2022年高中生物第一章进细胞第二节细胞的多样性和统一性教学案新人教版 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第一章走进细胞第 2 节 细胞的多样性和统一性一、 学习目标 1. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2. 分析细胞学说建立的过程。3. 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。4. 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。二、 学习重点 （1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）分析细胞学说建立的过程。三、 学习难点 原核细胞和真核细胞的区别和联系。四、 知识结构 五、 课前预习 1真核细胞虽然多种多样，但是都有相似的结构：_。2原核细胞与真核细胞的根本区别是，原核细胞_。3简述细胞学说的主要观点六、 知识

2、点拨 知识点 1：高倍镜的使用方法1、 方法步骤：（1）取镜与安放； （2）对光；（3）低倍镜观察； （4）高倍镜观察。2、 知识小结：（1）转动反光镜的目的是使视野变亮。（2）在低倍镜下观察清楚后，要把放大观察的物象移至视野中央。（3）换用高倍镜时应该用细准焦螺旋调焦。（4）通过观察单细胞的真菌细胞和高等的动物细胞、植物细胞，发现它们在形态、结构等方面不同。这充分体现了细胞的多样性。同时也看到细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核这些基本结构，这反映了细胞的统一性。例题 1：高倍镜观察：移动装片，在_使需要放大观察的部分移到视野的中央。转动 _，移走低倍镜，换上高倍镜。调节_，使视野亮度适宜。精选学

3、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载缓缓调节，使物象清晰。例 2；在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（）A 左前方B 右前方C 左后方D 右后方知识点 2：原核细胞和真核细胞以细胞内有无一核膜为界限的细胞核为依据，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。其区别如下：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质有核糖体有核糖体，线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡体生物类群细菌、蓝藻

4、真菌、植物、动物例 3：下列生物中，属于原核生物的一组是（）蓝藻酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌大肠杆菌A、 B、 C、 D、例 4、炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是（）A、前者无细胞壁，后者有细胞壁B、前者比后者结构复杂C、前者无核膜，后者有核膜D、前者无染色体，后者有染色体知识点 3：细胞学说建立的过程1、细胞学说的建立1665 年，虎克发现细胞；1838 年，施莱登指出：所有植物都是有细胞构成的；1839 年，施旺指出： 所有动物都是有细胞构成的；1858 年，魏尔肖总结出： 细胞通过分裂产生新的细胞。2、细胞学说的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细

5、胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用。例 5、细胞学说的内容不包括( ) A 一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B 细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C 新细胞可以从老细胞产生 D 细胞是一切生物结构和功能的基本单位七、课堂练习1、当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（）A 反光镜上B 装片上C 物镜上D 目镜上2、生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50 倍，这里“被放大50 倍”是指该细小物体的（）A 体积B

6、表面积C 像的面积D 长度或宽度3、某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载部分较模糊，这是由于（）A 反光镜未调节好 B标本不是在一个平面上 C 细准焦螺旋未调节好 D 显微镜物镜损坏4、在电子显微镜下我们看不到细菌的A细胞壁 B核膜 C细胞膜 D细胞质5、下列生物属于原核生物的是( ) A 乙肝病毒B 酵母菌C 放线菌D 草履虫6、以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是( ) A 大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生

7、B 大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核 C 大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA D 大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物7、右图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( ) A 哺乳动物精子B 原生动物C 病毒D 细菌8、19 世纪 30 年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A 证明病毒不具有细胞结构 B 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C 证明生物之间存在亲缘关系 D 发现动植物细胞的不同之处9、关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是 ( ) A 用 lO 倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为O 5cm ，若改用30 倍物镜

8、观察时，则玻片与物镜的距离应调整在15cm左右B 若载玻片上有d 字母，则视野下呈现p 字母C 若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜上D 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪10、下图是某细胞结构模式图，据图回答： (1)该细胞为 _细胞，判断的理由是_ ； (2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括_ ； (3)由该细胞构成的生物的基因存在于_。八、课后检测1、下列对于病毒的叙述中，正确的是A病毒是原核生物 B自然界的生物体都有细胞结构C病毒是真核生物 D除病毒外，生物体都是由细胞构成的2、原核细胞的DNA主要存在于A染色体上 B细胞核内 C细胞质内 D

9、拟核内3、噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载A细胞壁 B细胞膜 C核膜 DDNA4、真核细胞和原核细胞最主要的区别是A有无蛋白质 B有无 DNA C 有无核膜 D有无细胞壁5、下列各项中，只存在于玉米细胞内，而不存在于细菌细胞内的是A蛋白质 BDNA C 核膜 D细胞壁6、组成染色体的主要化学成分是ADNA和蛋白质 BRNA和蛋白质 C核酸和蛋白质 DDNA和 RNA 7、细胞正常地完成各项生命活动的前提条件是A具有细胞膜 B具有细胞核 C具有细胞质 D细胞结构保持完

10、整8、下列有关细菌和蓝藻的叙述中，正确的是A.都是自养生物 B都要依靠现成的有机物 C大小一样 D都是原核生物9、人体细胞不同于植物细胞的特点是A呈圆形 B有细胞质 C 没有细胞壁 D细胞形态差别很大10、动物细胞和植物细胞都具有的结构是A细胞壁 B液泡 C 细胞核 D叶绿体11、以下内容中，不属于细胞学说的是A细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D新细胞从老细胞中产生12、下列各组生物中，细胞结构最相似的是A 变形虫、水绵、发菜 B . 大肠杆菌、蓝细菌、酵母菌C小麦、豌豆、发菜 D

11、.烟草、水稻、韭菜13、下列各组生物中，都属于自养的原核生物的是A水绵、酵母菌 B蓝球藻、玉米 C颤藻、念珠藻 D 灵芝、枯草杆菌14. 右图是某生物的细胞结构模式图，请根据图回答： (1) 该细胞为类细胞，判断的理由是。(2) 该细胞与植物细胞相比，共有的结构包括、等，与动物相比，共有的结构包括、等。(3) 与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质是。在细菌、蓝藻细胞中，它主要存在于内；在小麦、蛙的细胞中，它主要存在于内，是染色体的主要成分。(4) 若该细胞是细菌细胞，则绝大多数是的异养 生 物 ； 若 该 细 胞 是 鱼 的 红 细 胞 ， 则 细 胞 内 不 应 该 含有、，而一定有。精选学

12、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载第一章走进细胞第 1 节 从生物圈到细胞答案：课前预习：例 1、低倍镜下转换器光圈细准焦螺旋例 2 .B 例 3、A 例 4 D 例 5、 D课堂练习：1-5 DDBBC 6-9 DDCA 10、 （1）原核无核膜，无成型细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（3）核区和细胞质中课后检测：1-5 DDDCC 6-10 ADDCC 11-13 CDC 14、 (1) 原核无核膜包被的细胞核(2) 细胞壁、细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质（3）DNA 拟核细胞核（4）营腐生或寄生拟核、细胞壁细胞核精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页