2022年高中生物必修三期末考试模拟试题 2.pdf

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1、高中生物必修三期末考试模拟试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5 分）1、下列各组化合物中全是内环境成分的是A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+ D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病3、大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是毛细血管管壁破损；长期蛋白质营养不足；淋巴管阻塞；花粉等过敏原引

2、起毛细血管的通透性增加；肾炎导致血浆蛋白丢失。A、只有B、只有 C 、只有 D 、4. 手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是A先感到疼痛，后缩手反射B感到疼痛并同时缩手C先缩手反射，后感觉疼痛D依个体不同而不同5. 下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a 点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e 四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了A兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的B兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的C兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋D神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正

3、内负变为内正外负6. 下列调节过程不属于负反馈调节作用的是A人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降D湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染7. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激AC D” ，使肾上腺素分泌增加D当人的手被针

4、刺时，可以通过“内外刺激AC D” ，使手缩回8下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 B.胰岛 A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛 A细胞分泌的激素促进过程 D.胰岛素促进、等过程9. 下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有A体液调节即激素调节 B 跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C体液调节的途径是血液的运输 D 神经调节的途径是反射弧10下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有A食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B饮水过多，细胞外液渗透压会升高C如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛

5、细血管会舒张。D人体产热主要是指肝脏和骨胳肌11下列关于人体的免疫的说法正确的有A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分BT 细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线DB细胞和浆细胞都有识别作用12园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是A抑制侧芽的生长 B抑制其开花结果C抑制向光性 D促进侧芽生长13. 下列有关生长素的叙述,不正确的是（）A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端, 向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段D.单测光照射能使生长素在向光一

6、侧分布多14如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光， 培养一段时间后， 胚芽鞘的生长情况是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长15某植物种子成熟后需经低温贮藏

7、才能萌发，为探究其原因， 检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。 根据激素的作用特点，推测图中a、b 依次为（）A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯16、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34 个芽 D此探究活动中不存在对照实验17、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（）A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色C处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽

8、果实D处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长18、某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液A.导致了多倍体草莓的产生B.在本实验中帮助草莓完成了授粉C.抑制了草莓的生长D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素19将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A a Bb C c Dd 20.2008 年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。其中精选学习资料 - - - - - - - - -

9、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，分布在可可西里自然保护区等地。人们保护藏羚羊的目的是A保持可可西里的植被B 保护生态系统的多样性C保护遗传的多样性和物种的多样性 D 防止外来物种的入侵21 在放有 0.5ml 培养液的培养瓶中放入5 只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如右图所示的结果：对这一结果的分析，错误的是A大草履虫的生长呈现出“S”型增长B大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期C在第四天至第六天中，种群的出生率等于死亡率D该瓶内大草履虫种群的K值为 400 22信息传递在农业生产上有许多方面的

10、应用，下列叙述不正确的是A提高农产品的产量B 提高畜产品的产量C对有害动物进行控制D 可以提高农业害虫的繁殖能力23下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是A一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群B当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替C人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量D荒漠中，食草昆虫青蛙蛇鹰可以构成一条食物链24下列有关种群的叙述，不正确的是A种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位B种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C种群“ J”型增长的数学模型中表示增长率D种群增长率在种群的“S ”型增长曲线的各阶段是不同的25.

11、下图中表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的是26. 下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是A物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复B能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C物质循环和能量流动同时进行D二者相互依存，不可分割精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页27. 下列有关右图的叙述中，正确的是( ) A图中有二条捕食链 B狐与鸟之间既捕食又竞争C细菌占有第二、三、四、五营养级D体内含重金属最多的生物是草28、“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”这句诗体现生物多样性的（）A

12、直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值29、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系) 的能量调查：种群甲乙丙丁戊能量 (107kJm2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是 A B C D30. 右图表示某生态系统中4 种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是（）A1 和 2包含着所有种群构成的群落B3 代表的一定是原核生物C代表光合作用，代表呼吸作用D4 可以表示大气中的CO2库二、非选择题：31. 下图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答

13、下列问题：（1）图 1 中的 a 为反射弧的 _。缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受控制。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页（2）图 2 为突触的亚显微结构模式，图中的1 中物质的释放依赖膜的_性。（ 3）图3 的、中的未兴奋部位是，间的兴奋传导方向为_（用箭头和序号表示），该方向与膜 _（填“外”或“内” ）的电流方向一致。（ 4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或

14、再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是 32 下图为碳循环示意图，请据图回答：（ 1） 通 过 上 左 图 过 程 ， 碳 由 无 机 环 境 中 的转 变 成 绿 色 植 物 （ 如 玉 米 ） 中的。（2）若越复杂，则该生态系统的调节能力就越。设上左图中过程代表的生物之间有上右图所示的关系，E种群干物质中的能量为5.8 109kJ；B种群干物质中的能量为1.3 108kJ；若 D种群干物质中的能量为1.5 108kJ，则 A种群干物质中的能量在 kJ之间。（ 3）表示作用。参与过程的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了。（4）由上左图可得：碳循环的特点是；同时，

15、伴随着物质循环进行的能量流动具有：和特点。33. 下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题。（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的分化形成的。（2）既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫的细胞属于图中的 (填数字 ) ，在图所示免疫中该细胞的作用是。（3）细胞 4 在接触抗原刺激时, 除了产生细胞7 外, 还增殖分化产生_, 当其到同种抗原的第二次刺激后, 细胞周期持续时间_( 变短、变长、基本不变) 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页34、研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实

16、验，结果见下图。请据图回答：（ 1）比较曲线 _可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线_可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（ 2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是_。（ 3）比较曲线1、3、4 可知 _（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的 _从而促进侧芽的生长。（ 4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_。（ 5）综上可知，植物体的生长、发育是_的结果。35、下图中，曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。（1）图中曲线 _说明该种

17、群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线趋近零时，对该动物种群已不宜采取 _保护的措施。（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会 _。处于该营养级物种的种间关系是_。（3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的_功能。（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16 世纪以来，世界人口表现为“ J”型增长，因此需控制“J”型增长方程式中_参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8

18、 页期末练习答案一、单选题15DDDCB 6 10DDDDD 1115BDDDA 1620DBDDC 2125BDCCA 2630AABAD 二、非选择题31.(1) 感受器高级中枢 (大脑皮层 ) (2)流动性 (3)内(4) 该药物影响了神经递质与突触后膜特异性受体的结合（2 分）32 （ 10 分） （1） CO2有机物（糖类）（2）高 31071.76 108（ 2分）（3）微生物分解群落（4）循环且全球性单向流动逐级递减33. （ 1）造血干细胞（2）呈递抗原（产生淋巴因子）（3）记忆细胞变短34、 （除注明外，每空1 分，共 10 分） （1）1、4（2 分） 1、2、4（3分）（ 2）主动运输（3）细胞分裂素细胞分裂（4）脱落酸（5）多种植物激素共同调节35、(1) 就地保护（2）增加竞争（3）信息传递（4）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页