2022年必修一文言文巩固练习 .pdf

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1、学习必备欢迎下载课后巩固一、 柳宗元治柳州 （选自韩愈柳子厚墓志铭）解释加线的词句元和（ 1）中，尝例召至京师，又偕（）出为刺史（官名） ，而子厚得柳州（ 2） 。既至，叹日： “是（）岂不足为政邪？”因（）其土俗，为设教禁（ 3） ，州人顺赖（） 。 其俗以男女（4）质（）钱，约不时赎，子本相侔（5） ，则没为奴婢。子厚与设方计，悉（）令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣（6） ，足相当，则使归其质。观察使（7）下（）其法于他州，比（读音：意义：）一岁，免（）而归者且（）千人。衡、湘(8)以南为进士者，皆以子厚为师（） 。其经承子厚口讲指画为文词者，悉（）有法度（）可观。注释 （ 1）元和：唐宪

2、宗李纯的年号（806-820） 。（2）柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。（3）教禁：教化和禁令。(4) 男女：即子女。（5）相侔：相等。（6）衡、湘：衡山和湘水。（7）佣：当佣工。 此指雇工劳动所值，即工资。（ 8）观察使：中央派往地方掌管监察的官【译文】元和年间，曾按照惯例将他（和一道被贬的人）召回京城，又再次一道出京为刺史，这次子厚分在柳州。到任之初，(他）感慨地说： “这里难道就不值得实施政教吗？”于是(他)按照当地的风俗，制定了劝谕和禁止的政令，赢得了柳州民众的顺从和信赖。此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押，如不能按约期赎回，等到利息与本钱相等时，（子女）就要沦为债主的奴婢。子厚为借

3、钱的人想尽办法，让他们全都能把子女赎回去。其中特别贫穷实在无力赎取的，就让(债主 )记下人质当佣工所应得到的酬劳，等到酬劳和所借钱数相当时，便要 (债主 )归还他们的人质。观察使把这个办法下达到其他的州，刚到一年，免除了奴婢身分而回归自己家里的就有近千人。衡山飞湘江以南考进士的人，都把子厚当作老师。那些经过子厚亲自指点讲解而作画撰写文词的人，从他们的文章中都可以看到很好的章法技巧。二、 五坊小儿韩愈贞元末，五坊小儿张捕鸟雀于闾里（） ，皆为暴横（） ，以取钱物。至有张罗网于门不许人门入者；或有张井上者，使不得汲水，近之，辄（）曰： 汝惊供奉鸟雀！痛殴之，出钱物求谢（） ，乃去（） 。或相聚欢食

4、于肆（） ，醉饱而去。卖者或不知，就索其直（） ，多被殴骂；或时留蛇一囊为质（） ，曰：此蛇所以致鸟雀而捕之者，今留付汝， 幸善（）饲（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载之，勿令饥渴。卖者愧谢求哀，乃携而去。上在春宫（即东宫，太子所居）时，则知其弊（） ，常欲奏禁之，至即位，遂推而行之，人情（）大悦。【翻译】贞元末年，五坊小儿在乡里张罗网捕鸟雀，都做些残酷无理（蛮横）的事，来夺取百姓的财物， 甚至有把罗网张在人家门前不许进出的，有的张在井上不让人打水的，谁要是接近，他就说： “你惊吓了供奉的鸟雀。”

5、就痛打人家一顿， （这些人家）拿出财物来道歉，他（们）才离开。有的聚集在酒饭店里大吃大喝，酒足饭饱吃完就（离开）走，有的店家不知道他们的身份，前去要酒饭钱，多半被殴打辱骂；有时候留一袋蛇作抵押，说：“这些蛇是用来捕捉鸟雀的，现在留下来给你，希望你好好饲养，不要让它们饿着渴着了。”店家害怕得罪，请求可怜可怜他，（五坊小儿）才带着蛇离开。皇上在东宫时，就知道这些事（弊病、害处），经常想要上奏（请求）所禁止这件事，到了登基以后，就推行了禁止此事的措施，民心十分高兴。三、 钴鉧潭记柳宗元钴鉧潭在西山西。 其始盖冉水自南奔注，抵山石， 屈折东 （）流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广（）而中深，毕（

6、）至石乃（）止。流沫成轮， 然后徐行 （） ， 其清而平者且 （）十亩余， 有树环 （）焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游（）也，一旦款（）门来告曰：不胜官租私券之委积，既芟（）山而更居，愿以潭上田，贸（）财以缓（）祸。 予乐而如其言。则崇（）其台，延其槛（） ，行其泉于高者坠之潭，有声潈然，尤以中秋观月为宜（） ，于以见天之高，气之迥（） 。孰使予乐居夷而忘故土者，非兹（）潭也欤？【译文】钻鉧潭，在西山的西面。其开始大概是冉水从南边奔流下来，碰到山石阻隔，曲折向东流去；其头尾水势峻急，更加激荡，侵蚀岸崖，所以边缘广阔而中部水深，最后遇有石头才停下来； 水流形成的旋涡像车轮翻滚以后，这样之后

7、慢慢流去。清澈并且平静的水面有十亩。四周树木环绕，上有泉水流下。山上有居住者， 因我多次来游玩， 刚一敲门就来告诉我： “官租私债越欠越多， （没办法），我想在山上锄草开荒，并愿意卖掉我潭上的田，暂时缓解一下债”。我很高兴答应了他的话。我就加高台面，延伸栏杆，疏导高处的泉水使其坠落入潭中，发出了悦耳的声音。 特别是到了中秋时节赏月更为合宜，可以看到天空更高， 视野更加辽远。是什么让我更喜欢住在这野旷而忘掉故土，莫非是这钻鉧潭吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载总结一下，你对文言实词词义推断的理解：、

8、模拟演练（一）段太尉逸事状(节选 )柳宗元大尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子 晞为尚书，领行营节度使， 寓军 邠州，纵士卒无赖。 邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛 ，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何 ?”孝德曰： “愿奉教。 ”太尉曰： “某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰： “幸甚 !”如太尉请。既署一月， 晞军士十七人

9、入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。大尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何 ?”大尉曰： “无伤也，请辞于军。 ”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老蹩者一人持马。至晞 门下，甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也 ?吾戴吾头来矣!”甲者愕。因谕曰： “尚书固负若属邪 ?副元帅固负若属邪?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书，出听我言!”晞出，见太尉，太尉曰： “副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱 ?大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅。

10、不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何?”言未毕， 晞再拜曰：“公幸教 晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰： “皆解甲，散还火伍中，敢哗者死 !”太尉曰： “吾未晡食，请假设草具。 ”既食，曰： “吾疾作，愿留宿门下。 ”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A戚不敢言戚：忧虑B无伤也，请辞于军辞：告辞C副元帅勋塞天地塞：充满D戒候卒击柝卫太尉戒：告诫2下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A王子晞为尚书苍苍者欲化而为白矣B因恬然，且大乱且臣少仕伪朝，历职郎署C以乱天子

11、边事伏惟圣朝以孝治天下D其与存者几何几何不从汝而死也3下列句中加点词的意思，与现代汉语不相同的一项是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载A率以货窜名军伍中B副元帅勋塞天地，当务始终C吾未晡食，请假设草具D吾疾作，愿留宿门下4以下六句话，分别编为四组，全都表现段太尉胆识超人的一组是( )今不忍人无寇暴死皆断头注槊上，植市门外无伤也，请辞于军孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去解佩刀，选老蹩者一人持马为白尚书，出听我言ABCD5下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A本文通过记叙段太尉为邠州人民

12、主动制止郭晞军队横暴一事，表现了段太尉过人见识和勇敢精神。B作者写郭晞的军队无法无天，写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段太尉的出场点明背景，渲染出浓厚的气氛。C段太尉将郭晞的十七个士兵斩首示众，这对打击郭晞的嚣张气焰是十分必要的，但也激起了军营哗变，造成了紧张的局面。D这篇 “ 逸事状 ” 的节选部分是正面描写，作者通过衬托、对比以及细节描写，表现出一个关心人民，不畏强暴的旧时代优秀人物形象，不着议论，却爱憎分明。四（ 20 分）6将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何? 译文：（2）晞一营大噪，尽甲。译文：

13、（3）晞再拜曰： “公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”译文：模拟演练（一）答案1B 2D 3C 4D 5C6、郭晞拜了两拜说：“ 幸亏您把这个道理教给我郭晞，您的恩惠真是太大了，希望带着军队听从您的吩咐。” （抓住 “ 再拜 ”“幸”“以 ”“甚”“愿”“奉” 等词）【译文】太尉刚任泾州刺史时，汾阳王郭子仪以副元帅的身份住在蒲州。郭子仪第三于郭晞任尚书，代理郭子仪军营统领，驻军邠州，放纵其士卒横行不法。邠地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人，大都用财物行贿，把自己的名字混进军队里，就可以胡作非为，官吏不能干涉。他们每天成群结队在市场上勒索，不能满足，就奋力打断人家的手足，砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆，把它

14、丢满路上，袒露着臂膀扬长而去，甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故，忧虑不敢说。太尉从泾州把有关情况禀告邠宁节度使衙门，希望能商议此事到了节度使衙门就对白孝德说： “皇上把老百姓交给您治理，您看见老百姓被暴徒伤害，依然安闲自在，如果引起大乱，怎么办？”白孝德说：“愿听从您的指教。 ”太尉说：“我任泾州刺史之职，很清闲，事不多。现在不忍心老百姓没有敌人侵扰而遭杀害，以乱天子边地安危之事。您若任命我担任都虞候，我能替您制止骚乱，使您的百姓不受侵害。”白孝德说： “很好。”就按太尉的请求任命他为都虞候。太尉暂任都虞候一个月，郭晞手下的土兵十七人入城拿酒，又用刀刺伤了酿酒的技工，打坏了

15、酿酒的器皿，酒流入沟中。太尉布置士兵逮捕了这十七人，把他们的头都砍下来挂在长矛上，竖立在城门外。郭晞全营士兵大肆喧哗，全部披上铠甲。白孝德大为震惊恐慌，召见太尉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载说： “你打算怎么办？”太尉回答说：“不要紧，请让我到军营中去劝说。”白孝德派了几十个人跟随太尉，太尉把他们全部辞退了。解卜佩刀，挑了一个年老而跛脚的兵牵马，来到郭晞军门下， 营内全副武装的士兵冲了出来，太尉笑着走了进去，说：“杀一个老兵，何必全副武装？我顶着我的脑袋来了。 ”全副武装的士兵惊愕了。太尉于是开导

16、他们说：“郭尚书难道亏待你们了吗？副元帅难道亏待你们了吗？为什么要以变乱来败坏郭家的名声？替我禀告郭尚书，请他出来听我解释。 ”郭晞出来见太尉，太尉说：“副元帅功勋充满天地之间，应当力求全始全终。现在您放纵士兵干凶暴不法之事，凶暴将导致变乱。在天子身边制造变乱，要归罪于谁？罪将连累到副元帅。现在邠地邪恶之人用财物行贿，把自己的名字混进军籍中，杀害人，像这样不加以制止，还能有几天不会引起大乱？大乱从您军中产生，人们都会说您倚仗副元帅，不管束士兵，这样一来，那么郭家的功名还能保存多少呢？”话没说完，郭晞两次拜谢说：“有幸蒙您用大道理来教导我，恩惠很大，我愿意带领全军听从您的命令。”回头呵斥手下的士

17、兵：“都解下铠甲解散回到队伍中去，胆敢再喧哗的处死！”太尉说：“我还没吃晚餐，请代为备办些粗劣的食物。”已经吃完了，说： “我的老病又犯了，想请您留我在军门下住一晚。”叫赶马的回去，明天再来。于是就睡在军营中。郭晞不脱衣，告诫负责警卫的卫兵打更以保护太尉。第二天一大早，同至白孝德住所，道歉说自己无能，请允许改正错误。从这以后邠州没有发生祸乱。模拟演练（一）见世纪金榜P 、补充资料：柳州柳刘明文（1）一条柳江搁在面前，果然“曲似九回肠”。它绕城而过，水流碧透而明澈。夹岸有长堤委宛屈伸，始终熨贴着江水的意向。这堤也就叫“柳堤”，意义指涉及可能很多，但更贴合眼下堤岸的依依垂柳。（2）这是春天的早晨，

18、昨夜下过一场透雨，朦胧中的一带烟柳缭着水雾，让人虚实难辨。走近看了， 才见那一株一株的柳树，俨似长袖细腰的绿衣女子，曲尽身姿的袅娜与娉婷；满枝满叶的雨珠，显然成了她们身上的玉缀银饰，而那轻柔摇曳的柳丝，则更像在把长长的绸带举舞。有风吹过，晨光中翻出一层亮色，柳树自又舞出了另一种意韵，如“琵琶反弹”，如“霓裳羽衣” ，一圈圈光环跳闪出那种迷离的抽象，亦即幻作倒映水面的迷人倩影（3）应该说，我平生阅过美色不少，面对如此景观，也是会有一声兴叹的。柳州柳，实在秀色夺人。 然而，此时我的意趣， 则更专情于捕捉一个古老的信息，沿着长堤久久徜徉，思绪穿越千年，自然就想起那位唐朝的柳刺史了。（4）柳宗元当年种

19、柳的柳江边，应该就是我现时脚下的这片热土。那也许是一个南国早春的晴日或雨天，刺史带着三两仆从，一边插苗，一边培土，吃力费劲的样子，肯定没有而今立在柳侯祠里的塑像那份凛然的潇洒。因为柳宗元身患多种疾病，还长过疔疮， 健康状况绝对很糟。 但他硬是挺着身子走到大自然的春光中来，为了什么？为的就是一种精神，为的就是热汗播种下的那点希望。（5）柳宗元在柳州为官四年，47 岁寿终于刺史任上。此前他的个人档案是：先在京都长安参与“永贞革新” ，失败后遭贬永州司马，居十年，才得改任柳州刺史。他因“永贞革新”而获罪终身，可也因之让生命注进了“激素”。长安失败憋过的气，永州十年储蓄的力，现来柳州， 正好再作一次小

20、小的释放。对于长安朝廷弥漫的陈腐之气，自认无力回天， 那么，就把眼下小小刺史的权力认真利用着，抓紧营构一块自遂心愿的小天地。（6）文人为官的心愿其实复杂也简单，讲究的多是一种文化精神。当时柳州实在也够“蛮荒”了，一切够得从头做起，于是先挖井，再办学，修了庙宇，放了奴婢，自然也就想到要种树，好让这片南国“大荒”，抹上一层文明的新绿。柳宗元似乎坚信，水木清华，即精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载是一种人文的滋润，树人同时树木，方可蔚成文明大气。（7） “垂荫当覆地，耸干会参天”，柳宗元寄寓着一个绿色的希望

21、，也在张扬着一种官宦人格。“柳州柳”具有的千古魅力，似乎也就在于它这人格化了的精神意蕴。这种意蕴，当然是被历代文人首先领悟着和传颂着，“闲追柳侯兴，种树柳江边”、 “好种江边柳，还将惠化传” 这样的诗句散见于各类文人的集子，显然都在支撑一个共同的人文理想。1000多年了，谁说眼下这片明媚柳色，没有抹染过历史的遗光留彩呢？(节选自散文1999 年第 3 期) 思考题：试分析这篇散文结构安排的特点【阅读训练】1文章一、二两个自然段写“柳江”“柳堤”“柳色”，有什么作用？答：2第二自然是怎样描写柳州柳色的？试从修辞手法的角度简要分析。答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

22、 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载3第（ 4）自然段画横线句子中的“一种精神”和“那点希望”分别指什么？试联系上下文语境分析。答：4联系全文，试解释“柳宗元寄寓着一个绿色希望，也在张扬着一种官宦人格”一句的含义。答：5试分析这篇散文结构安排的特点。答：【参考答案】1开头两自然段写 “柳江” “柳堤” “柳色”，是为引出下文追溯柳宗元贬任永州事迹作铺垫，突出柳宗元永州任上的杰出贡献与对后世的惠泽。2第二段写春晨柳州柳色，主要运用了拟人、比喻的修辞手法，联想丰富，想像生动，虚实相生， 静动结合， 形神兼备。 既写出了柳株的婀娜，柳丝的轻柔， 柳枝柳叶上雨珠的鲜亮；又

23、写出了晨光中风吹柳舞的色泽、光晕和意态；还表现了它在水中倒影的迷离之美。3 “一种精神” 是指身处逆境而刚强挺立的不屈精神和随顺自然、乐观向上的处世态度， “那点希望”是指改造自然和社会，传播文明新风以造福于民的理想。4这一句是对柳宗元坚韧、伟岸人格的颂扬。柳宗元被贬柳州，却没有颓唐萎靡，而是“认真利用着”“小小刺史的权利” ，抑恶扬善，积极营构着“一块自遂心愿的小天地“，努力让南国“大荒” 抹上文明的新绿，这样一种造福于民的官宦人格是历代文人可资借鉴的人文理想，也是普通百姓的精神榜样。5本文以“柳州柳”为线索贯穿全文，由景及人，因人及理，由自然景观而人文精神，逐层深入。文章先写“柳江”之碧绿明澈、“柳堤”之委宛屈伸、 “柳色”之秀美夺人；然后由柳树而写到种柳人柳宗元，插叙柳宗元贬任柳州的事迹断片；再由表及里， 议论文人为官的心愿，热情讴歌柳宗元高尚的官宦人格，揭示出柳州柳的独特的精神意蕴。这样描写、 叙述、议论、抒情相结合，层层递进，引人入胜，耐人回味。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页