2022年小学五年级下册课文重点词语汇编积少成多 .pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学五年级下册课文重点词语积少成多1. “水草肥美的地方鸟儿多， 心地善良的人朋友多。 ” -这句借用人所共知的事物”水草肥美的地方鸟儿多 ” 来讲做人的道理。如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟儿那样，只有心地善良的人才能结交更多的人，并与他们成为朋友。 告诉人们做人要善良。2. “母亲的宝贝是子女， 好汉的宝贝是志气。 ” -这句谚语告诉人们母亲最爱自己的子女，好汉最宝贵的东西是志气，是好汉就不能没有志气。3. “骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。” -这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石来说明在好汉(强者)面前,没有战胜不了的困难 . 积少成

2、多对酒 （清）秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。积少成多有勇气的人，心中必然充满信念。 （古罗马 西塞罗）真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。 （古罗马 塞涅卡）丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。（西班牙 塞万提斯）积少成多 . 秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。积少成多 -鲁迅名言1. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2. 我好像是一只牛，吃的是草，挤的是牛奶。3. 伟大的心胸，应该表现出这样b 的气概 -用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。多音字

3、还（）（）舍（）（）磨（）（）散（）（）觉（）（）间（）（）鲜（）（）好（）（）琢（）（）晕（）（）调（）（）禁（）（）塞（）（）卷（）（）尽（）（）汗（）（）更（）（）埋（）（）闷（）（）折 ：zh ( ) sh( ) 角： ju ( ) jio( ) 给加点的字选择正确的读音打“”。可汗(k k ) 闷头不语 (m n m n) 看守(k n k n) 埋怨(m i m n)哈达(h h ) 匕首(b b ) 嫉妒(j j ) 威吓(hxi )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本屏息(

4、b ng p ng) 枝折花落 (zh sh ) 垂蔓(m n w n) 待一会 (d i d i)轧籽(y zh ) 衣着(zh ozhu ) 污渍(jz ) 名角(ji o ju )瞥见(pi pi ) 琢磨(zhu zu ) 喝彩(h h ) 瓜果累累(l i l i)憎恨(z ng z ng) 摩平(m m ) 邮差(ch ch i) 擂鼓(l i l i) 少顷(sh o sh o) 可恶( w ) 勉强(qi ng qi ng) 纤巧 (qi n xi n) 支吾(w w ) 瞅了瞅(ch u qi ) 智说(shushu ) 一铺炕(p p ) 乘机(ch n ch ng) 应战

5、(y ng y ng) 只身(zh zh )默写出塞题临安邸示儿三首诗的诗句、诗句意思、思想感情。题目、作者、朝代都写。关： _还： _但使： _不教： _休： _熏： _醉： _直： _元： _但： _王师： _乃： _无：_九州： _ 课文内容填空。 (必须把字写对 ) 1、 后人赞颂范仲淹的诗句是_ 。读了范仲淹的故事 ，我们知道了 _ 这个成语的来历。2、郭沫若赞颂郑成功的对联是_ 。3、写出故事的民族。 神鸟：_格萨尔王的故事 ：_冬不拉：_火把节：_刘三姐：_ 你最喜欢的少数民族谚语是_ 。4、你喜欢的表达爱国之情的诗句_ 、_ 。5、别人遇到不幸时， 你可以用 _这句名言激励他。

6、6、激励别人抓紧时间， 你可以送他鲁迅的名言_ _ 。7、 老师用 _ 这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。8、_ ，春风不度玉门关。9、国际护士日是在每年的_ ，是为了纪念 _ 。10、 孔明借箭选自 ，作者 _ 。战风车选自 ，作者 _ 。童年乐趣选自 ，作者 _ 。少年闰土选自 ，作者 _ 。11、左公柳得名的原因是_ _ 。12、表现烈士不怕牺牲的诗句是_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻_，动人的琴声如同在_一个_ 的故事：琴声一开始 _

7、，如同 _，要上战场；一会儿_，像是在 _到来，战斗 _；一会儿 _，好像_ ；一会儿又 _，好像在 _和人们对_ 猫的性格 _ 。说它老实吧，它的确_。它会找个_，成天 _，_ ，什么事也不过问。可是，它决定_，就会 _，_呼唤，它也不肯回来。说它_，的确是啊， 要不怎么会 _ ？可是， 它听到_ ，又是 _。它 _，一连就是_，非把老 _ ！它要是高兴， 能比_ ：用身子 _ ，把脖儿伸出来 _ ，或是在你 _，跳上桌来， 在_ 小梅花。它还会 _， 长短不同，_，变化多端。 在不叫的时候， 它还会 _ 。这可都_。它若是不高兴啊，_ ，它也一声不出。它什么都怕， 总想藏起来。 可是它又

8、_ ，不要说见着_ ，就是遇上蛇 _。小猫满月的时候更可爱，_ ，可是已经 _。一根鸡毛， _ ，都是它的好玩具， _ 。一玩儿起来，它不知 _ ，但是 _马上起来，再跑_。它的头撞在门上，桌腿上，_ 。它的胆子越来越大， _ 。 它到院子里来了。 院中的花草可 _。它在花盆里 _，抱着花枝 _，所到之处， _。你见了， _ 。它是那样 _，_！我把它挂在窗前。 那儿还有一盆 _ 。我便用吊兰长长的、 _ 盖在鸟笼上，它们就像_一样安全； 从中传出 _ 的叫声，也就格外 _ 了。阳光从 _ ，透过这里，吊兰那些_ ，一半成了黑影，一半被 _，如同_；_，_。小鸟的影子就在这中间_ ， 看不完整

9、，有时连_，却见它们可爱的 _ 。它小，就能 _ 钻出身。瞧，多么像它的父母：_，_ 的毛，只是后背还 _白点儿；它好肥，整个身子 _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本起先，这小家伙只在_，随后就在 _ ，一会儿_上；一会儿 _上， _那些_名字；一会儿把 _，跟着又 _上去了。只要大鸟在_ ，它就立即飞回笼里去。它先是 _ ，见我不去伤害它， 便_，然后_ ， 低下头来 _， 再_ 。我只是 _，依旧写东西，它就_ ，_我的笔尖 _ ，跳动的小红爪子 _ 。我_写，_ 的情意。这样

10、，它完全放心了。_ 的小红嘴，嗒 _ 的笔尖。我用手_ ，它也不怕，反而 _ 。有一天， 我_时，它居然 _ 。我手中的笔不觉停了， _。待一会儿，扭头看，这小家伙竟_，银灰色的_ ，小红脚刚好 _ 。我轻轻_，它没醒， _！还_，难道在做梦我笔尖一动， _的感受：_ 。听到这个消息，我们仿佛又看见_ 我们把老人最后一次 _ ，带到了 _。_的事情发生了 _飞来，围着 _ ，连声 _，_平时大不一样，像是_ 。我们_，急忙_ ，为 _ 一片空地。海鸥们 _ ，_ 的空中，像是_ 。 照片上的老人 _ ，注视着 _ 过了一会儿， 海鸥_，竟在_ 。 它们 _ ， 像是为老人 _。当我们 _ 的时

11、候，海鸥们_扑过来。它们 _ ，_ ，我们好不容易_ 在为老人举行的_上，我们 _走去。 老人 _ ， _ ， 好像还在 _。他的心里， _ 。范仲淹是 _、_。著名的 _就出自他的笔下，文章中的千古名句“_，_ ” ，被后人_。范仲淹 _，_，从小 _ 。他曾一人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本_读 书 。 累 了 ， _； 饿 了 ， 就 用_。后来，为 _ ，他又 _ 。应天府书院是_，可以 _ 。这里 _指教，又有大量的 _，还可以与许多 _ 。范仲淹十分 _ ，_ 地苦读诗书

12、， _ 。那时，他的生活 _ ，每天只 _，等 _之后_，早晚_；并把_。这便是成语“_ ”的由来。然而，范仲淹 _ 。他_，每天差不多 _ ，_ ，直到夜半 _。据说，他曾五年 _ 。“突然， 我们发现前方 _，_ 一棵柳树。 这柳树_，_，枝条_，树_ 。我们顿时 _，赶紧下了年， _扑去。到了树阴下，啊，_ ！两个人 _ 。这 棵 塞 外 的 柳 树 ， 与 _大 不 相 同 。 内 地 的 柳 树_，_ 。这里的柳树枝干是_，枝条_。 这_之树， 大有_ _ 。听完导游的讲述， 我们 _ 它依_之中，那_，那 _，那_， 那在同 _ 这哪里是 _？它分明就是 _ ！在_日子里，王承书也

13、 _ ， 不禁_。为了祖国 _， 为了中华儿女 _， 虽然她_，但_ ，是_ ；虽然她没能 _，_ 她的名字，但她还是_ ，继续为 _ 。王承书 _ ，直到 _ ，人们才在报纸上_，知道 _。王承书，这个 _，将永远在_ ！_天空中挂着 _ ，下面是 _，都种着一_西瓜。其间有一个_，_，手_，向一匹 _。_，反从他的_ 。天气真好， _，_，_。那是个 _的夜晚，可是整个村子_啦， _ 啦，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页立身以立学为先，立学以读书为本_ 树木啦，_， 全看得见。天空 _星星，天河_， 仿佛 _，

14、 有人拿雪 _ 7、默写出塞题临安邸示儿三首诗的诗句、诗句意思、思想感情。题目、作者、朝代都写。关： _还： _但使： _不教： _休： _熏： _醉： _直： _元： _但： _王师： _乃： _无：_九州： _ 课文内容填空。 (必须把字写对 ) 1、 后人赞颂范仲淹的诗句是_ 。读了范仲淹的故事 ，我们知道了 _ 这个成语的来历。2、郭沫若赞颂郑成功的对联是_ 。3、写出下列 “ 人物” 分别是怎样的人。神鸟： _依尔特戈尔可汗：_格萨尔王： _ 冬不拉：_刘三姐： _ 老人： _ 黄道婆： _ 南丁格尔： _ 常香玉：_ 居里夫人：_ 花木兰：_ 范仲淹：_ 涅利： _ 纳塔莉： _

15、顶碗少年： _ 左宗棠： _ 郑成功： _ 王承书： _ 邓世昌： _ 闰土： _ 凡卡： _孔明： _ 周瑜：_ 堂吉诃德： _ 克利斯朵夫： _ 4、写出故事的民族。 神鸟：_格萨尔王的故事 ：_冬不拉：_火把节：_刘三姐：_ 你最喜欢的少数民族谚语是_ 。5、你喜欢的表达爱国之情的诗句_ 、_ 。6、别人遇到不幸时， 你可以用 _这句名言激励他。7、激励别人抓紧时间， 你可以送他鲁迅的名言_ _ 。8、 老师用 _ 这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。9、_ ，春风不度玉门关。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共

16、 7 页立身以立学为先，立学以读书为本10、克利斯朵夫的童年乐趣是_ 。11、你对 “ 失去的一天 ” 的理解是 _ 。12、 作者说顶碗少年是一个强者的原因是_ 。13、居里夫人的三克镭的来历是_ ，为什么说 “ 这三克镭展示了一位科学家的伟大人格” ？_ _ 。14、国际护士日是在每年的_，是为了纪念 _ 。15、你对 “ 信赖，往往创造出美好的境界” 的理解是 _ _ 。16、人们称南丁格尔为 “ 提灯女神 ” 的原因是 _ _ 。17、周瑜说 “ 孔明神机妙算，吾不如也” 的原因是 _ _ 。18、 孔明借箭选自 ，作者 _ 。战风车选自 ，作者 _ 。童年乐趣选自 ，作者 _ 。少年闰土选自 ，作者 _ 。19、左公柳得名的原因是_ _ 。20、表现烈士不怕牺牲的诗句是_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页