2022年德意志意大利的统一教案示例之二 .pdf
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1、学习必备欢迎下载德意志、意大利的统一教案示例之二教案示例之二第 26 课 德意志、意大利的统一教材分析19 世纪五六十年代,德意志、意大利资本主义经济取得具有决定意义的进展。实现统一,推翻封建势力,为资本主义发展扫清道路已刻不容缓。六七十年代,两国资产阶级通过王朝战争的道路先后实现统一。统一为资本主义发展排除了障碍,也保留了封建残余。教学目的1基础知识:德意志、意大利统一的背景;普鲁士首相俾斯麦和三次对外战争;德意志帝国成立和德国统一;撒丁王国; 加富尔; 对奥战争和北意大利统一;加里波第远征和意大利基本统一;意大利王国成立;意大利统一。2思想教育;通过分析资本主义经济的发展是德意志、意大利统
2、一的必要条件;统一又为资本主义经济进一步发展扫清了障碍,对学生进行事物普遍联系的辩证唯物主义观点的教育。 恰当肯定俾斯麦和加富尔在统一中的作用,对学生进行唯物史观的教育。赞扬加里波第的爱国精神和崇高情操,对学生进行品德教育。3能力培养:通过分析资本主义经济发展和统一之间的必然联系,提高学生运用辩证唯物主义观点分析问题的能力。通过回答 “在德意志、 意大利的统一中有哪些相似点?”的思考题,提高学生比较、归纳问题的能力。教学重点和难点重点:德意志和意大利统一的条件和过程。难点:资本主义的发展和德、意在政治上统一的关系。教学方法讲授法。教学过程(导入新课)提问:1848 年欧洲革命中,德意志、意大利
3、的革命任务是什么?(讲授新课)自中世纪以来,长期处于分裂状态的德国和意大利,在1848 年革命中没精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载有完成统一的任务,两国仍处在严重的分裂之中。一、德意志、意大利的分裂状况(板书)1德意志是30 多个邦 4 个自由市的联合(板书)19 世纪中期德意志仍然是由34 个邦和 4 个自由市组成的邦联 (在地图中指出l 个帝国,5 个王国, 4 个自由市的位置) ,普鲁士和奥地利是最大的两个邦国。邦联没有统一的中央政府和统一的武装力量,各邦都享有独立的主权,邦联只是一个松散的政
4、治联盟,而不是统一的国家。2意大利的封建割据和外国的占领、控制(板书)意大利同德国一样,从中世纪以来国土破碎。1848 年革命失败后,仍分裂为8 个邦国和地区(指图讲述) 。除撒丁王国保持独立自主之外,大部分地区和邦国都处于奥地利、法国或西班牙的奴役和控制之下。3德、意资本主义经济的显著发展(板书)19 世纪三四十年代,德意志、意大利相继踏上了工业革命的道路。1848 年革命之后20年内,两国的资本主义经济获得长足发展。1850 年 1870 年,德意志的煤产量增加了4.1倍,生铁产量增加了5.6 倍,钢产量增加了28 倍。 1870 年,德国工业总产量位居世界第三位。同期意大利的丝织品和农产
5、品增长了4 倍。国家政治上的分裂状况已经成为两国资本主义发展的严重障碍(由一学生读“国家分裂有碍经济发展”的小字)。随着资本主义经济的发展,五六十年代资产阶级再次将统一的问题提到历史日程上来。二、德意志的统一(板书)1人心归向普鲁士(板书)长期以来, 德意志最大的两邦奥地利和普鲁士激烈争夺全德的领导权。自 1815 年以来,奥地利一直占据德意志邦联议会主席的职位,使奥地利在德意志各邦中处于优势地位。但奥地利是一个多民族国家,它统治区域内有匈牙利人、克洛茨人、捷克人、斯洛伐克人、波兰人、罗马尼亚人以及北意大利人。所以,统治者的主要任务是巩固这个多民族的帝国。由于满足于邦联议会中的领导地位和羁于民
6、族问题,奥地利并不热心全德统一。普鲁士是一个纯粹由日耳曼人组成的国家,在1848 年革命后成立议会,实行宪政,弓I 起全德资产阶级对它的幻想。 资产阶级主张在普鲁士领导下统一德国。德国统一运动的旗帜,逐渐由奥地利转到普鲁士手里。2铁血宰相俾斯麦(板书)普鲁士之所以能够通过王朝战争的道路实现德国统一,在很大程度上得力于普鲁士宰相俾斯麦的才干和主观努力。俾斯麦出身于一个容克地主家庭,他采用资本主义方式经营自己的庄园,是一个资产阶级化了的容克地主。50 年代,他任驻法兰克福邦联议会的代表,后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4
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