2022年高中生物必修一课时训练 13.pdf

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1、1 / 4 第一章走进细胞一、选择题1“细胞是一个有机的统一整体，是生物体结构和功能的基本单位”。下列叙述与这一观点不相符的是() A细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成C离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等能独立完成各自的功能D细胞核与细胞质相互依存，缺一不可解读： 离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等能独立完成各自的功能，说明可以不依赖完整的细胞结构，C 项叙述与题中观点不相符。答案： C 2若用同一显微镜观察同一标本4 次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图，试问其中视野最暗的是() 解读： 显微镜放

2、大倍数越大，视野中的细胞数目越少，C 项表示的视野显微镜的放大倍数最大，视野最暗。答案： C 33 月 24 日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述中正确的是() A高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是原核生物，细胞中没有线粒体，所以不进行有氧呼吸C该菌感染机体后能快速繁殖，其细胞分裂方式为有丝分裂D肺结核是通过空气传播的一种呼吸道传染病解读： 结核病的病原体为结核杆菌，属于细菌，没有以核膜为界限的细胞核；该菌能依靠细胞质中的相关酶进行有氧呼吸；细菌的繁殖方式为二分裂；肺结核是通过空气传播的一种呼吸道传染病，肺结核患者通过大声说话、咳嗽、打喷嚏等把病菌散播在空气中传播。

3、答案： D 4神经细胞、肝脏、一块农田分别属于生命系统中的哪个层次() A组织、器官、群落B细胞、组织、系统C细胞、器官、生态系统D组织、器官、生态系统解读： 神经细胞即神经元属于细胞层次；肝脏由多种组织组成，属于器官；一块农田中既有非生物部分也有生物部分，属于生态系统。答案： C 5下列有关生命系统结构层次的叙述中不正确的是() A细胞是地球上最基本的生命系统B“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动解读： C 项中 “太湖中所有的鱼” 包含多种物种，但又不是太湖中

4、所有的生物，所以既精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 不是种群层次也不是群落层次。“三倍体 ”不是指细胞而是指个体。物质循环是生物圈中的元素在无机环境和生物群落中的往返运动。答案： C 6(2018 江苏南通 )下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是() A离不开技术的支持B需要理性思维和实验的结合C论证了动植物的统一性D标志着生物学的研究进入分子水平解读： 细胞学说及其建立过程标志着生物学的研究进入细胞水平，而不是分子水平。答案： D 7下列关于细胞统一性的描述中正确的是() A所有细胞内都含有糖

5、原B细胞都能进行有丝分裂和分化C细胞都具有细胞质和细胞膜D用健那绿染液给活细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构解读： 细胞的成分和结构都有所不同，但无论是何种细胞，都至少含有细胞质和细胞膜。答案： C 8在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时，正确的现象是() A都可以观察到细胞壁、细胞核B都可以观察到核糖体C若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜D在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦解读： 大肠杆菌无细胞核。核糖体只有在电子显微镜下才可以观察到。换上高倍镜后要调节细准焦螺旋。C 项中所出现的现象是由于反光镜方向角度不对，所以要调节反光镜。答案： C 9(2018 广东广州 )研究证明，少数真菌

6、可引起粮食、食品和饲料等霉变，人或动物误食真菌毒素，会引起急性中毒，出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似 () A大肠杆菌B艾滋病病毒C草履虫D肝炎病毒解读： 真菌属于真核生物，草履虫也属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，艾滋病病毒和肝炎病毒无细胞结构。答案： C 10下列选项中属于生命系统结构层次的是() A山上的所有白蚁和枯木B蛋白质C青蛙的表皮细胞D校园鱼池里所有的鱼解读： 根据生命系统的结构层次及定义，A 项所有白蚁应该是种群，而枯木是环境，二者加在一起却不能构成生命系统的任何层次；B 项蛋白质只是组成生命系统的物质；D 项鱼池里所有的鱼，是多个种群；只有青蛙的

7、表皮细胞属于生命系统结构层次中的细胞层次。答案： C 11下列关于玉M、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是() A都能进行细胞分裂，都有细胞周期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 B遗传物质都是DNA ，细胞内都有转录和翻译过程C细胞内都有核糖体，但都不含中心体D三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质解读： 无论原核细胞还是真核细胞中都具有DNA ，其中的基因可以进行表达，基因表达包括转录和翻译两个阶段。答案： B 12下列关于细菌和病毒的叙述中，正确的是() A细菌和病毒的

8、遗传物质都是DNA B细菌和病毒都属于原核生物C细菌和病毒都具有核糖体D标记细菌可以用带有放射性的普通培养基，但标记病毒只能用带有放射性的宿主细胞解读： 细菌的遗传物质都是DNA ，但病毒中有的遗传物质是DNA ，有的是RNA ，A项错。细菌属于原核生物，但病毒既不是真核生物也不是原核生物，B 项错。细菌中只有核糖体一种细胞器，但病毒无细胞器，C 项错。由于病毒不能独立生存，所以对其标记只能利用含有放射性的宿主细胞，而标记细菌可以直接用含有放射性的普通培养基，D 项正确。答案： D 二、非选择题13生物学实验中常用到普通显微镜，试回答下列相关问题。(1) 一个细小物体若被显微镜放大50 倍，这

9、里“被放大50 倍”是指放大该标本的_。(2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8 个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。(3)在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清楚地观察到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断，此时应改用_，_光圈。(4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约12 cm 处停止。用左眼通过目镜观察，同时转动粗准焦螺旋

10、，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：_ 。_ 。_ 。解读： (1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度 )为原来的4 倍，看到的细胞数应为原来的1/4，即 2 个。(3)物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对暗一些，所以应选用平面反光镜和小光圈。(4)显微镜应用专门的擦镜纸擦拭镜头；放入组织切片后应加盖盖玻片；物镜降至与玻片标本的距离应为0.5 1 cm。答案： (1)长度或宽度(2)2 (3)平面反光镜小(4)用一块洁净纱布擦拭镜头(镜头应用专用的擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭)未加盖盖玻片物镜降至距玻片标本约12 cm 处停止 (应将物镜降至距玻片标本0.51 cm 处 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页- 4 - / 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页