2022年高考题汇总整理之非谓语动词 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思高考题汇总整理非谓语动词廖开艳历年考题整理I. 单项选择。( ) 1. The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without _ . (2014 北京) A. recognizing B. being recognized C. having recognized D. having been recognized ( ) 2. Today there are more airplanes _ more people than ever before in the ski

2、es. ( 2014 大纲全国卷 ) A. carry B. carrying C. carried D. to be carrying ( ) 3. They might just have a place _ on the writing course why don t you give it a try ? ( 2013 新课标全国卷I ， 22 ) A. leave B. left C. leaving D. to leave ( ) 4. The driver wanted to park his car near the roadside but was asked by the

3、 police _ . (2013新课标全国卷I ) A. not to do B. not to C. not do D. do not ( ) 5. The sunlight is white and blinding, _ hard-edged shadows on the ground. (2013 新课标全国卷I , 35 ) A. throwing B. being thrown C. to throw D. to be thrown ( ) 6. I got to the office earlier that day, _ the 7:30 train from Padding

4、ton. (2013 新课标全国卷II , 5 ) A. caught B. to have caught C. to catch D. having caught ( ) 7. Volunteering gives you a chance_ lives, including your own. (2013 北京， 21) A. change B. changing C. changed D. to change 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思( ) 8. _ the co

5、urse very difficult, she decided to move to a lower level. （2013北京， 24 ）A. Find B. Finding C. To find D. Found ( ) 9.When we saw the road _ with snow, we decided to spend the holiday at home. (2013 北京 , 29 ) A. block B. to block C. blocking D. blocked ( ) 10. One learns a language by making mistakes

6、 and _ them. (2012 北京 , 23 ) A. corrects B. correct C. to correct D. correcting ( ) 11. Birds singing is sometimes a warning to other birds _ away. (2012 北京 , 32 ) A. to stay B. staying C. stayed D. stay ( ) 12. Tony lent me the money, _ that I d do as much for him. (2012 新课标全国卷II , 10 ) A. hoping B

7、. to hope C. hoped D. having hoped ( ) 13. Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, _ on your feet. （2011北京， 33）A. To keep B. keeping C. having kept D. to have kept ( ) 14. Mrs. White showed her students some old maps _ from the library. (2010 新课标全国卷I, 27 ) A. to borrow B. to be borro

8、wed C. borrowed D. borrowing ( ) 15. With Father s Day around the corner, I have taken some money out of the bank _ presents for my dad. (2010新课标全国卷I , 34 ) A. buy B. to buy C. buying D. to have bought II. 语法填空。1. It took years of work _ (reduce) industrial pollution and clean the water. ( 2014 新课标全

9、国卷I ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2. While there are _ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work, ( 2014 新课标全国卷I ) 3. One morning, I was waiting at the bus stop, worried about

10、_ (be) late for school. ( 2014 新课标全国卷II ) 4. There were many people waiting at the bus stop, and some of them looked very anxious and _ ( disappoint ). ( 2014新课标全国卷II ) 5. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused _ ( stop ) until we reached the next stop. ( 2014新课标全国卷II )

11、 6. There are still many problems _ (solve) before we are ready for a long stay on the Moon. (2014 北京) 7. Last night, there were millions of people_ (watch) the opening ceremony live on TV. (2014 北京) 8. _ (use) with care, one tin will last for six weeks. (2012 北京 ) 9. The old man sat in front of the

12、 television every evening, happy _ (watch) anything that happened to be on. (2012 大纲全国 II ) 10. The next thing he saw was smoke _ (rise) from behind the house. （2011新课标全国）11. It s important for the figures _ (update) regularly. (2011 北京 ) 12. I m calling to enquire about the position _ (advertise) i

13、n yesterday s China Daily. (2010 北京 ) 答案详解I. 单项选择。1. B. without 是介词，介词之后 +V-ing 形式，题意为被动含义，“被认出来”。2. B. 此处为非谓语，飞机载客是主动动作，所以选carrying. 3. B. 句意：在写作课上，他们可能还有一个名额你为什么不试试呢？本题考查非谓语动词作宾补。宾语a place 与 leave （剩下）为逻辑上的动宾关系。4. B。 此题考查不定式的否定式，直接在to 前加上 not。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9

14、页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5. A. 句意：阳光又亮又刺眼，把客观逼真的影子留在地上。本题考查非谓语动词作状语。the sunlight与非谓语动词之间为逻辑上的主谓关系，故排除B、D 两项；由题意可判断设空出不作目的状语而作结果状语，不定式作结果状语表示“事与愿违或意料之外”的结果，排除 C 项。6. D. 句意：那天我比平时到办公室的时间要早，因为我赶上了7:30从 Paddington来的火车。本题考查非谓语动词作状语。I 与非谓语动词之间是主动关系，排除A 项；动词不定式作状语，句子间通常不用逗号隔开，故排除B 和 C 项。Hving caught 是现在分词的完成式，表

15、示该动作先于句子谓语动词动作发生，在此处作原因状语，符合语境。7. D. 句意：当志愿者给了你一个改变别人和你自己的生活的机会。本题考查非谓语动词作定语。根据题干，被修饰词chance为抽象名词，通常情况下由不定式作后置定语，故此题选择 D。8. B. 句意：发现这门课程非常难，她决定转到水平低一点的课程。本题考查非谓语动词作状语。 A 项动词原形，被排除；根据题干可知非谓语动词与逻辑主语she为主动关系，故排除 D 项；不定式置于句首通常表示目的，在此不符合句意，排除C 项。根据句意可知非谓语动词在此作原因状语，应使用现在分词形式，故选择B 项。9. D. 句意：当我们看到马路被大雪堵住时，

16、我们决定在家度过假期。本题考查非谓语动词作宾补。非谓语动词的逻辑主语为road,两者为被动关系，故此题选择D 项。10. D. 句意：一个人的语言学习是通过不断地犯错误并改正错误来实现的。本题考查非谓语动词作宾语。介词by 之后为动名词 making，and表示并列关系，因此and前后非谓语动词形式一致，故选择D 项。11. A. 句意：鸟的歌声有的时候是警告其他鸟与之保持距离。本题考查非谓语动词作定语。Warning 后通常跟不定式作定语，表示“的警告“，故A 项为正确答案。12. A. 句意：托尼借钱给我，希望我也会为他的事同样尽力。本题考查非谓语动词作状语。首先排除 C 项，如选 C 项

17、，需在设空处前加and。根据上下文可知设空出作伴随状语，故答案为 A 项。B 项常作目的状语，故被排除。D 项 having hoped表示该动作先于 lent 这一动作发生，不符合句意要求，故也被排除。13. B. 句意：坐下， Emma. 站着只会让你更加劳累。本题考查非谓语动词。逻辑主语you 与keep之间为主动关系，所以选择B 项现在分词作伴随状语。14. C. 句意：怀特老师把从图书馆借来的几张旧地图展示给她的学生看。本题考查非谓语动词作定语。 Some old maps 和 borrow 之间是逻辑上的被动关系，而且表示已经完成的动作，因此用过去分词作定语。精选学习资料 - -

18、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思15. B. 句意：父亲节就要到了，我已经从银行取了些钱出来准备给爸爸买些礼物。本题考查非谓语动词作状语。从语境看，本空在句中作目的状语，用不定式。II. 语法填空。1. to reduce 不定式表示目的，减少工业污染和净化空气。2. amazing 动词 ing 形式作形容词修饰物，动词ed形式修饰人。3. being 担心迟到的人是 I ，属于主动发出的动作，故用V-ing 形式。4. disappointed 修饰人的情绪时用V-ed 形式。5. to sto

19、p refuse to do sth. 拒绝做某事6. to be solved 句意：在我们准备好在月球上长久停留之前，仍然还有许多问题有待解决。本题考查非谓语动词作定语。根据句意可知“这些问题还未解决“，to be solved既表被动又表将来。7. watching 句意：昨天夜里有数百万人在电视上观看了开幕式的现场直播。本题考查非谓语动词作定语。被修饰词people与 watch 之间为逻辑上的主动关系，故答案为watching 。8. Used 句意：如果小心使用，一罐可维持6 个星期。本题考查非谓语动词作状语。空格处的非谓语动词与逻辑主语one tin 之间为被动关系。9. to

20、watch 句意：每天晚上这个老人都坐在电视剧前，高兴地看着电视上正好在演的任何东西。表示情感的词如happy，glad等后用动词不定式作状语。10. rising 句意：随后，他看见烟从房子后面冒出来。逻辑主语smoke与非谓语动词之间为主动关系，而且动作正在进行，所以用rising 。11. to be updated 句意：定期更新这些数据是很重要的。figures 与 update之间是被动更新。12. advertised 句意：我打电话来是想询问一下有关昨天在中国日报上刊登的那个职位的情况。 advertise与 position在逻辑上是被动关系，根据句意可知职位已在昨天的中国日

21、报上被刊登，表示被动且完成，故用过去分词形式。非谓语动词考点分析精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思非谓语动词非谓语动词包括不定式、动词ing 和过去分词等几种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有 1-2 题涉及该部分要点。考点集中在：非谓语动词作定语的区别;动名词和不定式作宾语的用法比较 ;现在分词和过去分词的用法比较;特定句型中非谓语动词的用法等。【高考考点透视】1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。3.非谓语动词的复合结构及否

22、定形式。4.不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。7.不定式标志 to 和介词 to的用法判断等。8.带 to 与不带 to 的不定式的用法及区别。考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分, 而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆, 做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：1. The children (play) _

23、 the violin over there will go on the stage next week. 根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是The children，谓语部分是 will go on the stage ，动词 play 显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play与它的逻辑主语 children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰 children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还

24、是过去分词作状语 , 不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语 ;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：1._tired of Tom

25、s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself. A) To get B) To have got C) Getting D) Have got 一般来说，在句子中没有连接词的情况下, 逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语get tired of与其逻辑主语 Julia 之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了Tom只说不做的工

26、作态度”，故正确答案为C。考点三、考查非谓语动词逻辑主语的分辨非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢?请看下面例题：1. The last bus (go)_, we had to walk home. 2. Weather (permit)_, the spaceship will be launched tomorro

27、w evening. 这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，即“是末班车开走了，而不是我们走了”,“是天气允许 ,而不是飞船允许”，这种现象或结构就是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语的主动关系,正确答案分别为 having gone和 permitting。请再看下面例题：3. The work (finish) _, they may go home. 4. The problem (discuss) _ at the meeting- room now, the workers had to wait outdoors. 同样，这两道题的结构也

28、是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为finished(已完成 )和being discussed( 正在进行 )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思考点四、考查非谓语动词时态与语态的把握非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语 ),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作

29、在谓语动词所表示的动作同时或之后发生 , 就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行 );如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后 )。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。例如：_ that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him. A) Heard B) Having heard C) Hear D) To hear 依据非谓语动词 hear与其逻辑主语 his friends之间的主动关系，以及前后

30、句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前，由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用 )，意为“听说Bob 已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺”，故正确答案为B。考点五、考查非谓语动词作主语时句式的转变非谓语动词 (动词不定式或动名词 )作主语主要考查其句式的转变，习惯上通常把it作为形式主语放在句首，作题时要善于分辨这种形式上的转变。请看下面例题：1. It is an honour for me (be) _ your English teacher. 2. It is no use of us (wait) _ a

31、t home like this. 根据对句式的分析，可以判断出It 是形式主语 ,真正的主语由非谓语动词(动词不定式或动名词 )来充当。依据表语的特性以及句式的特点,我们可以断定第 1题应该填动词不定式，即 to be，第 2 题应该填动名词，即waiting。六、考查作定语的非谓语动词的判断非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在

32、分词一般式的被动语态 ;用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成; 用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如：1. The boy (cry)_ over there is my younger brother. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思依据 cry 与它的逻辑主语 The boy之间的主动关系和cry 的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页