2022年我眼中的---表格教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载授课时间20XX年月日第 2 节教学内容我眼中的 - 课型新授课教学目标知识目标培养学生观察能力和想象能力。能力目标培养学生搜集、处理材料的能力。德育目标能按照一定顺序写出一种植物的形态和它所象征的品格，并表达喜爱之情。教学重点按一定顺序写出一种植物的特点（样子），并能与人物的品格联系起来。教学难点表达出对这种植物的喜爱之情。教学方法综合法训练重点写作文教具课件教学程序时间教学活动内容教学随笔一、回顾课文，导入新课二、阅读提示，明确要求5 5 第 1 课时这一单元我们学习了一些描写花草树木的文章，在作者笔下不管是梅、兰、竹、菊，还是小草、松树，或是海棠、水仙花、樱桃花，都写得栩

2、栩如生、美丽动人，使我们深受启发，并学到了一些新的写作方法。你们一定也有一些熟悉或喜爱的植物，这节课我们就来写一写我们眼中的植物。1. 读题目、提示，看插图，明确要求。2. 生汇报对提示的理解，提炼出习作要求。(1) 按顺序认真观察。(2) 查找资料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载三、创设情境，确定选材四、引导构思，拟定提纲五、充分练说，准备习作5 15 5 (3) 外形和习性特点。(4) 表达喜爱之情。(5) 补充题目。1. 出示一些植物图片或课件请学生欣赏。2. 生汇报自己熟悉或喜爱的植物，说

3、明喜爱的原因，确定要写的内容。1. 同桌说说本次习作应该写清哪几方面，指名回答。师随机板书整理：我眼中的2. 小组讨论怎样才能写好这些方面的内容。指名汇报，师随机在投影上整理。3. 编写提纲，出示范例。（1）明确写作的重点，也就是本次习作要表达的主要内容和中心思想是什么。 （喜欢某种植物的品格。）（2）围绕中心选择材料。（写形态、特点、品格）（3）指导学生如何安排材料。 （突出文章中心的段落详细写，重点写喜爱之处，表达喜爱之情。）教师应出示提纲范例，以降低难度。4. 生用自己喜欢的方式拟定提纲。1. 学生根据完善后的提纲自己说说习作内容。2. 小组内互说互评，教师出示评议要点。3. 教师指名说

4、，全班同学参与评价，教师适时适度地进行点拨、指导，让学生进一步明确写话过程、注意要点。小结：这节课同学们说得很好，相信大家精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载一、回顾要求，动笔成文二、交流习作，合作提高三、提高要求，深化主题四、完善成文，教师小结20 5 5 5 下节课一定能写得更好。第 2 课时1. 引导学生回顾习作基本要求。2. 指导学生抓住植物特点，突出中心喜爱。3. 引导学生写后认真读一读，把不通顺的句子修改过来。4. 教师巡视指导，帮助学生修改不恰当的地方并发现典型。1. 把整理好的习作在小组

5、内交流，请同学帮助修改一下。2. 小组推荐一篇习作，进行朗读欣赏。3. 通过比较、欣赏、借鉴，再次修改自己的习作。1. 在互相交流的基础上重新修改整理自己的习作。例如，在立意方面能否更深刻一些；开头、结尾能否更新颖一些；用词上能否更生动一些，恰当地运用一些修辞方法。2. 选一篇典型习作进行评改示范。最后整理习作，誊写上交。小结：同学们，通过你们细心的观察，丰富的想象，你们把自己喜欢的植物写得充满了灵性。希望你们以后继续努力，不断提高。作业写作文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载板书我眼中的 - 修改要求原因语句错别字教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页