2022年高中典型物理模型及解题方法 .pdf
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1、学而不思则惘,思而不学则殆高中典型物理模型及方法(精华)1. 连接体模型:是指运动中几个物体或叠放在一起、或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。整体法 是指连接体内的物体间无相对运动时, 可以把物体组作为整体,对整体用牛二定律列方程隔离法 是指在需要求连接体内各部分间的相互作用( 如求相互间的压力或相互间的摩擦力等) 时,把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。连接体的圆周运动:两球有相同的角速度;两球构成的系统机械能守恒( 单个球机械能不守恒) 与运动方向和有无摩擦( 相同) 无关,及与两物体放置的方式都无关。平面、斜面、竖直都一样。只
2、要两物体保持相对静止记住: N= 211212m Fm Fmm (N为两物体间相互作用力), 一起加速运动的物体的分子m1F2和 m2F1两项的规律并能应用F212mmmN讨论: F10; F2=0 122F=(m +m )aN=m aN=212mFmm F10;F20 N= 211212m FmmmF(20F就 是 上 面的情况 ) F=211221mmg)(mmg)(mmF=122112m (m)m (m gsin )mmgF=ABB12m (m)m FmmgF1F2 m1m2 N1N2( 为什么 ) N5 对 6=FMm(m 为第 6 个以后的质量 ) 第 12 对 13 的作用力 N1
3、2 对 13=Fnm12)m-(n2. 水流星模型 ( 竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动) 研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态。( 圆周运动实例) 火车转弯汽车过拱桥、凹桥3 飞机做俯冲运动时,飞行员对座位的压力。物体在水平面内的圆周运动(汽车在水平公路转弯,水平转盘上的物体,绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转)和物体在竖直平面内的圆周运动(翻滚过山车、水流星、杂技节目中的飞车走壁等)。万有引力卫星的运动、库仑力电子绕核旋转、洛仑兹力带电粒子在匀强磁场中的偏转、重力与弹力的合力锥摆、(关健要搞清楚向心力怎样提供的)m2 m1 Fm1m2精选学习资料 - - -
4、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页学而不思则惘,思而不学则殆(1)火车转弯 :设火车弯道处内外轨高度差为h,内外轨间距 L,转弯半径 R。由于外轨略高于内轨,使得火车所受重力和支持力的合力F合提供向心力。为转弯时规定速度)(得由合0020sintanvLRghvRvmLhmgmgmgFRgvtan0( 是内外轨对火车都无摩擦力的临界条件) 当火车行驶速率V 等于 V0时, F合=F向,内外轨道对轮缘都没有侧压力当火车行驶 V大于 V0时, F合F向,内轨道对轮缘有侧压力,F合-N=R2mv即当火车转弯时行驶速率不等于V0时,其向心力的变化
5、可由内外轨道对轮缘侧压力自行调节,但调节程度不宜过大,以免损坏轨道。火车提速靠增大轨道半径或倾角来实现(2)无支承 的小球,在竖直平面内作圆周运动过最高点情况:受力: 由mg+T=mv2/L 知, 小球速度越小 , 绳拉力或环压力T越小 , 但T的最小值只能为零,此时小球以重力提供作向心力. 结论:通过最高点时绳子( 或轨道 ) 对小球没有力的作用(可理解为恰好通过或恰好通不过的条件 ) ,此时只有重力提供作向心力. 注意讨论:绳系小球从最高点抛出做圆周还是平抛运动。能过最高点条件:VV临(当 VV临时,绳、轨道对球分别产生拉力、压力)不能过最高点条件:V tg物体静止于斜面 VB=R2g所以
6、 AB杆对 B做正功, AB杆对 A做负功(1)5通过轻绳连接的物体在沿绳连接方向( 可直可曲 ) ,具有共同的v 和 a。特别注意: 两物体不在沿绳连接方向运动时,先应把两物体的v 和 a 在沿绳方向分解,求出两物体的 v 和 a 的关系式,被拉直瞬间,沿绳方向的速度突然消失,此瞬间过程存在能量的损失。讨论:若作圆周运动最高点速度 V0m2时, v10 ,v20 v1与 v1方向一致;当m1m2时,v1 v1,v2 2v1 (高射炮打蚊子 ) 当 m1=m2时, v1=0 ,v2=v1 即 m1与 m2交换速度当 m1m2时, v10 v2与 v1同向;当m1m2时, v2 2v1 B 初动
7、量 p1一定, 由 p2=m2v2=122211121121mmvmmmvmm,可见, 当 m1m2时,p2 2m1v1=2p1C初动能 EK1一定,当m1=m2时, EK2=EK1完全非弹性碰撞应满足:vmmvmvm)(212211vm vm vmm11221221221212212211)(21)(212121mmvvmmvmmvmvmE损一动一静的完全非弹性碰撞(子弹打击木块模型)是高中物理的重点。特点:碰后有共同速度,或两者的距离最大( 最小 ) 或系统的势能最大等等多种说法. vmmvm)(021112111mmvmv(主动球速度上限,被碰球速度下限)损E)(21021221211v
8、mmvm1212211212212121221211E21)()2()(2121Ekmmmvmmmmmmvmmvmmvm损讨论:E损可用于克服相对运动时的摩擦力做功转化为内能E损=fd相=mg d相=20mv21一2M)v(m21=M)2(mmMv20 d相=M)f2(mmMv20=M)g(m2mMv20也可转化为弹性势能;转化为电势能、电能发热等等;(通过电场力或安培力做功)由上可讨论主动球、被碰球的速度取值范围210121121mmvmvmm)vm-(m主21112101mmm2mmvmvv被“碰撞过程”中四个有用推论推论一: 弹性碰撞前、后,双方的相对速度大小相等,即: u2u1=12
9、推论二: 当质量相等的两物体发生弹性正碰时,速度互换。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页学而不思则惘,思而不学则殆推论三: 完全非弹性碰撞碰后的速度相等推论四: 碰撞过程受 ( 动量守恒 )( 能量不会增加) 和 (运动的合理性) 三个条件的制约。碰撞模型其它的碰撞模型:证明:完全非弹性碰撞过程中机械能损失最大。证明:碰撞过程中机械能损失表为:E=21m112+21m22221m1u1221m2u22由动量守恒的表达式中得: u2=21m(m11+m22m1u1) 代入上式可将机械能的损失E表为 u1的函数为: E
10、=22112)(mmmmu12222111)(mmmmu1+(21m112+21m222)221m( m11+m22)2 这是一个二次项系数小于零的二次三项式,显然:当 u1=u2=212211mmmm时,即当碰撞是完全非弹性碰撞时,系统机械能的损失达到最大值Em=21m112+21m222221221121)(21mmmmmm子弹打木块模型:物理学中最为典型的碰撞模型 ( 一定要掌握 ) 子弹击穿木块时, 两者速度不相等;子弹未击穿木块时, 两者速度相等. 这两种情况的临界情况是:当子弹从木块一端到达另一端,相对木块运动的位移等于木块长度时,两者速度相等例题:设质量为m的子弹以初速度v0射向
11、静止在光滑水平面上的质量为M的木块,并留在木块中不再射出,子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离。解析:子弹和木块最后共同运动,相当于完全非弹性碰撞。从动量的角度看,子弹射入木块过程中系统动量守恒:vmMmv0从能量的角度看, 该过程系统损失的动能全部转化为系统的内能。设平均阻力大小为f,v0 A B ABv0v sM vL 1 A v0精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页学而不思则惘,思而不学则殆设子弹、木块的位移大小分别为s1、s2,如图所示,显然有s1-s2=d对子弹用动能定
12、理:22012121mvmvsf对木块用动能定理:2221Mvsf、相减得:2022022121vmMMmvmMmvdf式意义:f d恰好等于系统动能的损失;根据能量守恒定律,系统动能的损失应该等于系统内能的增加;可见Qdf,即两物体由于相对运动而摩擦产生的热( 机械能转化为内能), 等于摩擦力大小与两物体相对滑动的路程的乘积( 由于摩擦力是耗散力,摩擦生热跟路径有关,所以这里应该用路程,而不是用位移) 。由上式不难求得平均阻力的大小:dmMMm vf220至于木块前进的距离s2, 可以由以上、 相比得出:从牛顿运动定律和运动学公式出发,也可以得出同样的结论。试试推理。由于子弹和木块都在恒力作
13、用下做匀变速运动,位移与平均速度成正比:dmMmsmmMvvsdvvvvvvsds2020022,2/2/一般情况下mM,所以s2d。这说明在子弹射入木块过程中木块的位移很小,可以忽略不计。这就为分阶段处理问题提供了依据。象这种运动物体与静止物体相互作用, 动量守恒 , 最后共同运动的类型,全过程动能的损失量可用公式:202vmMMmEk当子弹速度很大时,可能射穿木块, 这时末状态子弹和木块的速度大小不再相等,但穿透过程中系统动量仍然守恒,系统动能损失仍然是EK= f d(这里的d为木块的厚度) ,但由于末状态子弹和木块速度不相等,所以不能再用式计算EK的大小。做这类题目时一定要画好示意图,把
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- 2022年高中典型物理模型及解题方法 2022 年高 典型 物理 模型 解题 方法
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