2022年高新区幼儿园优秀教育活动案例评选总结 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思高新区幼儿园优秀教育活动案例评选总结一、优点和值得肯定之处（一）内容难易适中，适合幼儿年龄特点不管是主题教学还是游戏活动，教师的内容选择都体现巧妙精彩之特点， 体现教师的教育智慧和有心的教育。许多活动都是于无意中取有意， 产生灵感火花， 顺应幼儿的心理需求和成长规律，符合年龄特点和认知水平，正确合理且具有一定挑战性，有利于儿童的有效学习发展。（二）策略灵活得当，拓展幼儿知识层次从案例来看，活动组织有序，重点突出，教学环节的设置科学合理，手段和方法得当，有一定的创意和艺术性，有利于幼儿的主动学习。教师合理引导幼儿操作、合作交流、自主建构，注意培养问题意识和创

2、新精神，课堂教学效率高， 体现积极有效的师幼互动。（三）效果显著有效，巧妙运用各种资源教师充分发挥主动性意识，深挖教育素材， 恰当运用发挥各种生成性资源和本土特色，用最小投入获取最大收益，从而促进师幼共同成长提升， 体现较强的教育艺术和教育智慧，效果非常到位。（四）教师深俱潜力，素质提升基础厚实从本次评选活动看出，广大幼儿教师的素质和能力值得肯定。教师队伍年轻有活力，思维活跃不拘束，对于一些创新的做法勇于尝试实践， 体现了较高的素质和过硬的技能，为我们教师全面提升发展提供了坚实基础。希望广大教师继续努力，开拓创新，为实现自己的全面提升与发展而不懈努力。二、不足和需要改进之处（一）内容设计不当，

3、难以真正实现有些案例没有经过实践实施，只是教师单方面的描述说明，缺乏幼儿参与情况和相应的反馈信息，案例不能得到有效的检验和修正，教师既不能实施，幼儿也不能接受，堪称无效案例。还有的案例设计与实际状况完全不符，活动准备和目标设置都过高过大，根本无法实现，教师应当从根本上避免此类情况的发生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（二）活动方式有限，以师幼对话为主活动仍以师幼对话引导为主，交流有余，实践不足，纸上谈兵， 不能真正发挥幼儿的主观能动性。师幼互动不仅是对话交流，更应是活动互动，

4、 这样教师与幼儿才能获得成长成功的机会和条件。（三）活动反思浮浅，仅限于表面描述活动反思普遍存在的问题是浮浅不深入，轻描淡写， 缺乏深层次思考研究， 也就无从发挥活动反思的功能。活动反思应包括两方面， 一是总结活动经验， 理性地分析教学过程中的亮点和优点，及其原因；二是反思教学不足及产生原因，并提出改进策略和建议。不管优点还是不足，两者都重在切实可行。广大教师应当清楚地认识到，重视教学反思，才能真正持续发展提高。（四）案例排版混乱，条理不清随意性强在本次案例评选的通知中，对排版格式与要求已经明确说明，只要按照此要求去做，版面的设计应当是非常到位清晰。但有些教师自以为是，没有按要求的格式设置，导

5、致排版混乱，随意性强，同时也体现出教师的不严谨性。三、几点说明（一）本次活动出现了一个非常严重和严肃的问题：下载。通知中一再强调，案例应出自教师原创，严禁下载！但仍有十三位教师明知故犯，直接下载复制，一字未改，完全照搬照抄。这是一种严重的盗窃行为，体现教师思想不端正，工作不认真，敷衍了事，既不自尊，更不尊人。我们将对此事提出严厉批评，相应的单位和个人将承担一切后果。第一，取消下载者的参评资格；第二，将名单通报至各教管办； 第三，督导评估时记入园所成绩，扣除相应分值。（二）建议各园所必须加强教师职业道德建设，端正工作态度，强化敬业意识，防止投机取巧，用实力展现自己。建议各园所加强领导监管，提高诚

6、信意识，维护园所形象，保障幼儿园健康稳定发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一等奖邢春梅神奇的金箍棒卫固镇傅山幼儿园杨苗苗会说话的标志石小附属幼儿园孙晓芳种花生宝鑫新经典幼儿园张凤我长大了淄博热电幼儿园张娟绢鸟类联欢会卫固镇卫固幼儿园孙艳杰吹泡泡四宝山宝鑫幼儿园李虹雨认识数字 7 石桥幸福泉幼儿园齐莉莉小壁虎借尾巴卫固镇卫固幼儿园曹新新勇往直前卫固镇傅山幼儿园二等奖马艳丽微笑石桥中心幼儿园王平雨卫固镇傅山幼儿园魏静怡打败西北风怪兽八音河新概念幼稚园孙丽丽小河马的大口罩卫固镇傅

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