2022年高中政治选修专题一第二框创新演练_大冲关 .pdf

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1、1 / 5 一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”亚当 斯密的这段话() A强调的是分工有利于机械的发明和使用B说明 斯密重视分工对于发展生产力的作用C强调 了分工对于增进国民财富的作用D反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求来源 :学科网 解读： 这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径。A、 C、 D 三项都不符合题意，故不能选。答案： B来源 :学科网 2斯密认为提高资本利用效率的最好、最有效的方法是() A提高劳动生产率来源 :学科网 ZXXK

2、B自由放任，充分发挥市场的作用C政府干预经济D开展对外贸易解读： 斯密认为取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动，是提高资本利用效率的最好方法，B 项符合题意。 A、C、D 三项不符合题意。答案： B来源 :学科网 ZXXK 3针对市场调节的缺陷与不足，需要发挥“看得见的手”的作用。“看得见的手”是指 ()来源 :Z*xx*k.Com A市场B价格C竞争 D政府的干预来源 :学科网 解读： A 项属看不见的手，B、C 两项属市场调节机制中的市场要素，D 项是 “看得见的手 ”。答案： D 4 亚当 斯密按国家职能把支出费用分为哪几类() 保卫本国不受侵犯保

3、护社会成员的财产和人身安全维护市场秩序，促进贸易建设和维护公共工程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 / 5 A BC D答案： C 5斯密认为，市场规模制约着分工，因此他认为() A国家应加强对经济的干预，扩大市场规模B分工能提高劳动生产率来源 :Zxxk.Com C取消一切限制市场和交换的措施，自由放任D分工决定交换来源 :Z*xx*k.Com 解读： A、B 两项不符合题意，D 项不属斯密的观点，正确答案为C 项。答案： C 6斯密认为提高劳动生产率的主要途径是() A改进技术B提高劳动强度C交换 D分工解读

4、： 此题考查斯密关于增加国民财富途径的观点。斯密认为国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。来源 :学科网 答案： D 二、非选择题7 (2018 北京高考 )随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。解读： 解答本题要快速找到“ 斯密关于分工的观点”“ 对外直接投资”“ 对企业生产经营的影响”这些题眼信息，答题范围是经济学常识，答题时首先要描述斯密分工的观点，并对此作出评析，进而分析对外直接投资是参与国际分工的体现，有利于扩大企业市场规模，促进专业化生

5、产，从而提高生产率。答案： 斯密认为，分工能够提高劳动生产率；市场规模越大，越有利于分工的发展。斯密正确认识到了市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换之间的关系。企业对外直精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 / 5 接投资，参与国际分工，有利于扩大市场规模，促进专业化生产，提高生产效率。82001 年 12 月 11 日加入世贸组织，当年中国对外贸易在全球排名第六位，占全球份额不到4%，经过 “十一五 ” 期间对外贸易发展最快的阶段，目前中国进出口在全球排名第二位，出口第一位，对外贸易在全球份额接近 10% 。来

6、源 :学+科+网 (1)请运用斯密的绝对成本学说分析我国发展对外贸易的原因。(2)如何评价斯密的绝对成本学说？解读： 解答第 (1)问时，我们一定要明白斯密的绝对成本学说的主要观点，它强调的是在对外贸易中各国都有自身的优势，在对外贸易中要发挥自身的优势。第(2)问评价该学说，应坚持一分为二的观点，一方面要看到该学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性；另一方面要指出其不足，该观点为资产阶级通过对外贸易进行对外扩张提供了理论支撑。答案： (1)斯密认为，在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝对优势

7、的商品，然后通过对外贸易，用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。我国的对外贸易一般来说是用我国具有优势的产品换取我国需要而由其他国家生产的商品，以此来满足国内的需求，促进经济增长。(2)斯 密的绝对成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4 / 5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5 / 5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页