2022年高中文言文常识整理 .pdf

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1、高中文言文常识整理1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：1表任命的：授、拜、除、封2表提升的：擢、拔、陟、升、迁3表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官4表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎黜5表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲6表恢复的：复、还7表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷4.表主管的：知、典、主5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪8.表人物个性的：梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、仁厚、仁矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅

2、正、雅度剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、谲、狡猾、狡佼黠、危坐俨然、阿谀、献媚、谄、谗9.表人物品行的：行、行检、行业、德、操、节、清廉、淫靡、贪浊10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试11.表受到诬陷的：中、谮、诬12.表敬重的：敬、重、尊、恭13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折16.表宽容的：容、贷、恕、宽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页17.表喜

3、乐的：乐、欣然、悦说、欢、蹈舞18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、20.表监狱的：囹圄、狱21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缣、缯、蚕、桑、23.表桌床的：案、几、床、塌24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿25.表违背的：牾、忤、逆、倍背26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨谘27.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、28.跟马有关的：马

4、、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙29.表害怕的：畏、惧、惮、骇、患、遽30.表揭发的：劾、讦、揭31.跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、驾幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏、32.表朝见的：朝、觐33.表死亡的：驾崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没殁、终、圆寂34.跟京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿、35.表到往某地的：如、过、诣、幸、往、经36.表离开某地的：去、迁、徙37.表拜访的：造、过、访、谒见、顾38.表告别的：辞、别、谢39.表暗中的：阴、间、密40.表穿戴的：纨绔、布衣、结、履、印、绶、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄礼、免冠、带41.表

5、房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋42.跟水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页43.跟粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、44.表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚、45.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞馐、蔬、果、脂膏46.表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑47.表容器的：石、斛、觞、樽语文知识梳理1. 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论2. 表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借

6、物抒情、联想、想象、衬托正衬、反衬3. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语4. 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5. 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙6. 描写角度：正面描写、侧面描写7. 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌8. 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉9. 描写景物的方法：动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远10. 描写或抒情方式：正面又叫直接、反面又叫间接11. 表达方式：概括表达、细节描写12. 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序13. 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比

7、较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用14. 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局15. 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境16. 环境描写分为：自然环境、社会环境17. 议论文三要素：论点、论据、论证18. 论据分类为：事实论据、道理论据19. 论证方法：举例或事实论证、道理论证有时也叫引用论证、比照或正反比照论证、比精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页喻论证20. 论证方式：立论、驳论可反驳论点、论据、论证21. 议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。22. 引号的作用：引

8、用；强调；特定称谓；否认、挖苦、反语23. 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。24. 其他：1某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛记叙文、小说，埋下伏笔记叙文、小说，设置悬念小说，为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心记叙文、小说；深化主题记叙文、小说；照应开头议论文、记叙文、小说2修辞手法的作用：它本身的作用；结合句子语境。A.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。B.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性C.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考反问：强调，加

9、强语气等；D.比照：强调了突出了E.反复：强调了加强语气3句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。4某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页副词如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了的情况表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成，与事实不符。5一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为 : 与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致该词与上文是一一对应的关系这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。6段意的归纳记叙文：答复清楚什么时间、什么地点什么人做什么事格式：时间地点人事。说明文：答复清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明介绍说明对象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页