2022年高考数学《第十章10.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理》一轮复习题 .pdf
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1、 10.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理1 分类加法计数原理完成一件事,可以有n 类办法,在第一类办法中有m1种方法,在第二类办法中有m2种方法,在第n 类办法中有mn种方法,那么完成这件事共有Nm1m2mn种方法 (也称加法原理)2 分步乘法计数原理完成一件事需要经过n 个步骤, 缺一不可, 做第一步有m1种方法, 做第二步有m2种方法, 做第 n 步有 mn种方法, 那么完成这件事共有Nm1m2 mn种方法 (也称乘法原理 )3 分类加法计数原理与分步乘法计数原理,都涉及完成一件事的方法的种数它们的区别在于: 分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任一种方法都可以完成这
2、件事; 分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成1 判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同() (2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事() (3)在分步乘法计数原理中,事情是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都不能完成这件事,只有两个步骤都完成后,这件事情才算完成() (4)如果完成一件事情有n 个不同步骤,在每一步中都有若干种不同的方法mi(i1,2,3, , n),那么完成这件事共有m1m2m3mn种方法() 2 5 位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学
3、限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有 _种答案32 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页解析每位同学有两种不同的报名方法,而且只有这5 位同学全部报名结束,才算事件完成所以共有2 2222 32(种)3 有不同颜色的4 件上衣与不同颜色的3 件长裤, 如果一条长裤与一件上衣配成一套,则不同的配法种数是_答案12 解析由分步乘法计数原理,一条长裤与一件上衣配成一套,分两步, 第一步选上衣有4 种选法,第二步选长裤有3 种选法,所以有4312(种)选法4 甲、乙两人从4 门课程中各选修2 门,则甲、乙所选的课程中恰有
4、1 门相同的选法有_种答案24 解析分步完成首先甲、乙两人从4 门课程中同选1 门,有 4 种方法,其次甲从剩下的 3 门课程中任选1 门,有 3 种方法, 最后乙从剩下的2 门课程中任选1 门,有 2种方法,于是,甲、乙所选的课程中恰有1 门相同的选法共有43224(种)5 用数字 2,3 组成四位数, 且数字 2,3 至少都出现一次, 这样的四位数共有_个(用数字作答 ) 答案14 解析数字 2,3 至少都出现一次,包括以下情况:“2”出现 1 次, “3”出现 3 次,共可组成C144(个)四位数“2”出现 2 次, “3”出现 2 次,共可组成C246(个)四位数“2”出现 3 次,
5、“3”出现 1 次,共可组成C344(个)四位数综上所述,共可组成14 个这样的四位数题型一分类加法计数原理的应用例 1高三一班有学生50 人,男生 30 人,女生 20 人;高三二班有学生60 人,男生 30 人,女生 30 人;高三三班有学生55 人,男生35 人,女生20 人(1)从高三一班或二班或三班中选一名学生任学生会主席,有多少种不同的选法?(2)从高三一班、二班男生中,或从高三三班女生中选一名学生任学生会体育部长,有多少种不同的选法?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页思维启迪用分类加法计数原理解(1)
6、完成这件事有三类方法第一类,从高三一班任选一名学生共有50 种选法;第二类,从高三二班任选一名学生共有60 种选法;第三类,从高三三班任选一名学生共有55 种选法,根据分类加法计数原理,任选一名学生任校学生会主席共有506055165(种)选法(2)完成这件事有三类方法第一类,从高三一班男生中任选一名共有30 种选法;第二类,从高三二班男生中任选一名共有30 种选法;第三类,从高三三班女生中任选一名共有20 种选法综上知,共有303020 80(种)选法思维升华分类时, 首先要根据问题的特点确定一个适合它的分类标准,然后在这个标准下进行分类; 其次分类时要注意满足一个基本要求,就是完成这件事情
7、的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同种类的两种方法是不同的方法,只有满足这些条件,才可以用分类加法计数原理(1)在所有的两位数中,个位数字比十位数字大的两位数有多少个?(2)方程x2my2n1 表示焦点在y 轴上的椭圆,其中m1,2,3,4,5 ,n1,2,3,4,5,6,7 ,那么这样的椭圆有多少个?解(1)分析个位数字,可分以下几类:个位是 9,则十位可以是1,2,3,8 中的一个,故有8 个;个位是 8,则十位可以是1,2,3,7 中的一个,故有7 个;同理,个位是7 的有 6 个;个位是 6 的有 5 个;个位是 2 的只有 1 个由分类加法计数原理,满足条件的两位数有精选学
8、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页1234 567836(个)(2)以 m 的值为标准分类,分为五类第一类: m1 时,使 nm,n 有 6 种选择;第二类: m2 时,使 nm,n 有 5 种选择;第三类: m3 时,使 nm,n 有 4 种选择;第四类: m4 时,使 nm,n 有 3 种选择;第五类: m5 时,使 nm,n 有 2 种选择共有 6543220(种 )方法,即有 20 个符合题意的椭圆题型二分步乘法计数原理的应用例 2有六名同学报名参加三个智力竞赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报名方法? (不一
9、定六名同学都能参加) (1)每人恰好参加一项,每项人数不限;(2)每项限报一人,且每人至多参加一项;(3)每项限报一人,但每人参加的项目不限思维启迪可以根据报名过程,使用分步乘法计数原理解(1)每人都可以从这三个比赛项目中选报一项,各有3 种不同选法,由分步乘法计数原理,知共有选法36729(种)(2)每项限报一人,且每人至多参加一项,因此可由项目选人,第一个项目有6 种选法,第二个项目有5 种选法, 第三个项目只有4 种选法, 由分步乘法计数原理,得共有报名方法 65 4120(种 )(3)由于每人参加的项目不限,因此每一个项目都可以从这六人中选出一人参赛,由分步乘法计数原理,得共有不同的报
10、名方法63 216(种)思维升华利用分步乘法计数原理解决问题:要按事件发生的过程合理分步,即分步是有先后顺序的;各步中的方法互相依存,缺一不可, 只有各个步骤都完成了才算完成这件事精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页已知集合M 3, 2, 1,0,1,2 ,若 a, b,cM,则:(1)y ax2bxc 可以表示多少个不同的二次函数;(2)y ax2bxc 可以表示多少个图像开口向上的二次函数解(1)a 的取值有5 种情况, b 的取值有6 种情况, c 的取值有 6 种情况,因此yax2bxc 可以表示566180
11、(个)不同的二次函数(2)y ax2bxc 的图像开口向上时,a 的取值有2 种情况, b、c 的取值均有6 种情况,因此 yax2bxc 可以表示266 72(个)图像开口向上的二次函数题型三两个原理的综合应用例 3如图所示,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色,如果只有5 种颜色可供使用,求不同的染色方法总数思维启迪染色问题是常见的计数应用问题,可从选颜色、选顶点进行分类、分步,从不同角度解决问题解方法一可分为两大步进行,先将四棱锥一侧面三顶点染色,然后再分类考虑另外两顶点的染色数,用分步乘法计数原理即可得出结论由题设,四棱锥SABCD 的顶点 S、A、B 所染的
12、颜色互不相同,它们共有54360(种)染色方法当 S、A、B 染好时,不妨设其颜色分别为1、 2、3,若 C 染 2,则 D 可染 3 或 4 或 5,有 3 种染法;若C 染 4,则 D 可染 3 或 5,有 2 种染法;若C 染 5,则 D 可染 3 或 4,有 2 种染法可见,当S、A、B 已染好时, C、D 还有 7 种染法,故不同的染色方法有607 420(种)方法二以 S、A、B、C、D 顺序分步染色第一步, S点染色,有5 种方法;第二步, A 点染色,与S在同一条棱上,有4 种方法;第三步, B 点染色,与S、A 分别在同一条棱上,有3 种方法;第四步, C 点染色,也有3 种
13、方法,但考虑到D 点与 S、A、C 相邻,需要针对A 与 C是否同色进行分类,当A 与 C 同色时, D 点有 3 种染色方法;当A 与 C 不同色时,因为 C 与 S、B 也不同色,所以C 点有 2 种染色方法, D 点也有 2 种染色方法由分步乘精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页法、分类加法计数原理得不同的染色方法共有5 43(132 2) 420(种)方法三按所用颜色种数分类第一类, 5 种颜色全用,共有A55种不同的方法;第二类,只用4 种颜色,则必有某两个顶点同色(A 与 C,或 B 与 D),共有 2A
14、45种不同的方法;第三类,只用3 种颜色,则A 与 C、B 与 D 必定同色,共有A35种不同的方法由分类加法计数原理,得不同的染色方法总数为A552 A45A35420(种)思维升华用两个计数原理解决计数问题时,关键是明确需要分类还是分步(1)分类要做到 “不重不漏 ”,分类后再分别对每一类进行计数,最后用分类加法计数原理求和,得到总数(2)分步要做到 “步骤完整 ”,只有完成了所有步骤,才完成任务,根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总数(3)对于复杂问题,可同时运用两个计数原理或借助列表、画图的方法来帮助分析用红、黄、蓝、白、黑五种颜色涂在“田”字形的4 个小方格内,每格
15、涂一种颜色, 相邻两格涂不同的颜色,如果颜色可以反复使用,共有多少种不同的涂色方法?解如图所示, 将 4 个小方格依次编号为1,2,3,4,第 1 个小方格可以从5 种颜色中任取一种颜色涂上,有5 种不同的涂法当第 2 个、第 3 个小方格涂不同颜色时,有A2412(种)不同的涂法,第 4 个小方格有3 种不同的涂法由分步乘法计数原理可知,有5123180(种)不同的涂法;当第 2 个、第 3 个小方格涂相同颜色时,有4 种涂法,由于相邻方格不同色,因此,第 4 个小方格也有4 种不同的涂法,由分步乘法计数原理可知有54480(种)不同的涂法由分类加法计数原理可得,共有18080260(种)不
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