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1、学习必备欢迎下载2012夺冠之路高考语文一轮专题复习测试题(山东专用)图文转换1.(2011 长沙市省级示范性高中联考) 下面一幅漫画转自20XX年 1 月大众日报 。请根据漫画内容为漫画拟一个恰当的标题。(8 字以内 ) 然后用简练的文字概括漫画的寓意。(25 字以内 ) _ _ 解析:既然图画下面的文字是“中国经济 ” ,那么这些驮着“ 2010” 的鸭子很显然就有了一定的象征意义,题干交代漫画转自“20XX 年 1 月 ”的报纸,联系当时的特定情景,其蕴涵的意义就比较明显了,由此对漫画题目的概括也就有了依据。答案:示例:题目:春江水暖( 经济回暖 ) 寓意: 20XX 年,中国经济将呈现
2、出回暖趋势。2(2011 娄底重点中学高三联考) 阅读下面的图文,按要求回答问题。图片说明 :1966 年 8 月 13 日,美国南达科他州的一处机场,从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆 辛纳曼扔下拐杖,拥抱等候他的妻子。有人把这幅图片的标题拟为“你是我的拐杖”,也有人把标题拟为“我是你的拐杖”,你认为哪一个标题更好?请简要阐述理由。_ _ _ 解析:根据漫画的说明文字和自己的理解,先行选出自己认为比较好的题目。说明理由时一定要结合漫画的内容,特别是说明文字加以概括。答案:示例: (1) “你是我的拐杖” :这个标题选择了庇隆 辛纳曼的视角;他饱受战争精选学习资料 - - - - - - -
3、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载折磨和摧残,身心渴求慰藉,此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”;这个标题彰显出战争的残酷和爱情的伟大。(2) “我是你的拐杖” :这个标题选择了庇隆 辛纳曼妻子的视角;面对身心俱伤的丈夫,她用自己的善良、坚强去抚慰他,决心成为他的“拐杖”;这个标题侧重表现经历过战争的人们的坚强和乐观。3(2011 湖南师大附中高三第二次月考) 仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里?”的漫画,写一段描述画面的文字,并表达你的感想。要求语言鲜明、生动,运用两种以上( 含两种 )的修辞方法,70 字左右。_ _ _ _ _
4、_ 解析:本题要求描述漫画的内容,并在描述的基础上谈谈自己受到的启发,难度不大。关键是在描述时要运用正确的修辞手法。所以答题时可以先对漫画进行描述,然后推敲字句,运用恰当的修辞手法对语句进行提炼加工。答案:示例:北极的茫茫大海上,零星地漂着几块薄薄的浮冰,一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上,就像是趴在已经沉没的船上的一块薄板上,随时都会有没顶之灾。它痛彻心扉地大哭: “我就剩这点立足之地了!”( 它又惊又怕,冷汗飞溅:“天哪,我就剩这点立足之地了!”) 这幅图让我深深地感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了,北极熊失去了家园,人类又岂能独善?保护环境迫在眉睫。4(2011 浏阳一中高三第一次月考
5、) 下面是 20XX年广州亚运会志愿者标志,请从构形角度说明标志的创意,要求语意简明,句子通顺。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载_ _ _ _ 解析:说明标志的创意,也就是要求大家理解设计者的设计意图和设计技巧,因而读懂、读透、读全标志内容非常重要。答案:标志把“心、脚”进行了融合,将“爱”与“行动”结为一体。图标上面的心,象征志愿者真诚热心的服务;而图标下方的那一双脚,寓意志愿者切实的行动。5(2011 长沙市一中高三第四次月考) 看漫画按要求答题。(1) 写一段说明性文字,介绍画面内容。(50
6、字左右 ) _ _ (2) 用一句话写出漫画的寓意。_ 解析:(1) 从左说到右,从上说到下,均可。无论怎么说明,一定要做到内容正确,顺序合理,句子通顺。(2) 根据漫画内容,应该不难得出漫画的寓意,如果答“行动胜于空想 ”之类的也可以。答案:示例: (1) 两人栽树,左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方,未栽一棵树;右边一人栽了一棵树,树已长大。两人栽树,一人在找地,一人栽了一棵树;后来,找地者还在找,栽树者在浇水;最精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学习必备欢迎下载后,树已长大,找地者还在找地。(2) 一万个
7、“ 0” 抵不上一个 “ 1” 。6(2011 双峰一中高三第三次月考) 根据下图所反映的情况,用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整。( 不超过 50 个字 ) 每一个在社会上生活的人,都面对着社会的三个时间领域,即经验领域 存在领域 发展领域。_ _ 解析:本题图表比较直观形象,题目的相关提示也比较明显,关键是答题时如何用简明、准确、连贯的语言加以表述。答案:示例:成年人的三个领域是相对平均的;老年人的经验领域最大,发展领域最小;青年人正好与老年人相反。( 或:青年人的发展领域最大,经验领域最小;老年人正好与青年人相反;成年人的三个领域是相对平均的) 7(2011 衡阳八中高三
8、第三次月考) 请根据下面四个省份经济发展的数据统计表,在语段的横线处填上合适的内容,使语意完整,语句连贯。省份项目广东省江苏省河北省福建省国民生产总值(亿元 ) 30 073.71 25 560.1 13 803.5 8 075.10 增幅 (%) 14.5 14.8 15.0 15.1 工业增加总值(亿元 ) 13 079.22 12 473.55 4 652.6 3 980.73 增幅 (%) 18.3 18.9 18.9 19.3 固定资产投资总值( 亿元 ) 9 959.01 9 163.03 5 682.9 3 863.01 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
9、总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页学习必备欢迎下载增幅 (%) 18.0 22.5 28.2 39.7 广 东 省 的 经 济 发 展 与 兄 弟 省 份 相 比 , 各 项 经 济 指 标 在 总 值 上 均 处 领 先 地 位 , 但_ , 所 以 , 有 人 认 为 广 东 省 应 适 当 _ ,_ ,促进国民生产总值的增长。解析:本题虽然在命题形式上与传统读图题有些区别,但实际上与“概括图表内容”并“提出合理化建议”的要求是一致的。图表的“项目 ”栏列举了四省的“经济指标 ”和“增幅” ,题干中交代了“经济指标 ”的情况,一个 “但”实际上提示了第一个空格的答题方向
10、和要求。这样通过细看数据就可以得出结论。后两空其实就是针对第二、第三个“经济指标 ”所提的建议。答案:在增幅上落后于各兄弟省份加大固定资产投资加快工业的发展8(2010 安徽卷 ) 根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。 ( 每空不超过5 个字 ) 设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧 ”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系
11、统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。_ _ 解析:该题属于提取关键词。题目中给出两个条件,要根据要求分别作答。 “设计理念 ”根据第一句话作答。 “住宅特点 ”原文已经很清楚地给出了三个方面的解说,意思明白。解答本题的关键是要符合字数的要求,不超过5 个字。答案:设计理念:以人为本住宅特点:生态和谐空间舒适生活节能9(2010 广东卷 ) 近代西方社会发展史表明,数学活动的中心( 数学史上的代表人物及他们的突出成就) 在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求:内容
12、完整,语言简洁,语意连贯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页学习必备欢迎下载从 15 世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期,伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心(A) ; (B) 数学活动中心。A:_ _ B:_ _ 解析:这是一道图文转换题,同时考查了学生选用句式的能力。图表给出了我们三个时期数学活动中心转移的信息,这些信息包括时期、地点、标志( 主要人物及其成就) 。句式方面, A、B分别提供了一
13、个主语和一个宾语,这就要求答案选择适宜的句式来适应这个要求。答案:A:17 世纪转移到了资产阶级革命时期的英国,这时牛顿创立了微积分,牛顿学派诞生了B:进入18 世纪,在大革命影响下的法国,蒙日提出了微分几何,形成了蒙日学派,法国成为了10(2011 湖南师大附中高三第三次月考) 观察下面一幅漫画,根据要求完成题目。(1) 写一段话描绘画面内容,要求至少运用一种修辞格。_ _ _ (2) 用一句话点明漫画内涵,不超过15 字。_ 解析:(1) 描绘漫画内容时要正确使用一种修辞格,描述要符合画面内容,语言要生动形象。“老鼠、玻璃罐、钞票”三个主要方面不可缺少。(2) 概括的内涵要包含“贪婪 ” “自食其果 ”两个要点。答案:示例: (1) 一只“硕鼠” ,穿着西装,打着领带,拖着肥肠般的长尾巴,正想从铺着钞票的玻璃罐里逃出。无奈,任他满头大汗、高呼大喊,贪来的金钱撑肥了躯干,就是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页学习必备欢迎下载爬不出欲望的“牢笼” 。(2) 贪得无厌者将自食其果/ 贪婪者终究是作茧自缚。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页
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