2022年教学设计母鸡罗丝去散步 .pdf
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1、学习必备欢迎下载母鸡萝丝去散步教学设计设计意图母鸡萝丝去散步 是一本外国经典图画书, 它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而另一个主人公狐狸,却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。本课的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容,能讲述出隐藏在图画背后的故事,并体会阅读绘本的基本方法: 大胆猜、细心看、清楚说、快乐演,从而“得法于课内,得益于课外”。教学目标 1、通过阅读图画、上下图的观察对比,了解故事的情节发生和发展,培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。2、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。3、习得简单的阅读绘本的
2、方法,进一步激发阅读绘本的兴趣。阅读准备 PPT课件,母鸡头饰。活动过程一、封面阅读设悬导入1、谈话回忆:还记得这学期我们一起读过哪些绘本吗?2、今天,老师带给小朋友一个非常有趣的绘本故事母鸡萝丝去散步。(出示 PPT1,板书故事题目)3、这是母鸡萝丝生活的农场,你看到了什么?瞧,母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景喽。4、可就在这快乐安详的背后,却潜藏着危险,看,(出示有狐狸尾随的完整封面 PPT2),母鸡萝丝知道背后的危险吗?猜猜她最终被狐狸吃掉了吗?(板书:大胆猜)二、引导阅读想象练说精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
3、- - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载1、让我们一起跟着母鸡萝丝去散步吧!(出示 PPT3)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢?(生说)2、出示 PPT5,引导学生说出图中的意思。总结:看绘本时,除了要大胆猜,还要细心看(板书:细心看)3、 哎!这是虚惊一场!母鸡知道生后发生的可笑的一幕吗?(不知道)她继续往前走,她绕过池塘,瞧,狐狸这次离她更近了,(出示PPT6)当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)把你自己当做它们, 想想它们当时会怎么说?(生想象说),可是,当时的场景太吓人,它们
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