2022年高中人教版生物必修二知识点总结 .pdf

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1、学习必备欢迎下载【2】萨顿的假说方法：类比推理法内容：基因位于染色体上，由染色体携带着由亲代传递给子代【3】 摩尔根的实验选材：果蝇1、繁殖快，周期短 2 、易饲养 3、成本低4、多对相对性状5、染色体少，便于观察6、后代数量多【4】伴性遗传一、性别决定和伴性遗传概念1、有性别的生物（不包括雌雄同体）2、雌雄同体无性别决定和伴性遗传3、XY型 ZW型 ZO型4、方式多种，性染色体决定只是一种方式二、规律总结【1】有丝分裂与减数分裂判别方法方法一：一看有无同源染色体，无同源染色体减二看同源染色体的行为，出现联会、四分体、同源染色体分离、 同源染色体着丝点位于赤道板两侧减，无上述同源染色体的特殊行

2、为有丝分裂方法二：前期有无四分体无看染色体是否两两相同是有丝分裂 ; 否减有减中期谁排列在赤道板上配对的同源染色体在赤道板两侧减无配对现象看染色体是否两两相同是有丝分裂；否减后期有无染色单体有减无看染色体是否两两相同否减；是有丝分裂【2】减数分裂数目变化的曲线模型【3】伴性遗传病的类型和特点1、伴 Y遗传“男全病，女全正”“父传子，子传孙”2、伴 X显性遗传 连续遗传女多男少男病，其母、女病女正，其父、子正女性患病，其父母至少有一方患病实例：抗维生素 D佝偻病、钟摆型眼球震颤3、伴 X隐性遗传 隔代交叉遗传男多女少女病，其父、子病男正，其母、女正男患者的母亲及女儿至少为携带者实例：人类红绿色盲

3、症、血友病、果蝇的白眼遗传【4】人类遗传图谱分析1、（1）在已确定隐性遗传病的系谱中父亲正常，女儿患病，一定为常隐母亲患病，儿子正常，一定为常隐（2）在已确定显性遗传病的系谱中父亲患病，女儿正常，一定为常显母亲正常，儿子患病，一定是常显2、口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性隐性遗传看女病，女病父正非伴性显性遗传看男病，男病母正非伴性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载【5】数目比例3：1Aa Aa 1：1Aa aa 9：3：3：1AaBb* AaBb 3：3：1：1AaBb*Aabb 【6】患病概率患

4、甲病概率 m ，患乙病 n ，不患甲（ 1-m） ， 不患乙（ 1-n）只患甲 m(1-n) 只患乙 n(1-m) 同时患 mn 不患病(1-m)( 1-n) 只患一种病 m(1-n)+ n(1-m) 【7】果实发育【8】减数分裂非同源染色体 1 个 精原细胞，经 减 数 分裂产生的精 子 类 型2 种 1 个卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型 1 种 体细胞种 n 个同源染色体的生物个体，产生的配子2n种第三章基因的本质一、基础知识【1】肺炎双球菌的转化实验S型细菌R型细菌菌落光滑粗糙菌体有多糖类荚膜无多糖类荚膜毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡无毒性格里菲斯的实验a.R 型活细菌小鼠活b.S

5、 型活细菌小鼠死c. 加热杀死的 S型细菌小鼠活d.R 型活细菌 +加热杀死的 S型细菌小鼠死【2】T2噬菌体侵染细菌（大肠杆菌）1、赫尔希、蔡斯噬菌体： DNA 和蛋白质2、侵染细菌的过程吸附注入复制合成组装释放T2噬菌体大肠杆菌核苷酸标记32P 32P 氨基酸标记35S 35S 过程感染吸附：噬菌体末端吸附在细菌表面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、实验方法：同位素标记设计思路：设法把DNA 和蛋白质分开4、32P标 T2DNA35S标 T2蛋白质5、步骤：先标记大肠杆菌（一部分放在含35S的

6、培养基若干代，另一部分放在含32P的培养基标记 T2噬菌体 T2 +35S大肠杆菌35S T2 T2 +32P大肠杆菌32P T2 侵染实验： DNA进入大肠杆菌，而蛋白质没有进入含35S的 T2侵染未被标记的大肠杆菌搅拌离心上清液放射性含量高沉淀物放射性含量低含32P的 T2侵染未被标记的大肠杆菌搅拌离心上清液放射性含量低沉淀物放射性含量高【3】生物的遗传物质以 DNA 为遗传物质：大多数生物具备细胞结构的病毒 噬菌体以 RNA 为遗传物质：烟草花叶病毒、HIV、SARS 、流感病毒注意： 1、进入细菌的只是噬菌体DNA 2 、亲代噬菌体DNA在细菌体内复制 3 、子代噬菌体蛋白质外壳在细菌

7、体内合成【4】DNA 分子的结构1、基本单位：脱氧核苷酸2、单链连接（磷酸二酯键）双链连接（氢键）3、空间结构（双螺旋）反向平行的多核苷酸链盘旋基本骨架：磷酸脱氧核糖在外侧碱基互补配对原则（A-T、C-G ）氢键（ A与 T 之间形成两条氢键， C与 G之间形成三条氢键）4、DNA 分子的结构特点稳定性：基本骨架和碱基互补配对多样性： A、T、C、G的排列顺序特异性：每一种生物的排列顺序都不相同【5】DNA 的半保留复制1、实验2、场所：线粒体、叶绿体时间： 有丝分裂间期、减数第次分裂前的间期过程：解旋：解旋酶（作用于氢键）合成子链：模板、原料、DNA 聚合酶恢复双螺旋3、特点：边解旋边复制半

8、保留条件：模板能量原料酶适宜的温度、PH值【6】基因1、基因的概念：有遗传效应的DNA 片段注入：噬菌体 DNA 注入细菌细胞内，而蛋白质外壳留在外面增殖合成：在细菌体内，噬菌体DNA 复制和其蛋白质外壳合成组装：在细菌体内，新复制的DNA 与蛋白质外壳组装成新噬菌体成熟释放：细菌体内新噬菌体释放出来精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载2、遗传信息：碱基对的排列顺序 4n种，n 碱基对数3、单位：脱氧核苷酸4、与 DNA 的关系：与染色体的关系：线性关系与性状的关系：是控制性状的结构和功能的基本单位5、

9、功能：储存遗传信息、传递、表达遗传信息二、规律总结【1】碱基互补配对原则有关计算（1） A=T 、C= G A+G=C+T A+C=G+T A/T=C/G=(A+G)/(C+T)=(A+C)/(G+T)=1 （2） 非互补的两种碱基之和的比：双链上： （A+G ）/(C+T)=b 若(A1+G1)/(C1+T1)=a，则(A2+G2)/(C2+T2)=1/a （3） 互补的两种碱基之和的比：在单链和双链上相同双链上： (A+T)/(C+G)=b (A1+T1)/(C1+G1)=b (A2+T2)/(C2+G2)=b （5）(A+T)%= (A1+T1)%= (A2+T2)% （6） （A1%+

10、A2%）/2=A% 【2】DNA 分子复制有关计算1、15N的 DNA 放在14N培养液中，第 n 代形成 2n个 DNA 含14N的 2n个 只含14N的 2n-2 2n+1个链含 N15的 2 个链只含14N的 2n+1-2 个链2、DNA 分子中含某碱基数为m ，第 n 代一共消耗了个 2nm-m碱基，复制第 n 代共消耗（ 2n-1）m碱基第四章基因的表达一、基础知识【 1】1、转录过程：解旋（ DNA 解旋酶、 ATP ）配对：以 DNA 一条链为模板（模板链、信息链、有义链）原料： 4 种核糖核苷酸、酶、 ATP 原则：碱基互补配对原则连接： RNA 聚合酶，形成一条mRNA 释放

11、： mRNA 从 DNA 上释放， DNA 的双链恢复双螺旋特点：边解旋边转录2、翻译概念：以 mRNA 为模板，原料： 20 种氨基酸，场所：核糖体，产物：多肽核糖体：装配蛋白质密码子： mRNA 上 3 个相邻的碱基决定一个氨基酸64 个密码子， 61个有义（对应氨基酸的）密码子，3 个终止密码子特性：兼并性（维持物种的相对稳定） 、通用性tRNA:结构（三叶草型）种类：反密码子 61 种 tRNA61 种功能特性：一种转运RNA 只能识别并转运一种氨基酸【2】基因对性状的控制复制转录翻译时间有丝分裂和减数第一次分裂间期个体生长发育的整个过程场所细胞核细胞核细胞质的核糖体模板DNA 的两条

12、单链DNA 的一条链mRNA 原料4 种脱氧核苷酸4 种核糖核苷酸20 种氨基酸条件酶（解旋酶、 DNA 聚合酶）、 ATP 酶（解旋酶、 RNA聚合酶 ) 酶、ATP 、mRNA 产物DNA mRNA 多肽链意义传递遗传信息表达遗传信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载1、中心法则：遗传信息的传递规律【3】基因、蛋白质与性状的关系1、基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状。例如：人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的。2、 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。例如：囊性纤维病，由于控制跨膜蛋白CFTR蛋白缺失了 3个碱基。二、规律总结【1】计算1、mRNA 上碱基含量的计算（当作DNA 一条链）m个碱基 DNA 2m个A+U=a DNA 分子 A+T=2a C+G=n% DNA 分子 C+G= n% 2、基因中碱基数： mRNA 上碱基数：多肽链上氨基酸数=6：3：3：1 氨基酸数 =肽链数 +肽键数（水的数目）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页