2022年数据库原理及应用教案第五章 .pdf

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1、学习必备欢迎下载教案授课时间第六周 周一 12 节授课教师杨清波授课班级：信息 14-12 授课内容概要5.1 视图概念5.2 定义视图5.3 通过视图查询数据5.4 修改和删除视图5.5 视图的作用目的要求理解视图的概念，掌握定义视图和通过视图查询数据的方法，了解修改和删除视图的方法，理解视图的作用。重点视图的概念，视图的作用难点理解视图的概念作业布置课后题： 1、3 本 章（ 节）参考书数据库系统概论 ( 第 4 版) ，王珊等，电子工业出版社， 2006-05-01 数据库原理与应用教程（第三版） ，何玉洁等，机械工业出版社，2012-09 教学方法主要教具多媒体、板书结合备注精选学习资

2、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载授 课 过 程 及 内 容备 注1. 视图：由基本表构成的虚表（满足用户需求的表结构）2. 定义视图CREATE VIEW (视图列名表 ) AS 查询语句视图取自一个基本表的部分行、 列， 视图行列与基本表行列对应。例 1建立信息系学生的视图。CREATE VIEW IS_Student AS SELECT Sno, Sname, Sage FROM Student WHERE Sdept = 信息定义多源表视图。例 2建立查询信息系选了C01 课程的学生的视图，列出学号，

3、姓名和年龄。CREATE VIEW V_IS_S1（Sno, Sname, Grade ）AS SELECT Student.Sno, Sname, Sage FROM Student, SC WHERE Sdept = 信息系 AND Student.Sno = SC.Sno AND SC.Cno = C01 视图的数据源可以来自其它的视图。例 3利用例 2 建立的视图，建立信息系选了C01 课程且成绩在 90分以上的学生的视图。CREATE VIEW V_IS_S2（Sno, Sname, Grade ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

4、 -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载授 课 过 程 及 内 容备 注AS SELECT Student.Sno, Sname, Sage FROM V_IS_S1 WHERE Grade = 90 定义带表达式的视图。例 5定义一个查询学生学号、姓名和出生年份的视图。CREATE VIEW V_BirthYear (Sno, Sname, BirthYear) AS SELECT Sno, Sname, 2010-Sage FROM Student 含分组统计信息的视图。例 6定义一个查询每个学生的学号及考试平均成绩的视图。CREATE VIEW S_G(Sno, AvgGrade) A

5、S SELECT Sno, AVG(Grade) FROM SC GROUP BY Sno 3. 通过视图查询数据?视图定义好后， 可以对其进行查询， 通过视图查询数据同基本表一样。例 8查询信息系选修了 “ C01” 的学生学号、姓名和年龄。SELECT Sno, Sname, Sage FROM IS_Student JOIN SC ON IS.Student.Sno = SC.Sno WHERE Cno = C01 例 9.查询信息系学生的学号、姓名、所选课程的课程名。SELECT v.Sno,Sname,Cname FROM IS_Student v JOIN SC ON v.Sno

6、= SC.Sno JOIN Course C ON C.Cno = SC.Cno 转换成相关基本表的等价查询SELECT S.Sno,Sname,Cname FROM Student S JOIN SC ON S.Sno = SC.Sno JOIN Course C ON C.Cno = SC.Cno WHERE Sdept = 信息系 4. 修改视图格式：ALTER VIEW 视图名 ( 列名 ,.n ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载授 课 过 程 及 内 容备 注AS 查询语句例 11修改例

7、 6 定义的视图，使其统计每个学生的考试平均成绩和修课总门数。ALTER VIEW S_G(Sno,AvgGrade,Count_Cno) AS SELECT Sno, A VG(Grade), Count(*) FROM SC GROUP BY Sno 5.删除视图格式： DROP VIEW 例删除例 1 定义的 IS_Student视图。DROP VIEW IS_Student 6.视图的作用?简化数据查询语句?使用户能从多角度看待同一数据?提高了数据的安全性?提供了一定程度的逻辑独立性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页