2022年高考生物第一轮复习基因指导蛋白质的合成及对性状的控制学案 .pdf

《2022年高考生物第一轮复习基因指导蛋白质的合成及对性状的控制学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物第一轮复习基因指导蛋白质的合成及对性状的控制学案 .pdf（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学案 27 基因指导蛋白质的合成、基因对性状的控制考纲要求1. 遗传信息的转录和翻译 ( ) 。2. 基因与性状的关系 ( ) 。复习要求1. 遗传信息的转录和翻译过程及相关计算2. 中心法则的内容及相关内容的区别、联系和应用3. 基因与蛋白质及性状的关系基础自查一. 基因指导蛋白质的合成1.DNA与 RNA的比较种类DNA （脱氧核糖核酸）RNA （核糖核酸）组成分碱基核酸五碳糖组成单位结构分布功能共同点2、RNA的分类3 遗传信息的转录（1）转录的概念：（2）转录时间：（3）转录场所：（4）原料：（5）条件：（6）结果：（7）意义：二、遗传信息的翻译1. 翻译（1）概念：（2）部位：（3）

2、原料：（4）模板：（5）产物：（6）实质：2. 遗传物质、遗传信息、遗传密码三者关系（1）绝大多数生物的遗传物质是，少数。（2）遗传信息是指，它具有多样性与特异性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 22 页（3）遗传密码是指。其中构成一个密码子，共有密码子。3. 翻译的过程（1）mRNA 进入细胞质与结合后，携带的 tRNA 通过与碱基 AUG互补配对，进入位点1。（2）携带另一个氨基酸的tRNA 以同样的方式进入位点2。（3）甲硫氨酸通过与另一个氨基酸形成而转移到占据位点2 的 tRNA上。（4）核糖体读取下一个密码子，

3、原占据位点1 的 tRNA 离开核糖体， 占据位点 2 的 tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。（5）重复步骤2、3、4，直至核糖体读取到mRNA 的终止密码，合成才告终止。三、基因、蛋白质与性状的关系1. 基因控制性状的两种方式（1）间接途径：。如豌豆的粒形、白化病等。（2）直接途径：。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症等。2. 基因与性状的关系（1）生物的大多数性状是受控制的。（ 2） 基 因 与 性 状 的 关 系 并 不 都 是， 生 物 有 些 性 状 是 由决定的。如身高、体重等。（3）生物的性状还受的影响， 是共同作用的结果。3. 之间存在着复

4、杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。四、细胞质基因与质遗传1. 细胞质基因：2. 质基因与性状的关系：3. 质遗传：课堂深化探究一. 基因指导蛋白质的合成过程1.DNA复制、转录、翻译的比较DNA功能传递遗传信息（复制）表达遗传信息转录翻译时间场所原料模板条件过程DNA 边解旋边以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以一条链为模板，按碱基互 补 配 对 原 则 形 成mRNA( 单链 ) ，mRNA 进入细胞质与核糖体结合以 mRNA 为模板，tRNA 一端的碱基与mRNA上的密码子配对，另一端携带相应氨基酸，在核糖体合成有一定氨基酸序列的蛋白质

5、模板去向特点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 22 页产物意义2. 尝试简要它们之间的联系3. 遗传信息、密码子和反密码子的比较(1) 区别存在位置含义生理作用遗传信息密码子反密码子(2) 联系遗传信息是，通过转录， 使遗传信息传递到mRNA 的核糖核苷酸的排列顺序上。mRNA 的密码子直接控制，反密码子则起到翻译的作用。(3) 对应关系特别提醒一个核糖体与mRNA 的结合部位形成2 个 tRNA 结合位点。翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译终点：识别到终止密码子( 不决定氨基酸) 翻译停止。翻译进程：核糖

6、体沿着mRNA 移动，读取下一个密码子，而mRNA 不移动。二. 基因对性状的控制1. 中心法则的理解与分析图解表示出遗传信息的传递有5 个过程。(1) 以 DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递(2) 以 RNA为 遗传物质的生物遗传信息的传递特别提醒逆转录需要逆转录酶，该酶在基因工程中常用于催化合成目的基因。中心法则的5 个过程都遵循碱基互补配对原则。(3) 中心法则与基因表达的关系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 22 页DNA的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。DNA的转录和翻译共同

7、体现了遗传信息的表达功能，发生在个体发育的过程中。2. 基因对性状控制的方式(1) 直接途径：如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。(2) 间接途径：如白化病、豌豆的粒形。3. 基因与性状的对应关系(1) 一般而言，(2) 如玉米叶绿素的形成至少与50 多个不同基因有关。(3) 如决定豌豆开红花的基因也决定结灰色的种子。4. 基因和性状的关系5. 基因对性状控制的复杂性基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。特别提醒生物的大多数性状是受单基因控制的。这里的“单基因”是指一对等位基因，并不是单个基因。基因控制生物体的性状，但性状的形成同时

8、还受到环境的影响。对应训练1. 细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。（1）在 DNA的复制过程中，DNA在的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用复制方式合成子代DNA分子。（2）某基因中的一段序列为TATGAG CTC GAG TAT ， 据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列：。（3）真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁消失外，在显微镜下还可观察到的出现。2. 下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答下列问精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，

9、共 22 页题。(1)A 、D试管中的产物是_，但 A 试管模拟的是 _过程， D试管模拟的是_过程。(2)B 、 C试管中的产物是_， 但 B试管模拟是 _， C试管模拟的是_。(3) 假如 B试管中加入的DNA含有 306 个碱基，那么产物最多含有_个碱基，有_个密码子。(4)E 过程称 _，在细胞中进行的场所是_，图 中的原料为 _，工具是 _，产物是 _。(5) 生物遗传信息传递的全过程可用下图表示：请将此图解中ae 过程与上图AE各试管所模拟的内容对应起来：a 对应 _，b 对应 _，c 对应 _，d 对应 _，e 对应 _。此图解中在生物体内常发生的过程是_，极少发生的是 _，人体

10、内不能发生 _过程。图解中的c 过程必需有 _酶参与， 烟草花叶病毒、 噬菌体、 艾滋病病毒中可进行 c 过程的是 _。3. 下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析， 不正确的选项是( ) 。A.过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成各种RNA B.过程中只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.某段 DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，是使结构蛋白发生变化所致4. 下图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

11、 - - - - - -第 5 页，共 22 页A.过程、都主要在细胞核中进行B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白C .M1和 M2不可能同时出现在同一个细胞中D.老年人细胞中不含有M2实验探究阅读下列材料，回答有关问题：科学家发现：雄蛙的性染色体组成是XY ，雌蛙的性染色体组成是XX。如果让它们的受精卵在 20 左右发育时，雌雄比率约为11。如果让这些受精卵在30 左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。（1）不同温度条件下，蛙的性别表现有差异，这说明：（2）就以上现象有人提出，“较高的温度是改变了蛙（XX ）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？”请你设计实验

12、来探究这一问题。材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。实验步骤：取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份标号甲、乙，处理：实 验 组 甲 ：对 照 组乙：。在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如120，要求样本足够大），分别从其体内选取的细胞进行处理。，并进行统计。预期实验结果及结论：a 实验预期：结论：较高的温度只改变了性别的表现型。b 实验预期：结论：（3）若温度只改变了蛙的表现型，则30 条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中， 细胞中含有X染色体最多为条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常条件下后代性别有种。限时训练题组一基

13、因表达1. 下列说法不正确的是（）A.一种转运RNA只能转运一种氨基酸B.一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运C.一种氨基酸可以有多种密码子D.一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运2. 一种人工合成的mRNA 只有两种核苷酸U和 C，它们的含量是U为 C 的 5 倍。这种人工合成的mRNA 有多少种可能的密码子（ C ）A.4 B.6 C.8 D.16 3. 下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的D.只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶

14、4. 关于真核细胞中转录和翻译的比较，正确的是( 多选 )( ) A.都遵循碱基互补配对原则精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 22 页B.需要的原料不同C.所需酶的种类不同D.主要在线粒体和叶绿体中进行5. 乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的HBV是由一个囊膜和核衣壳组成的病毒颗粒，其DNA是一个有部分单链区的环状双链DNA 。如图所示乙肝病毒在肝脏细胞中的增殖过程。下列说法不正确的是( ) A.过程有可能发生基因突变，从而引起乙肝病毒的变异B.过程在生物学上叫转录，需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶C.过程在生

15、物学上叫翻译，需要在核糖体上完成D.过程与过程相比，其特有的碱基配对方式是TA 题组二中心法则及基因对性状的控制6. 下图为中心法则图解。下列有关的叙述中，正确的是( 多选 )( ) A.过程只发生在含有逆转录酶的病毒中B.转基因生物中能够体现过程C.的过程中，都能发生碱基互补配对D.过程中碱基互补配对时，遵循AT、 UA、CG 、GC的原则7. 如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述中合理的是( ) A.若 X是 RNA ，Y是 DNA ，则试管内必须加入DNA连接酶B.若 X是 CTTGTACAA，Y含有 U，则试管内必须加入逆转录酶C.若 X与 Y都是 DNA ，则试管内必须加

16、入氨基酸D.若 Y是蛋白质， X是 mRNA ，则试管内还应该有其他RNA 8.( 2011淮安调研 ) 生物体内性状的表达一般遵循“DNA RNA 蛋白质”的原则。下面是几种与此有关的说法，不正确的是( ) A.在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA RNA是在细胞核中完成的， RNA 蛋白质是在细胞质中完成的C.在同一个体不同的体细胞中，DNA相同， RNA和蛋白质不一定相同D.在细胞的一生中，DNA 、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的题组三应用提升9.( 2010南通期末) 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：精选学习资料 -

17、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 22 页(1) 图 2 中方框内所示结构是_的一部分，它在_中合成，其基本组成单位是 _，可以用图2 方框中数字 _表示。(2) 图1 中以为模板合成物质的过程称为_，进行的主要场所是 _ ，所需要的原料是_。(3) 若该多肽合成到图1 中 UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是 _。(4) 从化学成分角度分析，与图1 中结构的化学组成最相似的是( ) A.乳酸杆菌B. 噬菌体C.染色体D. 流感病毒(5) 若图 1 的所示的分子中有1 000 个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中

18、含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过( ) A.166 和 55 B.166 和 20 C.333 和 111 D.333 和 20 高考真题体验1. （2013 新课标卷， 1）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A一种 tRNA 可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核中合成的C反密码子是位于mRNA 上相邻的三个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2. （2013 浙江卷， 3）某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A在 RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

19、8 页，共 22 页BDNA-RNA 杂交区域中A应与 T 配对CmRNA 翻译只能得到一条肽链D该过程发生在真核细胞中3. （2013天津卷， 7）（ 13 分）肠道病毒EV71 为单股正链（+RNA ）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。据图回答下列问题：（ 1） 图 中 物 质M 的 合 成 场 所 是。 催 化 、 过 程 的 物 质N 是。（2） 假定病毒基因组+RNA 含有 7500个碱基，其中 A和U占碱基总数的40% 。 病毒基因组 +RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G 和C 个。（3）图中 +RNA 有三方面的功

20、能分别是。（4）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有。（5）病毒衣壳由 VP1、VP2 、VP3 和VP4 四种蛋白组成，其中VP1 、VP2、VP3 裸露于病毒表面， 而VP4 包埋在衣壳内侧并与RNA 连接， 另外 VP1 不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗， 四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是。4. （2013 江苏卷， 32）（ 9 分）图 分别表示人体细胞中发生的3 种生物大分子的合成过程。请回答下列问题: （1）细胞中过程发生的主要场所是。（2）已知过程的 链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的 54% ， 链及其模板链对应区段的碱基中鸟

21、嘌呤分别占 29% 、19% ，则与 链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程合成的肽链中第8 位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU 、AUC 、AUA ）变成苏氨酸（密码子有ACU 、ACC 、ACA 、ACG ），则该基因的这个碱基对替换情况是。（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T 细胞中，能发生过程、而不能发生过程的细胞是。（5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是。5（2012 四川 ）2. 将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的

22、细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是（）A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 22 页B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶6（2012 新课标 ）1、同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A.tRNA 种类不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同 D.同一密码

23、子所决定的氨基酸不同“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）7（2012 上海 ）7. 在细胞中，以mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括A.复制和转录 B.翻译和转录 C.复制和翻译 D. 翻译和逆转录“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13 标记）8.( 2011江苏卷 ) 关于转录和翻译的叙述，错误的是( ) 。A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时 RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性9( 2011上海单科，20) 原核生物的mRNA 通常在

24、转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是( ) 。A.原核生物的tRNA合成无需基因指导B.真核生物tRNA呈三叶草结构C.真核生物的核糖体可进入细胞核D.原核生物的核糖体可以靠近DNA 10.( 2010天津理综，2) 根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是( ) 。DNA双链T G mRNA tRNA tRNA 反密码子A 氨基酸苏氨酸A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU 11.( 2009广东生物，25) 有关蛋白质合成的叙述，正确的是( 多选 )( ) 。A.终止密码子不编码氨基酸B.每种 tRNA

25、 只运转一种氨基酸C.tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA 上移动12.( 2009江苏生物，28) 下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 22 页(1) 完成过程需要_等物质从细胞质进入细胞核。(2) 从图中分析，核糖体的分布场所有_。(3) 已知溴化乙啶、 氯霉素分别抑制图中过程、，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 _中的基因指导合成。(4

26、) 用 鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少， 那么推测鹅膏蕈碱抑制的过程是_( 填序号 ) ， 线粒体功能 _( 填“会”或“不会” ) 受到影响。13.( 2010山东理综 ) 下列实例与基因的作用无关的是( ) 。A.细胞分裂素延迟植物衰老B.极端低温导致细胞膜破裂C.过量紫外线辐射导致皮肤癌D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B(浆 ) 细胞14.( 2010广东卷 ) 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是( ) 。A.环境因子不影响生物体的表现型B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黄曲霉

27、毒素致癌是表现型D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型15. (2010海南卷 ) 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是( )。A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA 的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA ，其遗传信息的传递不遵循中心法则16( 2010江苏卷 ) 铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的 Fe3、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA 起始密码上游的特异性序列， 能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当 Fe3浓度高时， 铁调节蛋白

28、由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA 一端结合，沿 mRNA 移动，遇到起始密码后开始翻译( 如下图所示 ) 。回答下列问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 22 页(1) 图中甘氨酸的密码子是_，铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为 _。(2)Fe3浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_，从而抑制了翻译的起始； Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免_ 对细胞的毒性影响，又可以减少_。(3) 若铁蛋白

29、由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA 的碱基数远大于3n，主要原因是_ 。(4) 若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸( 密码子为UUA 、UUG 、CUU 、CUC 、CUA 、CUG) ，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 22 页学案 27 基因指导蛋白质的合成、基因对性状的控制答案与解析基础自查一基因指导蛋白质的合成1.DNA与 RNA的比较种类DNA （脱氧核糖核酸）RNA （核糖核酸）组成成分碱基胸腺嘧啶尿嘧啶腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶酸磷酸五碳糖脱氧核糖

30、核糖组成单位4 种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸结构规则的双螺旋结构常为单链结构分布主要在细胞核内主要在细胞质中功能是主要的遗传物质无 DNA的生物， RNA可成为遗传物质，通常是辅助 DNA完成功能；少数RNA有催化作用共同点化学组成成分中都有磷酸及碱基A、C、G ；两者都是核酸，都可携带遗传信息2、（ 1）信使 RNA ： 遗传密码子位于m RNA上。（2）转运 RNA ：折叠成三叶草形状，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基决定着携带氨基酸的种类，并能与m RNA上决定氨基酸的密码子配对，因而叫反密码子。（3）核糖体RNA ：是核糖体的重要组成部分。3 遗传信息的转录（1）以 DNA的一

31、条链为模板合成 RNA 的过程，称为转录。（2）细胞生长与分化的各阶段。（3）主要在细胞核中。（4）四种核糖核苷酸（A 、C、G、U ）。（5）模板 DNA的一条链；酶 RNA 聚合酶、 DNA解旋酶等；能量 ATP 。（6）形成 RNA 。（7）意义：将DNA中遗传信息转录给m RNA 。二、遗传信息的翻译1. 翻译（1）概念： 游离在细胞质中的各种氨基酸，就以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质过程，这一过程叫做翻译。（2）核糖体。（3. ）20 种游离的氨基酸。（4）mRNA 。（5）一定氨基酸顺序的蛋白质。（6）将 mRNA 中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。2. （1

32、） DNA ，少数 RNA病毒的遗传物质是RNA 。（2）脱氧核苷酸的排列顺序（3）mRNA中核糖核苷酸的序列。其中每决定一个氨基酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 22 页的三个相邻的碱基构成一个密码子，共有64 种密码子。3. 翻译的过程（1）核糖体甲硫氨酸（2）携带另一个氨基酸的tRNA以同样的 方式进入位点2。（3）肽键三、基因、蛋白质与性状的关系1. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。2. 单基因 简单的线性多个基因。如身高、体重等。 环境条

33、件，是生物的基因型和环境条件共同作用的结果。3. 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境四、 1. 细胞中的线粒体或叶绿体DNA上的基因。2. 线粒体和叶绿体中的DNA通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，进而控制生物的某些性状。如线粒体肌病、神经性肌肉衰弱、运动失调及眼视网膜炎等。3 质基因控制的遗传病都只能通过母亲遗传给后代。课堂深化探究一基因指导蛋白质的合成过程1DNA 功能传递遗传信息 ( 复制 ) 表达遗传信息转录翻译时间有丝分裂间期；减前的间期生长发育的连续过程中场所真核细胞主要在细胞核，部分在线粒体和叶绿体；原核细胞主要在拟核细胞质 ( 核糖体 ) 原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸

34、二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA 条件特定的酶和ATP 模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样， 与非模板链重新形成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制； 半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留一个 mRNA 上可连续结合多个核糖体，依次合成多肽链产物两个双链DNA分子一个单链RNA 蛋白质意义复制遗传信息， 使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状2. 联系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 22 页3遗传信息、密码子和反密码子的比较(1) 存在位置含义生理作用

35、遗传信息DNA 脱氧核苷酸 ( 碱基对 ) 的排列顺序直接决定mRNA 中碱基排列顺序，间接决定氨基酸的排列顺序密码子mRNA mRNA 上决定一个氨基酸的3 个相邻的碱基直接决定氨基酸的排列顺序反密码子tRNA 与密码子互补的三个碱基识别密码子(2) 联系 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 (3)对应关系二基因对性状的控制1中心法则的理解与分析(1) (2) 2基因对性状控制的方式(1) 基因 控制蛋白质结构 控制生物性状 (2) 基因 控制酶的合成 控制细胞代谢 控制生物性状 3 基因与性状的对应关系(1) 一个基因只决定一种性状。(2) 生物体的一个性状有

36、时受多个基因的影响 (3) 有些基因则会影响多种性状精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 22 页5基因对性状控制的复杂性基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用对应训练1. 【答案】（ 1）解旋酶半保留（2）异亮氨酸亮氨酸谷氨酸亮氨酸异亮氨酸。（3）纺锤体和染色体的出现。【解析】 DNA解旋酶的作用是在DNA复制过程中解开双螺旋链以便复制，DNA复制的最主要特点是半保留复制。本题提供的一段基因的顺序作为模板链，可转录出相应的信使RNA ，从而确定氨基酸的排列顺序是：异亮氨酸亮氨酸谷氨酸亮氨酸异亮氨酸（

37、注： 通过转录，翻译出的肽链氨基酸的排列顺序具有对称性，巧妙地避开了转录和翻译的方向性）。真核细胞由分裂间期进入前期，最主要的变化是核膜、核仁消失，染色体与纺锤体出现。2【答案】(1)DNA DNA复制逆转录(2)RNA 转录RNA复制(3)153 51 (4)翻译核糖体氨基酸转运 RNA 多肽 ( 蛋白质 ) (5) AB D C E a、 b、e d、c d、c 逆转录艾滋病病毒【解析】依据各试管加入的物质及原料可推断模拟的过程，依据加入DNA中的碱基数可推断各产物中碱基数或密码子数。3【答案】B 【解析】翻译过程需要mRNA 为模板、氨基酸为原料、核糖体为场所、tRNA 为转运工具、酶、

38、 ATP等条件，还需要适宜的温度、pH等。4【答案】 C 【解析】图中是转录，是翻译，翻译在细胞质中进行。酪氨酸为非必需氨基酸，可在人体中合成。M1 只存在于红细胞中，老年人头发变白的原因是酪氨酸酶活性降低，而不是不含酪氨酸酶。故C选项符合题意实验探究【答案】（ 1）不同温度条件下，蛙的性别表现有差异，这说明：生物性状的表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响（意思对即给分）。（2）在 30 条件下将其培养成成蛙，在 20 条件下将其培养成成蛙。 有分裂能力（意思对即给分）的细胞进行处理。在显微镜下观察性染色体组成（染色体组成，并进一步做染色体组型分析），并进行统计。A 甲乙两组实验的装片被观察

39、到的蛙细胞的性染色体组成均是XX XY 11；B 甲组实验的装片（ 30 条件下培养的成蛙）被观察到的蛙细胞的性染色体组成都是XY 。乙组实验的装片（ 20 条件下培养的成蛙）被观察到的蛙细胞的性染色体组成是XX XY 11；较高的温度使蛙（XX ）的性染色体组成变成XY ，从而改变了性别的表现型。（3） 2 1 【解析】 生物的性状是基因与环境共同作用的结果。在遗传组成相同时，环境因素的变化，可能会导致不同的表现型。本题实验的自变量为温度，因变量为性染色体组成。限时训练题组一基因表达精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 2

40、2 页1【答案】 D 【解析】 转运 RNA上的三个碱基 （反密码子） 只能专一地与信使RNA上特定的 3 个碱基配对，且只能识别由这个密码子所决定的氨基酸。能决定氨基酸的密码子有61 种，而氨基酸只有 20 种。因此，一种转运RNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可以由多种转RNA转运。故D选项符合题意。2【答案】 C 【解析】 mRNA 上三个相邻的碱基组成一个密码子，两种碱基共能形成23种密码子，与碱基比例无关。故C选项符合题意。3【答案】 C 【解析】 A 选项错误：大多数酶是基因表达的结果，只有少数酶（RNA ）才是转录的结果； B 选项错误：染色体的主要成分是蛋白质和DNA ，此处

41、的蛋白质是结构蛋白；D 选项错误：基因表达具有选择性，有某种基因不一定表达出相应的蛋白质。故C选项符合题意。4【答案】 ABC 【解析】本题考查真核细胞中转录和翻译的相关知识。转录时DNA 和RNA的碱基互补配对， 翻译时 mRNA 和 tRNA 的碱基互补配对。 转录需要的原料是核糖核苷酸，所需的酶主要是RNA聚合酶和解旋酶，场所主要是细胞核。翻译需要的原料是氨基酸，所需的酶是蛋白质合成酶，场所是细胞质中的核糖体。5【答案】 D 【解析】 过程与过程相比，其特有的碱基配对方式是UA。 模型构建解读： (1) 图示中 1、8 为转录过程； 2、5、9 为翻译过程；3、10 为 DNA复制过程；

42、 4、6 为 RNA复制过程； 7 为逆转录过程。(2) 若甲、乙、丙为病毒，则甲为DNA病毒，如噬菌体；乙为RNA病毒，如烟草花叶病毒；丙为逆转录病毒，如HIV。注意(1) 逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。(2) 根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程，如模板DNA ，原料脱氧核糖核苷酸即可确定为DNA复制。题组二中心法则及基因对性状的控制 6 【答案】 CD 【解析】 本题考查中心法则的相关知识。由图知： 是 DNA复制过程； 是转录过程；是逆转录过程；是RNA的复制过程； 是翻译过程。含有逆转录酶的生物只有病毒，病毒只有在其宿主细胞中才能发生逆转录过程，在病毒中不能发生。现有的转

43、基因生物是细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 22 页生物，只能发生复制、转录和翻译过程，不能发生逆转录和RNA分子的复制过程。 7. 【答案】 D 【解析】 若 X是 RNA ，Y是 DNA ，表示逆转录过程，需加入逆转录酶；若 X是 CTTGTACAA，Y含有 U，表示转录过程，需加入RNA聚合酶；若X 与 Y都是 DNA ，表示 DNA的复制过程，需加入 DNA聚合酶； 若 Y是蛋白质， X是 mRNA ，表示翻译过程， 则试管内还应该有其他RNA ，如 tRNA。 8【答案】 D 【解析】 DNA是细胞中的遗传

44、物质，一般是不变的；由于同一个体不同的体细胞中的基因存在着选择性表达，因此不同细胞中的DNA相同，而RNA和蛋白质却不一定相同。 纠错提升(1) 高等动植物只有DNA复制、 转录、 翻译三条途径， 但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。(2)RNA 复制和逆转录只发生在RNA病毒中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善。(3) 进行碱基互补配对的过程上述五个都有；进行互补配对的场所有四个，即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。(4) 需要解旋酶的过程：D

45、NA复制 (两条链都作模板) 和转录 (DNA一条链作模板) 。题组三应用提升9【答案】 (1)RNA 细胞核核糖核苷酸(2) 翻译核糖体氨基酸(3)UAA (4)D (5)D 【解析】图1 所示为遗传信息的表达过程，具有转录和翻译两个步骤，其中的分别是DNA 、tRNA、氨基酸、 mRNA 、多肽链、核糖体，在mRNA 的 UCU碱基后的密码子是UAA ；根据碱基的构成判断，图2 中方框内是RNA ，其基本组成单位是核糖核苷酸；核糖体的化学成分是RNA和蛋白质，这与RNA病毒的成分相似。DNA中碱基对的数目和mRNA 中碱基的个数相等，mRNA 碱基的个数的密码子的个数比是31；组成蛋白质的

46、氨基酸共有 20 种。高考真题体验1. 【答案】 D 【解析】 tRNA 的一端有三个碱基外露为反密码子，与mRNA 上的密码子进行碱基互补配对， 另一端携带一种氨基酸到达核糖体上，通过发生脱水缩合形成肽健，合成多肽链。所以 A、 C 错误。 DNA聚合酶是蛋白质，在核糖体上合成，而细胞核内无核糖体，不能合成蛋白质，因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶，通过核孔进入细胞核发挥作用。B错。线粒体中不仅具有自己的DNA ，而且还有核糖体，能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成，所以核糖体具有一定的独立性。D正确。【试题点评】本题不偏不难，正面考查了有关蛋白质合成的基础知识，DNA聚合酶是

47、在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 22 页细胞核内起催化作用的，部分考生可能会误选B。本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成，基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。2. 【答案】 A 【解析】 A项 RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开，A正确； B项 DNA-RNA 杂交区域中 A应该与 U配对， B错误； C项从图中可以看出mRNA 翻译能得到多条肽链，C错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。3. 【答案】

48、（ 1）宿主细胞的核糖体RNA 复制酶（或 RNA 聚合酶或依赖于RNA 的RNA 聚合酶）（2）9000 （3）翻译的模板；复制的模板；病毒的重要组成成分（4）体液免疫和细胞免疫（5）VP4 VP1【解析】 （1）图中的 M 物质是一条多肽链，由于EV71 病毒没有细胞器，其合成的场所是宿主细胞的核糖体；、过程是以 RNA 为模板合成 RNA 的过程需要的是RNA 复制酶 （或RNA 聚合酶或依赖于RNA 的RNA 聚合酶）；（2）病毒是由 +RNA 合成 +RNA 的过程： 需要先以 +RNA 为模板合成 -RNA，再以 -RNA 为模板合成 +RNA ，也就是合成了一条完整的双链RNA

49、，在这条双链 RNA 中A=U ，G=C ，根据题目中的条件，在病毒+RNA 中（假设用第1 条链来表示）（A1+U1 ）=40% ，而互补链 -RNA 中（假设用第 2 条链来表示）（A2+U2 ）=（A1+U1 ）=40% ，所以两条互补链中A+U 占双链 RNA 碱基数的比例是 A+U=40% ，则G+C=60% ，所以病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基 G 和C 碱基数是 7500260%=9000 。（3）由图中可以看出+RNA 的功能是作为翻译的模板翻译出新的蛋白质；也作为复制的模板形成新的 +RNA ；还是病毒的组成成分之一。（4）EV71 病毒感染

50、机体后进入内环中首先会引发体液免疫产生抗体；病毒进入宿主细胞后，会引发细胞免疫。（5）由于 VP4 包埋在衣壳内侧不适合作为抗原制成疫苗；由于VP1 不受胃液中胃酸的破坏，口服后不会改变其性质，所以更适合制成口服疫苗。【试题评价】本题综合考查基因的表达、免疫调节、 DNA 分子结构计算的迁移。题目新颖，难度适中。4. 【答案】（ 1）细胞核（2）26% （3）T/A 替换为 C/G （A/T 替换为 G/C）（4）浆细胞和效应T 细胞（5）不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 22