2022年高校篮球教学课程设计方案与实施 .pdf

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1、高校篮球教案课程设计与实施摘要：教案的根本目的是增强学生体质，增进学生健康，促进学生的全面发展。本课程对篮球的基本功和基础教案进行了详细的分析和探讨。基本功教案的教法内容具有丰富、实用、趣味性强的特点，以满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。关键词：学校篮球课；教案；设计篮球教案是一项组织严密、纪律性强的集体运动。在教案过程中，要根据学生的心理、生理特点及其变化规律，合理安排教案计划，使学生达到掌握基本技术和技能、增强体质的目的。在篮球教案中，学生的情绪、情感、心理认知过程都随着整个教案过程的进展有着不同的变化，实践证明，经常参加体育运动，可以促进青少年的身体机能发展、心理平衡

2、调节，使身心健康成长。作为一项独特的运动工程，篮球的运动价值受到了人们的广泛重视。篮球运动发展到今天，已经不再是一项普通的体育运动。一、指导思想在全面推进素质教育的前提下，依据体育与健康新课程标准，发挥学生主体性，关注学生个体差异，让学生都能享受快乐体育、健康体育，首先应以增强体质为基础。学生体质是进行其它方面教育的基础和保证，没有健康的体魄，其它方面的发展也就无从谈起。同时，培养全面发展的人才，仅仅对学生进行身体教育是远远不够的，教师在篮球教案中也要重视对学生其它方面的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页教育。为了培

3、养学生的心理素质、社会适应能力，教师需要改变过去的教案模式，重视篮球教案与其它学科的联系，找出与之相对应的方法和手段，从而达到教案目的。例如：从心理学的角度进行教案，教师在教案生行进间高手投篮时，首先让他们进行高手投篮练习，提高投篮命中率，这样可以增强学生的自信心和积极性，使他们产生兴趣；接着，让学生进行行进间跨一步投篮；最后，让学生进行行进间高手投篮的完整练习。这个过程不仅可以使学生更容易地学习该技术，而且可以提高他们学习篮球的积极性，从而达到教案目的。二、教案目标设计1. 认知目标通过篮球课程的教案，使学生更加充分了解、认识篮球运动。由于自身的本体性特点、规律和功能，使篮球运动充满活力。为

4、此，篮球运动将进一步在社会上推广和普及，成为社会文化和民众健身强体促和谐的一项体育运动。2. 情感目标在篮球学习中，学生自主学习、自主锻炼，并进行自我评价，以组织篮球比赛的形式，激发学生开动脑筋，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和密切配合的集体主义精神。3. 技能目标使学生基本掌握篮球行进间的投篮技术，发展灵敏性、协调能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页力及下肢爆发力，使学生通过自主学习和锻炼，感觉到篮球带来的快乐与激情。4. 增强体质目标通过篮球运动可以增强心肺功能，增强体质，锻炼身体的灵敏性，有

5、助于身体机能的新陈代谢。三、教案内容设计1. 采用多球练习法教案中最好能确保一位学生一只篮球，让学生多接触球，增进学生控制球、支配球的能力。2. 采用游戏练习法教案过程中，可选用适合学生年龄特征和工程特点的单人多人游戏、协同与互助游戏、干扰与对抗游戏，组织学生在游戏活动中掌握基本技能技巧，提高空间分配能力和角色意识。3. 采用竞赛练习法把基本功动作技能技巧的练习组合成人与人之间、组与组之间的单个动作串连动作，与比赛结合起来，让学生在协同与对抗环境中激发学习兴趣和探究欲望。4. 采用领会学习法教案过程中要组织学生带着问题参与篮球活动，特别是基本技能的学习阶段或在游戏竞赛过程中，更要指导学生分析基

6、本动作技能的结构，讨论基本动作的运用时机，让学生在练习中主动领会技战术的动作意图和实战效用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页5. 球操练习法可做一些有针对性的热身运动，使学生更能有效地掌握各种技术，增加球感。在教授每一种技术前, 先让学生学习该技术的动作, 使他们掌握要诀，增加信心。四、教案策略设计1. 能力分组从学生的现状看，总体表现为兴趣浓，有想通过学习提高专项技能的愿望；基础水平参差不齐，基本技术差异较显著；已有基础的学生中习惯性的错误动作较为普遍；练习中的技术与实际对抗或比赛中的技术脱节，不会运用或不敢运用

7、，等等。2. 合理地划分教案层次将教案对象根据篮球专项技术、体育基础等因素，按递进的关系划分。在制订各层次教案目标、要求、授课计划和确定教案方法之前，必须对学生的情况（如年龄、性别、身体形态、运动素质、技能及心理情况等）进行深入细致的了解。教案层次的划分不能一成不变，要灵活地随着教案的进展或学生情况的变化而变化。3. 方法、目标任务和要求要符合实际各层次的教案方法、教案目标、任务、要求等要符合能力组的具体情况，符合学生的承受力，实行“优胜劣汰”制。调整人数不宜过多、过频， 12 个月时间调整后应有小结。“分组”教案训练的过程中，应进行全程跟踪，即时调整学生班次和小组，形精选学习资料 - - -

8、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页成竞争强化优势。4. 示范和讲解示范和讲解，为使学生形成正确动作概念的基本方法。示范的目的，是让学生获得一种动作直观感觉手段，讲解是帮助学生通过语言理解动作的要领及动作作用，以自觉性与积极性。五、教案环境设计教案中采用的是小组、自主、探究、创新学习。为了让学生在有限的课堂教案时间里学得充实，课堂教案对于场地、器材就要有所要求。一般上课人数与篮球个数的比列为1:1 ，根据实际人数会用到一或两个篮球场地和一些标志杆。课堂教案中需要特别强调安全组织纪律问题。因为，在以小组为单位时。练习的内容、形式、强度、密度等可

9、能存在差异，这些差异是正常的，只要能够保证课堂教案开展得扎实、有效，能够让学生在课堂学习中，身心都能得到锻炼，就能够完成课程的教案目标了。1. 篮球历史每一个领域都有着自己的传奇，篮球领域也一样，有着无数的伟人。每个领域都创造出自己的传奇与神话，如乔丹就是无数人喜爱篮球的动力，他就像是后辈期盼超越的高山。乔丹是一个神话，所以，无数的年轻人会为打破神话而疯狂地迷恋篮球。向学生讲解篮球领域的历史，能让他们对篮球运动产生浓厚的兴趣。2. 篮球规则没有规则就不成方圆，篮球也有着自己的规则。玩篮球的人首精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，

10、共 7 页先要了解篮球的历史和规则，这是前提条件。3. 篮球技术篮球技术是一项硬技术。没有捷径，只有努力。不管一个人的天赋如何好。后天不努力，也难以学好篮球技术。所以，教案时要特别注意有天赋的学生，要时刻教导他们不要沾沾自喜、骄傲自满。六、教案过程（流程图、计划表附后）七、教案评价：本课程结合高校公共体育课程改革发展新规定，课程全过程基本以学生练习为主，练习密度较大，并具有场地器材：篮球30个、篮球场地 2 个。一定运动强度，对提高学生运动机能有一定的作用。课堂时间要注意学生的人身安全。教育教案要求教师充分挖掘学生的能力，促进学生素质全面提高。参考文献：1 杨帆. 论篮球游戏在体育教案中的作用

11、j.体育文化学报,2001,(02). 2 过家兴 . 青少年业余训练 m. 北京: 北京体育学院出版社,1986. 3 毛振明 . 体育教案科学化探索 m. 北京: 高等教育出版社,1999. 4 叶国雄 , 陈树华. 篮球运动研究必读 m. 北京: 人民体育出版精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页社,1999. 5 刘先敏 . 教育心理学 z.武汉: 武汉体育学院教务处 ,1985. 6 田麦久 . 论运动训练过程 j 成都: 四川教育出版社 ,2001. 7 董国珍 . 学校体育训练指导 m北京: 高等教育出版社 ,1998. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页