2022年高中生物必修三测试题附参考答案 .pdf

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1、高中生物人教版必修三综合测试试题（附:参考答案）1下列属于人体内环境的组成成分是（）尿素、神经递质、氨基酸麦芽糖、 O2、葡萄糖葡萄糖、抗体和胰岛素丙酮酸、呼吸酶、糖被A B C D 2下图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是（） A 1 结构和 2 结构的细胞所处的具体内环境不同 B 人体摄入的营养物质太少会使A液减少 C 3 的有氧呼吸产物可参加体液调节 D C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水3某海洋动物的体温一直保持在40左右， 现将其组织细胞离体培养，测定细胞在不同温度下的耗氧速率，并绘出相应的曲线。该曲线应为（）4. 如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血

2、管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15突升至 40，在时刻B，室内温度又突降至15，下列说法正确的是（） A在 A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张 B 在 AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C 在 AB段时间内，人体内酶的活性与BC段时间相同 D 在 BC段时间内，人体肾上腺素分泌量降低5右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C 依次为（）A抗利尿激素、渴觉中枢肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1

3、 页，共 14 页6下面是有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，其中正确的是（）A当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素减少B若数小时未进食，胰岛B 细胞分泌的胰岛素会增加C胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元7检测某同学体内的白细胞（包括淋巴细胞），数目皆正常。但接受B 型肝炎疫苗注射后，体内抗B 型肝炎病毒的抗体数量却很低，可能的原因是（）AT 淋巴细胞不能产生抗体BB 型肝炎疫苗导致B 型肝炎病毒大量繁殖CB 淋巴细胞表面没有抗体DB 淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增8下列关于特异性免疫的论述，正确的是（）A免疫球

4、蛋白与某单细胞的病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B一种抗原只能与抗体或效应细胞结合，发生特异性免疫反应C淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞D当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫病、过敏反应或免疫缺陷病等9甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（） A 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破

5、坏 D 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏10下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( ) A细胞 2、细胞 3均起源于造血干细胞B仅细胞4 中含有合成物质a 的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D细胞 5 属于保留分裂能力的细胞11下列对免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是（）A过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T 细胞发生特异性结合的过程B器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应C免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，发病时免疫系统成为抗原D自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身

6、成分成为抗原12给健康状况相同的甲、乙两家兔同时免疫，接种方式、疫苗及其剂量等均相同。一定时间后，对家兔甲抽血制备抗体（含抗体的血清） ，同时补充正常血液（不含抗原），乙兔不作处理。定期检测体内的抗体浓度，结果如下图所示，下列有关分析正确的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页A抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用B抗体可以在家兔体内永久存留C换血是对甲兔的再次免疫，免疫反应更强D换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果13下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是( ) A当血糖含量降低时，图

7、中参与调节的内分泌腺不只一种B血糖平衡调节中胰岛细胞的分泌活动受下丘脑一垂体系统调节C若血液中甲状隙激素的量明显增加，则和的量会减少D感受器下丘脑内分泌腺可构成一个反射弧14如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是否相同？（）A相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转C相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转D不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏

8、转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转15某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）将药物放在A ，刺激 B，肌肉收缩将药物放在B ，刺激 A，肌肉收缩将药物放在C ，刺激 B，肌肉不收缩将药物放在C ，刺激 A，肌肉收缩A B C D16当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，

9、共 14 页生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A B C D17下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（） A大脑皮层中央前回底部的S区受损，病人能说话，但不能听懂别人的谈话 B激素调控是通过神经系统改变细胞的代谢而发挥效能的 C寒冷时，人体骨骼肌不自主的战栗是下丘脑的分泌功能增强的结果 D水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑的调节有关18燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B 上， A 以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度（）A A=B B AB C. A+C一般情况下，为的10 20D生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动

10、具有单向性23右图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是( )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页A人体过敏反应时，甲图中的c 增加引起水肿B乙图中的c 可以说是生态系统的基石C甲图中d 处的 CO2浓度最高D乙图中b 所处营养级贮存的能量最少24图 1 是人工设计的生态系统图，图2 是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是( ) A该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率B合理使用农家肥可以提高流经该生态

11、系统的总能量C蚯蚓种群数量达到K2 值时，种内斗争最激烈D食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行25某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲乙丙丁，其中甲是自养型生物。在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是( ) Aa即流经此生态系统的总能量B若 b0.2a，此生态系统的稳定性可能会受影响C甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多D这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落26最近国务院关于我国人口发展报告指出，2050 年我国进入老龄化社会，人口出现负增长。这一预测的主要依据是（）A人口数量B人口

12、密度C.性别比例D年龄结构27在相对稳定的生态系统中，对有竞争关系的两种生物的叙述正确的是（）A.一种生物在竞争中得到保存，另一种生物在竞争中失败被淘汰B.两种生物同步消长，都得到保护C.两种生物有各自相对稳定的种群数量D. 两种生物各自的种群数量相等，并相对稳定28稻鸭萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（） A 该生态系统的主要功能是物质循环、能量流动、信息传递 B鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C 生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D水稻和

13、红萍分层分布，能提高光能利用率29在西部大开发中，对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于（）A初生演替B先是初生演替，后为次生演替C次生演替D先是次生演替，后为初生演替30 右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页31下列各选项与所给模型相符的是（）若 X表示血糖含量，则a 代表胰高血糖素，b 代表胰岛素若 X表示所有酶的活性，则a 代表 PH大于 7，b 代表 PH小于 7 若 X表示

14、初级消费者，则a 代表生产者增多，b 代表次级消费者增多若 X表示促甲状腺激素，则a 表促甲状腺激素释放激素，b 代表甲状腺激素A B C D32. 下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况. 下列有关叙述错误的是 ( ) A两个种群间能量流动方向是甲乙BM时甲种群的出生率小于死亡率C两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D若两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退33用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间（天）1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数（只）6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数

15、据分析，下列结果正确的是（）A第 13-25 天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。 B第 17-29 天，成虫增长率上升，死亡率下降C第 21-37 天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D第 1-37 天，成虫数量成“J”型增长34右图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动“方向”，下列对该图的说法错误的是 ( ) A 本图是2 条食物链 B A和 C之间是以 CO2的形式转化的 C B分解 A、D、E时利用了它们全部的能量 D E在食物链中最高是第3 营养级35下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B在一块牧

16、草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高36回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：（1）若在右图中C 和 D 两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（）（2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38时，人体只有通过_方式散热，该过程的调节方式是以_为主。人在炎热环境中大量出汗后，_细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素_。乙精选学习资料 - - - -

17、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：精神因素能使T 细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是_ 。由图可知，神经系统可通过突触前膜，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过（至少填两种） 等信息

18、分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞是通过途 径 实现的。（4）某同学认为一种植物（X 植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：实验步骤：选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS 病毒；给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：；37某人近来感觉时常口渴多尿，疲乏无力，且体重下降，医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品，请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。（1） 材料用具试管， 烧杯， 酒精灯，

19、铁架台，石棉网，蒸馏水，被鉴定人的尿液， 以及新配制的_。（2）实验步骤取 2 支洁净试管并编号A、B，向两试管中各注入被鉴定人的尿液2mL 。_ ；_ 。（3）实验结果预测及结果分析_ ；_ 。38下图为人体组织细胞及其相关生理活动，请据图回答：(1)在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是的结果。(2)甲、乙细胞内产生CO2的场所是，两种细胞生活的内环境是。(3)若甲表示胰岛A 细胞，则表示，从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是。(4)若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞(乙)时，首先与靶细胞膜上的(成分 ) 结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲乙过程体现了细胞膜

20、功能。39下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页(1)若 “+” 表示促进作用，“-” 表示抑制作用， 则图甲中 a 细胞为， 处的激素名称为，作用为(用“ +”或“ -”表示 )。(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X 、Y 为神经纤维上的实验位点，Z 为突触间隙 ) A 代表反射弧的，刺激图中的位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z 处传递的信号的形式为。如果在Y 处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X 点和 Y 点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的

21、次数分别为次和次。已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z 点，刺激 Y 点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是40近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：（1）在转基因微生物细胞内合成禽流感抗体要经过两个阶段。（2）当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体,人体内不同的

22、效应B细胞产生的抗体不同的根本原因是。（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A 是否可以作为高致病性禽流感病毒B 的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出实验步骤，并预期实验结果及结论。实验目的：探究低致病性禽流感病毒A 是否可以作为高致病性禽流感病毒B 的疫苗实验原理：（略）实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等。（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）实验步骤：取健康的家禽若干只，均分为两组，编号为甲组和乙组；：； : 一段时间后，。预期结果级结论：若甲组家禽死

23、亡，乙组家禽存活，说明；：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页41科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：(1)精神因素使T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是。(2)由图可知，神经系统可通过突触前膜直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交

24、流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是(至少填两种 )等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞是通过途径实现的。(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为。(5)有关免疫机理存在着两种学说：诱导学说和克隆选择学说。克隆选择学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力，产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。

25、请根据下面提供的实验材料设计实验验证克隆选择学说。实验材料： 1 只健康小白鼠，放射性同位素(发出射线杀死细胞)标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。实验方法：。实验步骤：给小白鼠以高剂量放射性同位素标记的甲种抗原，观察现象；，观察现象；，观察现象。预期结果：不发生免疫反应；。42 某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的实验。材料：如图所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页步骤：第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽

26、，分别标号甲、乙。第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。请回答：（1）实验中去掉顶芽有无道理？为什么？，该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？（2）如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是，据此能否验证题干结论？。（3）如果让你参与实验，你准备如何完善设计？。43、 某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA) 的生理作用。用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：(1)由上表可知，此实验的目的是探究. (2)从表中数据能否确认0.2 mgL 即是该实验最适宜的浓度? (填

27、“能”或“不能”)。理由是(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：；. 、 将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm 切去，再将剩余的10mm 的胚根及胚芽每 10 条一组分别放入不同浓度的生长素溶液（单位：molL1）中，保持在25下培养2d 后，测量胚芽和胚根的平均长度，下图显示实验结果，回答下列问题：（1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是。（2）实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页（ 3）根据

28、实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是，胚芽伸长的最长长度是。（4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是。44近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：（1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼食性螺狮浮游植物浮游动物杂食你认为最适宜投放的鱼类是。（2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是。（3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水

29、，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是。（4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A 、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。 Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg R） ，R表示生物呼吸消耗的能量（单位： 102 千焦 / m2/年） 。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是。A B C D E Pg 15.9 870.7 0.9 141.0 211.5 Pn 2.8 369.4 0.3 61.9 20.1 R 13.1 501.3 0.6 79.1 191.4 45图甲为某草原生态系统的结构

30、简图，“”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。(l )图甲中各种组成成分，通过紧密联系，形成一个统一的整体。(2)分析 AD和 CE 过程中碳流动形式的不同点。(3)草原生态系统与森林生态系统相比，后者抵抗力稳定性较强。原因是。(4)乙图中 P 点时该种群的年龄组成类型是。(5)图中食物链上的相邻物种之间存在着“ 食与被食 ” 的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。(6)若乙图表示的是生产者且在t1时固定的太阳能为4000KJ ，则最终该生态系统中次级消费者最多可得到能量KJ。根据环境容纳量

31、的概念，请对草原的合理放牧提出建议：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页(7)箭头表示能量流动方向，在下图中补充完整甲图所示生态系统的能量流动的模型图。（补充必要的箭头、方框内填写字母）1A 2D 3C 由题意可知该海洋动物为恒温动物，体内酶的最适温度为40，离体培养的情况下，外界温度超过最适温度后，酶活性受到抑制，故而下降，答案选C. 4C 人为恒温动物，在一定的温度范围内，由于神经和体液的调节作用，体温可以保持相对稳定，故而AB 段和 BC段酶的活性相同。5C 6A 7D 8C 9B 骨髓是 B、T 细胞起源

32、、 B 细胞分化成熟的部位；胸腺是 T 细胞分化成熟的部位；细胞免疫必须需要T 细胞参与；体液免疫需要B、T 细胞参与，但在无T 细胞参与的情况下仅有部分体液免疫。故而，如果仅骨髓破坏，则特异性免疫完全丧失。如果仅胸腺破坏，则细胞免疫完全丧失，还能有部分体液免疫；如果回输造血干细胞，细胞免疫能够恢复。如果骨髓和胸腺全遭到破坏，即使回输造血干细胞，细胞免疫仍不能恢复。答案选B。10B 11D 12A 此题为信息题，用排除法。乙兔为对照，随天数的增加，抗体浓度不断下降，因此B 错；换血（不含抗原） ，故而 C 错；换血后，抗体浓度的暂时下降，由题干可知是因为换掉的血液中含有抗体，故而D 错。13B

33、 胰岛细胞的分泌活动直接受下丘脑的神经调节或直接受血糖浓度变化的调节。14D 15A 16A 17D 18A 19A 20C 21D 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法。22A 23C 24C 25B A 项中 a 是有机物中的能量，不是流经生态系统的总能量；B 项若 b0.2a，则传递效率超过了20%，稳定性可能会受到影响；C 项甲中个体所含有机物中的能量一般是最少的；D 项群落还应包括微生物。26D 27C 28C 29C 30A 31B 32D 33C 34C 在此碳循环示意图中，A 代表生产者， C 代表大气中CO2，D、E代表消费者，B代表分解者，图中含有

34、两条食物链： AD A D E,E 在食物链中最高时第三营养级；B分解 A、D、E时，不能利用它们的热能。故而C错。35B 牧草地通过管理，可能使其他的生产者种类或数量下降，故而抵抗力稳定性未必提高。36 （1）D (2) 排汗神经调节下丘脑增加（3）淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低释放神经递质激素、神经递质细胞间的接触（4）没有对照实验实验小白鼠的数量过少37 （1）斐林试剂（或班氏试剂）（2）取新配制的斐林试剂1mL注入 A试管内，向B试管内注入1mL蒸馏水。水浴加热试管，观察颜色变化。（3）实验结果预测及结果分析 A试管内出现砖红色沉淀，B试管内没有出现砖红色沉淀。说明尿液中

35、有还原性糖( 葡萄糖 ) 存在，则推测此人患有糖尿病 A、B试管内都不出现砖红色沉淀，说明尿液中无还原性糖( 葡萄糖 ) 存在，则推测此人不患糖尿病38 （1）细胞分化（或基因的选择性表达）(2)线粒体组织液（3）胰高血糖素核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页（4）糖蛋白能进行细胞间信息交流39(1)下丘脑（神经分泌）细胞甲状腺激素（2）效应器B 化学信号0 2 （3）将药物放在X 点，刺激Y 点，观察效应器的反应（或者将药物放在Y 点，观察电流表发生偏转的情况）40.（1）转录和翻

36、译（2）基因的选择性表达（3）甲组体内注射适量的特殊培养液，乙组体内注射等量的用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A 分别给甲乙两组注射等量的用特殊培养液培养的高致病性禽流感病毒B，观察两组健康家禽的生活状况结果及结论：低致病性禽流感病毒A 可以作为高致病性禽流感病毒B 的疫苗若甲、乙两组家禽都死亡，说明低致病性禽流感病毒A 不能作为高致病性禽流感病毒 B 的疫苗41(1)淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低(2)释放神经递质(3)激素、神经递质细胞间的接触(4)过敏反应(5)实验方法：同位素标记法实验步骤：再给小白鼠以低剂量非放射性同位素标记的甲种抗原（2 分）给该小白鼠以乙种抗原（

37、2 分）预期结果：不发生免疫反应（1 分）发生免疫反应（1 分）42. （1）有。避免顶芽产生生长素的影响。有不当。应选用A作研究对象，如选C，C为老叶，且还受A、B叶片产生的生长素的影响。（2）甲盆叶柄脱落，乙盆叶柄不脱落不能（3）另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂，叶柄A不脱落。43. 、 （1）萘乙酸（ NAA ）对玉米试管苗生根的生理作用（2）不能缺少小于 0.2mg/L 的浓度设置（3）促进结实获得无子果实防止果实和叶片脱落（答出两条即可）、 （1）胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，对实验造成干扰（2）避免水分蒸发影响溶液浓度变化（3）1010molL1 6mm

38、（4）根44. （1）第一营养级（或生产者）鲢鱼（2）提高生态系统抵抗力稳定性（其他答案合理也给分）（3）生态系统具有自我调节能力（4）11.3 45. (1)物质循环、能量流动（信息传递）(2)A D 是以2CO形式， CE 是以含碳有机物形式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页(3)森林生态系统生物种类多，营养结构复杂(4)增长型(5)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定(6)320 草原放牧量不能超过环境容纳量（或不能超载放牧）(7)如图：(注意字母和箭头) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页