灰绿色CO2的检测澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液使澄清石灰水变浑浊、溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄11、蛋白质由 C、H、O、N 元素构成，有些含有P、SR 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2C COOH ，各种氨基酸的区H 别在于 R 基的不同。 氨基酸 约 20 种， 有 8 种是人体不能合成的必需氨基酸； 结构特点： 每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH ） ，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 （口诀：中间一个炭，两边一氨一羧，上下一氢一R。 ）

12、12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（ NHCO ）叫肽键。多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 21 页学习必备欢迎下载13、有关计算 : 脱水缩合中， 脱去水分子 的个数 = 形成的 肽键个数 = 氨基酸个数n 肽链 条数 m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 氨基酸个数 - 水的个数 18 至少含有的羧基（COOH ）或氨基数（NH2）= 肽链数14、蛋白质种类不同原因：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同

13、的肽链折叠形成的空间结构不同。15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）： 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； 催化作用：如绝大多数酶；传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素； 免疫作用： 如免疫球蛋白（抗体） ；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。（注：蛋白质是生命活动的主要承担者，所有活细胞都离不开蛋白质。并非所有的酶和激素都是蛋白质。 ）16、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（COOH ）与另一个氨基酸分子的氨基（ NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：H O H H H NH2CC OH + HNC COOH 酶H2O+NH2CCN

14、CCOOH R1H R2R1 O H R217、核酸的结构和功能核酸由 C、H、O、N、P ，5 种元素构成。基本单位：核苷酸(8 种) 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5 种） A、T、C、G、U 构成 DNA 的核苷酸：（4 种）构成 RNA 的核苷酸：（4 种）功能核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。18、 （1）DNA 与 RNA 的比较DNA RNA 全称脱氧核糖核酸核糖核酸分布细胞核、线粒体、叶绿

15、体主要存在 细胞质染色剂甲基绿吡罗红链数双链单链碱基ATCG AUCG 五碳糖脱氧核糖核糖组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸代表生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS 病毒注： DNA 所含碱基有：腺嘌呤（A） 、鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（ C） 、胸腺嘧啶（ T）RNA所含碱基有：腺嘌呤（A） 、鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（ C） 、尿嘧 啶（ U）（2） 构成 DNA 的是 4 种脱氧核苷酸， 但成千上万个脱氧核苷酸的排列顺序是多种多样的，DNA 分子具有多样性。每个 DNA 分子中 4 种脱氧核苷酸的比率和排列顺序数是特定的，其特定的脱氧核苷酸排列顺序代表特定的遗传信息。只含有RNA 一种核

16、酸的是病毒，其核糖核苷酸排列顺序也具有多样性和特异性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 21 页学习必备欢迎下载19、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等。单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。20、糖类的比较：种类分子式分布主要功能单糖：不能水解的糖核糖C5H10O5动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖C5H10O4葡萄糖、果糖、半乳糖C6H12O6光合作用的产物，细胞的重要能

17、源物质二糖：水解后能够生成两分子单糖的糖蔗糖C12H22O11植物细胞能水解成单糖而供能麦芽糖乳糖动物细胞多糖：水解后能够生成许多单糖的糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞植物细胞内贮能物质纤维素细胞壁的主要成分糖原动物细胞动物细胞贮能物质糖类是主要的能源物质，又被称为碳水化合物 。葡萄糖 是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被称为“生命的燃料”。葡萄糖 不能水解，可以直接被细胞吸收。蔗糖在糖料作物甘蔗和甜菜里含量丰富，大多数水果和蔬菜也含有蔗糖 。常见的 二糖 还有在发芽的小麦等谷粒中含量丰富的麦芽糖。人和动物乳汁中含量丰富的乳糖 。淀粉 是最常见的 多糖 。21、四大能源：重要能源：葡萄糖

18、 主要能源：糖类直接能源： ATP 根本能源：阳光22、脂质的比较：种类功能分布脂肪主要的储能物质、保温、减少器官之间的摩擦、缓冲外界压力，以保护内脏器官大量存在于某些植物的种子、果实及动物体的脂肪组织中磷脂构成细胞膜及各种细胞器膜的重要成分在动物脑、卵细胞、肝脏及大豆的种子种含量较多固醇胆固醇构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输在许多动物性食物中含量丰富性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成由动物的性腺分泌，进入血液，组织液维生素 D 能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收动物的卵黄、人体表皮细胞中的胆固醇经日光照射，转变成维生素D 精选学习资料 - - - - -

19、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 21 页学习必备欢迎下载23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。细胞中的水在构成细胞的各种化合物中，水的含量最多，一般为60% 95% 。不同生物体内的水含量差别很大。生物体不同的生长发育阶段水的含量不同。同一生物的不同器官水的含量不同。25、无机盐绝大多数以离子形式存在。含量较多的离子有：Na+、K+、Ca2+、 Mg2+、Fe2+、Fe3+等。含量较多的阴离子：Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。哺乳动物血液中C

20、a2+过低，会出现抽搐症状； 患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。无机盐与相关功能：无机盐功能缺乏引起的疾病Fe 血红蛋白、细胞色素等的成分缺铁性贫血I 形成甲状腺的成分大脖子病Mg 参与构成叶绿素黄叶病Ca 促进牙齿和骨骼生长、调节肌肉敏感性佝偻病、骨质蔬松Na 体液的主要组成成分、调节体液渗透压无无机盐的作用维持细胞和生物体的生命活动；维持细胞的渗透压，从而维持细胞的正常形态；调节 PH值，维持细胞及动物和人体体液的酸碱平衡；无机盐是细胞中许多重要化合物的组成成分。26、 细胞膜主要由约50% 脂质和约 40% 蛋白质，和约 2% 10% 糖类组

21、成， 脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；存在部位细胞内水存在形式结合水：与细胞中某些大分子物质结合自由水：存在于细胞质基质和多种细胞器中关系代谢缓慢自由水结合水代谢旺盛细胞外水多细胞植物：细胞间隙、各种分泌物多细胞动物：内环境、外分泌液、排泄物功能结合水（ 95.5%）细胞或生物体结构的组成成分自由水（ 4.5%）良好溶剂；运输物质；参与新陈代谢；新陈代谢的反应介质；维持细胞的固有形态；调节生物的体温。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 21 页学习必备欢迎下载将细胞与

22、外界环境分隔开27、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流A、 生物膜的流动镶嵌模型（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。B、细胞膜的结构特点：具有流动性。细胞膜的功能特点：具有选择透过性。（4）在细胞膜的外表面，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合，形成的糖蛋白，叫做糖被。它与细胞的识别、保护、免疫等密切相关。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成的糖脂。28、植物细胞的细胞

23、壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。（但是这个细胞仍然是真核细胞）原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞。原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器。提纯方法：差速离心法。细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）。（1）科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作为实验材料来研究细胞膜的组成，这是因为哺乳动物成熟的红细胞中没有核膜以及众多细胞器膜。（2）在体验制备膜的方法实验中，用适量生理盐水稀释细胞，这体现了无机盐具有维持细胞形态 的功能。实验原理是渗

24、透作用 。（3）细胞膜的成分探究处理方法现象及结论溶脂剂处理细胞膜被破坏，含有脂质蛋白酶处理细胞膜被破坏，含有蛋白质细胞膜上一般不含血红蛋白；胆固醇属于 脂质 ，是构成 动物 细胞膜的成分；血红蛋白的主要化学成分是C、H、O 、N、Fe，它具有 在氧浓度高的时候容易与氧结合。细胞功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。高等植物细胞之间进行信息交流的主要途径是胞间连丝 。30、几种细胞器的结构和功能、 线粒体 ：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“ 嵴” ，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所

25、，生物体95% 的能量来自线粒体，又叫“ 动力工厂 ” 。含少量的DNA、RNA。、 叶绿体 ：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 21 页学习必备欢迎下载注：叶绿体的外膜叶绿体的内膜叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）叶绿体的基质线粒体的外膜线粒体的内膜线粒体的基质嵴.内质网 ：单层膜折叠体，是有机物的合成“ 车间 ” ，蛋白质运输的通道。. 高尔基体 ：单膜囊状结构，动物细胞中与

26、细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。.液泡 ：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。.核糖体 ：无膜的结构， 椭球形粒状小体，将氨基酸脱水缩合成蛋白质。蛋白质的 “ 装配机器 ” .中心体 ：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动物细胞有丝分裂有关。（8）溶酶体 ：是“消化车间” ，内部含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。分泌蛋白合成途径：核糖体（合成肽链）内质网（加工成具有一定空间结构

27、的蛋白质）囊泡高尔基体（进一步修饰加工）囊泡细胞膜细胞外。细胞器归类分析植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡从分布动物和低等植物细胞特有的细胞器：中心体原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体从结构具单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、高尔基体、溶酶体具双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体含 DNA的细胞器：线粒体、叶绿体从成分含色素的细胞器：叶绿体、液泡从功能上分析线粒体（供能）与主动运输有关的细胞器核糖体（合成载体蛋白）核糖体：间期合成蛋白质中心体：动物（低等植物）细胞分裂前期发出星射线成参与细胞有丝分裂的细胞器：纺锤体高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁形成有关线

28、粒体：供能注：根细胞不含叶绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 21 页学习必备欢迎下载各细胞器的比较：32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 21 页学习必备欢迎下载33、细胞核系统的控制中心1、高等植物的筛管细胞核哺乳动物成熟红细胞不含有细胞核；2

29、、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。核膜：双层膜，外膜上附着着许多核糖体，常与内质网相连；染色质：主要有DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息；能3、细胞核被碱性染料染染成深色；核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁体积相对较大。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 4、染色质与染色体染色质高度螺旋化，变短，变粗染色体（间期、末期）（前期、中期、后期）解螺旋，成为丝状 5、细胞核是 遗传信息库 ，是细胞 代谢和遗传的控制中心。 6、细胞核中决定生物性状的物质是DNA ，DNA通过控制蛋白质的合成，来控制生物的性状。34、物质跨膜运输的实例植物细胞内的液体

30、环境，主要是指液泡中的细胞液。原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质。植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁。细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。1、 细胞的吸水和失水原理：渗透作用。条件：具有半透膜；膜两侧溶液具有浓度差。2、动物细胞的吸水与失水当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。2、 植物细胞吸水与失水细胞壁具有全透性（伸缩性小）细胞膜细胞质原生质层具有选择透过性（伸缩性大）液泡膜（相当于半透膜）细胞壁伸缩性小内因：原生质层具有选择透过性细胞渗透失水质壁分原因原生质层伸缩性大离外因：外界溶液的

31、浓度大于细胞液浓度宏观上：植物由坚挺萎蔫表现液泡： （大小）微观上：细胞液颜色： （浅深）原生质层与细胞壁分离精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 21 页学习必备欢迎下载35、物质跨膜运输的方式1、被动运输自由扩散与协助扩散的比较运输方式运输方向是否需要载体蛋白是否消耗能量图例模型举例自由扩散高浓度低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯协助扩散高浓度低浓度需要不消耗红细胞吸收葡萄糖2、主动运输运输方式运输方向是否需要载体蛋白是否消耗能量图例模型实例主动运输低浓度高浓度需要消耗无机盐、小肠吸收葡萄糖、氨基酸3

32、、影响主动运输的因素：（1）载体蛋白 ：载体具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同；载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体已经达到饱和，细胞吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。（2）能量4、胞吞和胞吐胞吞：大分子附着在细胞膜的表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜上，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。结构基础：细胞膜的流动性。细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子

33、和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 21 页学习必备欢迎下载本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA 高效性： 酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，特性因而催化效率更高专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应36、 酶作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度（ pH 值）下，酶活性最高，温度和pH 偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（过高、过酸、过碱）。功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能。注：过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结

34、构遭到破坏，使酶永久失活。0左右，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。0 4下保存酶。降低化学反应活化能的酶1、酶的化学本质：绝大多是酶是蛋白质，少数酶是RNA ；蛋白质的合成原料是：氨基酸。 RNA的合成原料是：核糖核苷酸。酶的来源：活细胞。生理功能：具有催化作用。作用原理：降低化学反应的活化能。2、酶化学本质的验证试验（1）证明某种酶是蛋白质实验组：待测酶液+双缩脲试剂是否出现紫色反应对照组：已知蛋白液+双缩脲试剂出现紫色反应（2）证明某种酶是RNA 实验组：待测酶液+吡罗红染液是否呈现红色对照组：已知RNA溶液 + 吡罗红染液出现红色3、实验：比较过氧化氢在

35、不同条件下的分解试管编号实验设置试验现象结果分析对照组1 号（ 2mLH2O2）不处理无明显气泡放出H2O2的自然分解非常缓慢实验组2 号（ 2mLH2O2）水浴加热（ 90）有 明 显 气 泡 放出、有助燃性加热能促进H2O2的分解3 号（ 2mLH2O2）加入质量分数为3.5%的 FeCl3溶液2 滴有 较 多 气 泡 放出、助燃性强Fe3+能 促 进H2O2的分解4 号（ 2mLH2O2）加入质量分数味20% 的肝脏研磨液2 滴有 大 量 气 泡 放出、助燃性更强H2O2酶也有催化H2O2分解的作用，且效率更高注意事项：要求用新鲜的肝脏，因为信箱的肝脏中H2O2酶的含量及活性较高；要经过

36、研磨，这样能使肝脏细胞破裂，酶分子充分释放出来；试管中插入点燃但不火焰的卫生香时，不要插入气泡中，一面卫生香熄灭；注意安全， H2O2具有一定的腐蚀性，不要溅到皮肤上，如果不慎溅到皮肤上要及时用用清水冲洗。实验结论： H2O2在不同条件下，分解速率不同。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 21 页学习必备欢迎下载37、生命活动的主要能源物质：糖类；主要储能物质：脂肪；直接能源物质ATP ；最终能量来源：太阳能。植物细胞内储能物质：淀粉；动物细胞内储能物质：糖原。ATP的化学组成： A、核糖、磷酸。组成元素： C、H、O 、

37、N、P结构简式： APPP ， A 表示腺苷， P表示磷酸基团，表示高能磷酸键中文名称 ：三磷酸腺苷ATP 与 ADP 相互转化： APPP酶A PP+Pi+ 能量 （Pi表示磷酸） 远离 A的那个高能磷酸键断裂（1molATP 水解释放 30.54KJ 能量）元素组成： ATP 由 C 、 H、O、N、P 五种元素组成功能：细胞内直接能源物质ADP 中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式APP ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。ATP和 ADP 相互转化的过程和意义：这个过程储存能量(放能反应 ) 这个过程释放能量(吸能反应 ) 意义：能量通过ATP 分子在吸能

38、反应和放能反应之间循环流通，ATP 是细胞里的能量流通的能量“通货”38、ATP的主要来源细胞呼吸1、细胞呼吸 是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2、实验：探究酵母菌呼吸的方式实验注意事项：（1）空气持续通入保证了O2的充足供应，而进入锥形瓶的空气先通过盛有NaOHaq 的锥形瓶，洗除空气中的CO2，保证最后通入澄清石灰水的CO2是由于酵母菌有氧呼吸产生的。（2）探究酵母菌无氧呼吸实验中，先将盛有酵母菌的锥形瓶静置一段时间，让其先进行有氧呼吸将锥形瓶内的氧气消耗尽，再连通装置，检测其无氧呼吸产物。实验结论：（1）酵母菌在有氧和无氧条件

39、下都能进行呼吸细胞呼吸；（ 2）在有氧条件下酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和谁；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生少量的二氧化碳和酒精。3、细胞呼吸可分为有氧呼吸 和无氧呼吸 两种类型。 有氧呼吸 是细胞呼吸的主要形式。4、无氧呼吸产生酒精的：酵母菌细胞核大多数植物细胞等无氧呼吸产生乳酸的：乳酸菌细胞、哺乳动物成熟红细胞、骨骼肌细胞ADP+Pi+ 能量酶ATPATP酶ADP+Pi+ 能量另 一种酶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 21 页学习必备欢迎下载5、有氧呼吸与无氧呼吸过程有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线

40、粒体（主要）细胞质基质产物CO2，H2O，能量CO2，酒精（或乳酸） 、能量反应式C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O+能量C6H12O6酶2C3H6O3+能量C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量过程第一阶段： 1 分子葡萄糖分解为2 分子丙酮酸和少量H，释放少量能量，细胞质基质第二阶段： 丙酮酸和水彻底分解成CO2 和H，释放少量能量，线粒体基质第三阶段： H和 O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量大量，共产生38 个 ATP . 少量 ,共产生 2 个 ATP 细胞呼吸是ATP分子高能

41、磷酸键中能量的主要来源。6、有氧呼吸和无氧呼吸的比较有氧呼吸无氧呼吸不 同点场所细胞质基质、线粒体细胞质基质条件氧气、酶酶产物CO2、H2O 酒精和 CO2或乳酸能量大量，合成38ATP 少量，合成2ATP 相 同点联系从葡萄糖到丙酮酸阶段相同，以后不同(第一阶段相同 ) 实质分解有机物，释放能量，产生ATP 意义为生命活动提供能量7、注：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用呼吸作用的意义：为生命活动提供能量。为其他化合物的合成提供原料。细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸。酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精。花盆经常松土：促进

42、根部有氧呼吸，吸收无机盐等。稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸。破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸。39、能量之源光与光合作用1、实验：绿叶中色素的提取和分离实验原理：提取原理：色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中：分离原理：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快，反之则慢注意事项：研磨石放入少量的SO2的目的是使 研磨充分 ；放入少量CaCO3的目的是 防止色素被破坏；制备滤纸条时，要剪取两角是防止滤液在滤纸边缘处扩散过快；层析时，不要让层析液没及滤纸条上的滤液细线，以免滤液细线中的色素溶解在层析液中。精选学习

43、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 21 页学习必备欢迎下载实验结果：滤纸条上会出现四条颜色不同的色素带；叶绿素 a( 蓝绿色 ) 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光（3/4 ）叶绿素 b（黄绿素）绿叶中的色素胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光（1/4 ）叶黄素（黄色）注：色素 ：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：色素提取实验：乙醇（丙酮）提取色素；二氧化硅使研磨更充分碳酸钙防止色素受到破坏2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和 H2O 转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。方程式：C

44、O2+ H2180光能（ CH2O）+18O2注意：光合作用释放的氧气全部来自水。40、条件：一定需要光光反应阶段场所：类囊体薄膜，产物： H、O2和能量过程： （1）水的光解， 水在光下分解成H和 O2；2H2O4H + O2（2）形成 ATP ：ADP+Pi+ 光能酶ATP 能量变化：光能变为ATP 中活跃的化学能条件：有没有光都可以进行场所：叶绿体基质暗反应阶段产物：糖类等有机物和五碳化合物过程： （1） CO2的固定： 1 分子 C5和 CO2生成 2 分子 C3（2） C3的还原： C3在H和 ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5能量变化： ATP活跃的化学能转变成化合物中稳

45、定的化学能联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供 H和 ATP ，暗反应为光反应提供ADP+Pi ，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。光合作用的过程叶绿体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 21 页学习必备欢迎下载（A）环境因素对光合作用速率的影响空气中C02浓度温度 高低光照强度光照长短光的成分条件C3C5H 、ATP CO2供应不变、停止光照或没有CO2供应不变、突然光照光照不变、停止CO2光照不变、增加CO241、农业生产以及温室中提高农作物产量的方

46、法、控制光照强度的强弱。、控制温度的高低。、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度。 、延长光合作用的时间。、增加光合作用的面积-合理密植，间作套种。、温室大棚用无色透明玻璃。、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。42、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能。43、自养生物：可将CO2、H2O 等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）异养生物：不能将CO2、H2O 等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。44、细胞表面积与体积关系限

47、制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。有丝分裂：体细胞增殖45、减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化。（1） 、表面积与体积的关系：细胞核与细胞质的关系。（2） 、细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体）和物质（如：酶）所需要的空间决定的。（3） 、真核细胞分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。分裂周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。包括：分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期）。（4） 、分裂间期：占周期90% 95% ， DNA的复制和

48、有关蛋白质的合成。 复制合成姐妹生 真 核 细 胞分裂方式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 21 页学习必备欢迎下载46、时期植物细胞示意图动物细胞示意图主要特点记忆歌诀分裂间期完成组成染色体的DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果，每个染色体都形成 两个 完全一样的 姐妹染色单体 。复制合成姐妹生分裂期前期出现染色体；核膜解体，核仁消失；从细胞两极发生许多纺锤丝，进而形成纺锤体；染色体着丝点散乱分布在纺锤体上。膜仁消失现两体中期染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。（计数好时机）形定数晰赤道

49、齐后期每个着丝点分裂为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个染色体；纺锤丝收缩牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体点裂数加均两极末期两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的染色质丝；核膜、核仁重新出现；（植物细胞）在赤道板位置上出现的细纺锤丝消失；细胞板进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个子细胞。两体消失膜仁现47、动植物细胞有丝分裂区别植物细胞动物细胞间期DNA 复制，蛋白质合成 （染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体末期赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢

50、裂成两子细胞48、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA 复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 21 页学习必备欢迎下载49、有丝分裂中，染色体及DNA 数目变化规律假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为2N 间期前期中期后期末期染色体2N 2N 2N 4N 4N 2N DNA 2N4N 4N 4N 4N 4N 2N 染色单体04N 4N 4N 0 0 50、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细