2022年青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题 .pdf
《2022年青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题 .pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题班级 _ 姓名 _ 等级 _ 一、基本知识填空。1、分子比分母小的分数,叫() ,真分数()1;分子比分母()或分子与分母()的分数,叫假分数,假分数()1;由()部分和()合成的数叫带分数,带分数()1。2、所有的真分数都()假分数。3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。(1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成() ,方法是用()除以() 。(2)把假分数化成带分数,用假分数的()除以() ,所得的商就是带分数的() ,余数就是分数部分的() ,()不。 (3)把整数( 0 除外)化成假分数,用整数与指定分
2、母的积作() ,指定分母作() 。(4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的() ,分母() 。二、填空题。1)读作() ,是把单位“ 1”平均分成()份,表示这样()份的数。2)的分数单位是() ,它里面有()个这样的分数单位。34561( )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载3)五十四分之三十九,写作: () ,表示()个4)表示的意义是() 。5)把 7 米长的木棒平均分成9 段,每段占全长的() ,每段的长度是()米。6)小明看一本共 60 页的书,已经看了 39
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题 2022 年青 岛版五 年级 数学 下册 第二 单元 分数 意义 性质 测试
限制150内