2022年政治中考解题方法和技巧 .pdf

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1、精心整理欢迎下载中考政治解题方法和技巧一、选择题首先，要注意审题 。一是审要求， 包括原因、结果、目的、标志、基础、本质、最、决定、内容包括、这说明等，对原因题不能答结果， 对本质题不能答现象， 对“最”类题要看是否“最”，对“这说明”类题要弄清楚“这”指代的是什么； 二是审材料 ，选择题多数以时事作为背景材料，所以一定要审清材料的意思，明确考察意图。其次，要认真分析供选答案 。分析供选答案可以分为三个方面： 一是要回归教材内容 ，分析供选答案，把握供选答案的全部内涵； 二是分析题干和供选答案之间的关系， 在中考政治中选择题题干和供选答案之间的关系有对立、并列、递进、总分、现象与本质、问题与措

2、施等，对于这些关系要结合具体题目作进一步的分析，在答题时，应有意识地将题干和供选答案连结起来，分析二者之间是否存在必然的联系， 关系是否正确； 三是要总结不选的情况，排除法是做好选择题的重要方法，排除法有直接排除和逆向思维排除两种方式， 排除法的关键是确定不选项的情况，下面对政治中考不选的情况作进一步的分析：选项本身错误：选项中关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误；选项本身正确，但不符合题义、不符合事实、不符合要求（与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄。二、简答题解题技巧(1) “ 是什么 ” ，即结合材料， 分析说明的现象和问题；精选学习资料 - - - - - - - -

3、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页精心整理欢迎下载(2) “ 为什么 ” ，即运用课本观点， 分析原因或谈对问题的认识；(3) “ 怎么办 ” ，即结合材料、 运用课本观点表明自己的态度，说明自己的做法。格式如： （1）上述材料说明 ； （2）因为， ； （3）我们应 “ 怎么做 ” 。三、辨析题（1）审题 : 第一步，审辨题，作出判断。看观点是正确的、不正确的、片面的、还是半正半误的。第二步，审材料， 组织答案 。理清材料的层次，组织答案，答案 一定要结合材料分析。（2）组织答案：按照“ 判断（是什么）分析（为什么）结论（怎么做） ” 的思路答题。(3) 答题

4、格式： （1）判断对错，然后提出正确的观点 （运用课本的观点）（2） 分析原因，分点回答（正确的原因或错误的原因） ，材料题一定要联系材料。（3）写结论， 谈认识基础上的怎样做（认识升华），如果没有做法，也可以 表述正确观点。四、分析说明题解题技巧：第一步：先审材料，了解大意，再看问题，带着问题查找答题信息点（一个词、一句话）并划起来。第二步：利用信息点和问题提示，联系课本知识组织答题。第三步：答案要 先主后次，分点列出，全面论述。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页精心整理欢迎下载五、问答题的类型及解题方法1、说明、

5、反映类 。这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么”或“上述材料反映（体现）了什么”等，这类试题的解答对策是：先回答材料本身讲述的是什么问题， 再运用所学的知识分析、 回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。2、启示类 。这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，这类题目的解答对策是 ：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中的人物事件的特点，也就是先回答出 “材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的、摈弃坏的。3、理解、认识类 。这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解 （认识） ”或“谈谈你对某某的认识 （理解） ”等，这类题目的

6、解答对策是： 如果所给出的材料较长，应对材料进行分层并概括出每一层的意思（即明确它属于哪一个问题），如果这个问题是概念性的，还要回答出“这个问题是什么”，然后，再回答出“为什么会出现这样的问题” 、 “怎样解决这样的问题”等。4、评析类。 这类题目的设问一般是“对某某进行简要评析”或“你对某某是怎样的态度”等。这类题目的解答对策是：先进行正与误或好与坏的总体评价，然后，再运用所学的知识说明其依据。 这类题目考查的是学生的判断能力和分析能力， 但重点考查的是学生的觉悟目标。答案由三部分构成： 材料 + 判断评价+ 启示；即：先概括材料中人物的言行（要全面，多少动词，分多少方面）；判断该言行对错（

7、心理、道德、法律） ，其实质是什么；启示，应该怎样做（如学习、发扬、努力做到反对、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页精心整理欢迎下载与作斗争，等）5、打算类 。这类题目的设问一般是“作为中学生面对某问题应怎么办（怎样做） ”或“你怎样用自己的实际行动来应对某问题”等。解答这类问题的对策是：先想想国家和社会对该问题的态度、导向和对策， 然后依此联系自己应该如何应对或落实，即如何“从我做起、从身边的小事做起、从现在做起” 。通常其涉及的内容主要有这样几个方面：树立远大理想，发扬艰苦创业精神；努力学习科学文化知识，培养创新

8、精神和实践能力，做“四有”新人；正确树立成才目标，肩负历史责任；增强法制观念，增强环境保护意识等。 总之，解答此类题目应把握两个方面：一是在思想上树立什么观念， 二是在行动上具体有哪些做法 。 （知识目标、能力目标和觉悟目标三者的统一。）6、建议类 。这类题目的设问一般是“对某问题请提出几点建议”或“对某问题你认为该怎么办”等。解答这类问题的对策是： 在阅读材料发现问题后， 找出教材中相关的知识点， 然后再运用这些知识分析该问题，并提出解决办法或建议。 但应注意建议的角度（如政治、经济、文化、教育、法制、环保等不同方面） 和所提建议的可行性。解题基本要求： 一是带着问题认真阅读材料， 全面准确

9、地把握其含义； 二是找出背景材料和设问之间的内在联系，以明确题意； 三是找出相应的知识点， 做到观点和材料的统一；四是书写要有层次， 涉及到多个知识点的题目要用序号标示清楚；五是思考回答的角度要多。六、综合探究题综合探究题的命题主要依据教材设计的活动课内精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页精心整理欢迎下载容，结合时政热点设计。具体形式主要有：社会调查、主题班会、辩论会、板报设计、模拟选举和庭审等。主题班会 ：活动主题、活动目的、活动准备主要包括以下程序： 进行社会调查；发动同学查阅、收集资料；准备好相关的文字资料；写发

10、言稿。活动步骤：一般包括以下程序：主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料； 分组讨论推荐同学发展； 活动总结。发言稿或提纲： 按提出问题、分析问题、解决问题的思路拟订。社会调查： 调查题目 活动目的 调查方式：问卷调查、实地考察、参观访问（个别采访）、座谈会、上网查询、数据统计，观察记录等。 活动准备 ：确定活动时间、地点。拟定调查问题。对学生进行分组，明确任务。强调注意事项 活动步骤： 拟定调查提纲，明确各组职责。采访有关人员、实地调查或参观访问。整理调查资料，就调查结果讨论交流。 写调查报告， 向有关部门提合理化建议。提出建议活动感受活动设计： 活动主题、 活动目的、 活动准备：一般是先做

11、活动步骤（形式） ，然后根据活动步骤反推活动准备、活动步骤（形式）下列问题如何完整回答：一、材料说明什么（道理） ：首先找出材料的中心、关键，即（人物，动词，时、地、数，醒示词，重复用词） ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页精心整理欢迎下载答案由两部分构成： 材料 + 观点即：概括材料内容 （或直接摘录材料的词语， 中心、关键词） ；课本相关的核心概念、核心观点（判断对错，指出材料的实质，带来的影响，或应该怎样做，等）；二、为什么，意义：注意材料里已经提示、暗示的原因与意义。内因：概念、本质；目前状况，形势；作用、意义、影响、地位等；外因：所面临的形势；各方面的影响因素（心理、品德交往、法律、国情 完整考虑 ） ；答案的一般表述： 是（概念，本质，作用，意义，影响）有利于；是的需要；符合的要求；是落实措施、 方针的需要； 只有才能；关系到；三、怎样做：看清题目要求“谁”来做；如果题目没有明确要求谁来做，首先要看清材料涉及哪些人物。从材料涉及的各方人物；全社会、国际、国家机关（政府部门）；社会团体，企事业单位；学校、家庭；学生、每位公民；等不同层次提出要求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页