2022年高中物理选择题 .pdf
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1、学习必备欢迎下载高中物理选择题练习1 如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是ADA.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动2 如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑,A 与 B 的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的 2 倍,斜面倾角为。B 与斜面之间的动摩擦因数是 AA. 2tan3B. 2cot.3C. tanD.cot3.如图,一很长的、不可伸长的柔软轻
2、绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a 和 b。a 球质量为m,静置于地面; b 球质量为3m,用手托往, 高度为 h,此时轻绳刚好拉紧。从静止开始释放b 后, a 可能达到的最大高度为BA.hB.1.5hC.2hD.2.5h4.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一 跸 特 殊 条 件 下的 结 果 等 方 面 进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。举例如下:如图所示。质量为M 、倾角为的滑块A 放于水平地面上。 把质量为m 的滑块 B 放在 A 的斜面上。 忽略一切
3、摩擦,有人求得B 相对地面的加速度a=2sinsinMmgMm,式中 g为重力加速度。对于上述解, 某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断, 所得结论都是 “解可能是对的” 。但是,其中有一项是错误的。请你指出该项。DA.当时,该解给出a=0, 这符合常识,说精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页学习必备欢迎下载明该解可能是对的B.当90时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的C.当 Mm 时,该解给出a=gsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
4、D.当 mM 时,该解给出a=sinB,这符合预期的结果,说明该解可能是对的5. 直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示。设投放初速度为零箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中下列说法正确的是CA.箱内物体对箱子底部始终没有压力B. 箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C. 箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大D. 若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”6.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小
5、球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是ABA.若小车向左运动,N 可能为零B.若小车向左运动,T可能为零C.若小车向右运动,N 不可能为零D.若小车向右运动,T 不可能为零7、如图,水平地面上有一楔形物体b,b 的斜面上有一小物块a;a 与 b 之间、 b 与地面之间均存在摩擦已知楔形物体b 静止时, a 静止在 b 的斜面上现给a 和 b 一个共同的向左的初速度,与 a 和 b 都静止时相比,此时可能BCAa 与 b 之间的压力减少,且a 相对 b 向下滑动B a与 b 之间的压力增大,且 a 相对 b 向上滑动C a 与 b 之间的压力增大,且a 相对 b 静止不动Db
6、与地面之间的压力不变,且a 相对 b 向上滑动8质量为m 的物体从高处释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为f,加速度为a13g,则 f 的大小为 BA13fmgB23fmgC f mgD43fmg1、 游乐园中, 乘客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重或失重的感觉,下列描述正确的是 BC 左精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页学习必备欢迎下载A当升降机加速上升时,游客是处在失重状态B当升降机减速下降时,游客是处在超重状态C当升降机减速上升时,游客是处在失重状态D当升降机加速下降时,游客是处在超重状态2、游客
7、乘坐过山车,在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20 m/s2,g 取 10 m/s2,那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的C A1 倍B2 倍C3 倍D4 倍3、16 世纪纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论, 开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是D A四匹马拉拉车比两匹马拉的车跑得快:这说明,物体受的力越大,速度就越大B一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快D一个物体维持匀速直线运动,不需要受力4
8、、如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m 和2m 的四个木块, 其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是 mg 。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块, 使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对 m 的最大拉力为B A5mg3B4mg3C2mg3Dmg37、如图所示, 在倾角为30 的足够长的斜面上有一质量为m 的物体,它受到沿斜面方向的力F的作用。力 F可按图 (a) 、(b) 、( c) 、 (d)所示的四种方式随时间变化(图中纵坐标是F与mg 的比值,力沿斜面向上为正)已知此物体在t0 时速度为零,若用v1、v2、v3、v4 分别表示上述四种受力情况下物
9、体在3 s末的速率,则这四个速率中最大的是。C Av1Bv2Cv3 Dv4如图所示,光滑轨道MO 和 ON底端对接且ON2MO, M、 N 两点高度相同。m m 2m 2m F Fmg0.5 0.5 0 1 2 3 t/s( a)Fmg0.5 0.5 0 1 2 3 t/s(b)Fmg0.5 0.5 0 1 2 (c)30F M N O t v A O t s B O t a C O t Ek D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页学习必备欢迎下载小球自 M 点右静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、s
10、、a、EK分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图象中能正确反映小球自M 点到 N点运动过程的是A 如图 3 所示,在倾角为的固定光滑斜面上,质量为 m 的物体受外力F1和 F2的作用, F1方向水平向右,F2方向竖直向上。 若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是B AF1sin F2cos mg sin , F2mg BF1cos F2sin mg sin , F2 mgCF1sinF2cosmg sin,F2mgD F1cos F2sin mg sin , F2mg3、下列实例属于超重现象的是BD A汽车驶过拱形桥顶端B荡秋千的小孩通过最低点C 跳水运动员被跳板弹起,
11、离开跳板向上运动。D火箭点火后加速升空。如图所示,位于水平桌面上的物体P, 由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因素都是, 两物块的质量都是m,滑轮的质量,滑轮上的摩擦都不计。若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为 A A4 mgB3 mgC2 mgDmg质量不计的弹簧下端固定一小球。现手持弹簧上端使小球随手在竖直方向上以同样大小的加速度a(ag)分别向上、向 下做 匀加速 直线运动。 若忽略空气阻力, 弹簧的伸长分别为x1、 x2;若空气阻力不能忽略且大小恒定,弹簧的伸长分别为 x1、x2。则 C A. x1
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