2022年数控车床对刀教学教案 .pdf

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1、名师精编精品教案学科数控车床编程与操作课题数控车床对刀操作班级07 数控 5 班人数35 授课时数2 课型理论课周次14 周授课时间20XX 年 9 月 16 星期二上午 8：00-9：40 教学目的1.思想教育目标通过课堂学习，使学生了解理论知识的重要性，加强学生对理论知识的研究与掌握，使学生切身感受到理论对实践的指导作用。2.知识能力教育目标（1）了解数控加工中对刀的含义和重要性。（2）熟悉数控车床的机床回零及手动车削的操作过程。（3）通过仿真掌握数控车床对刀操作的全部过程。（4）探讨实际操作中可能存在的安全问题。教学重点对刀操作的注意事项、对刀的操作步骤。教学难点理解数控车床对刀的重要性

2、，理解对刀原理。教具1. 电化教学设备：计算机40 台。2. 投影仪、放映屏幕。3. 电教黑板。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页名师精编精品教案课后小结1.本次教学基本按照教学方案设计的教学内容、教学方式和时间安排进行，完成计划的教学任务，达到了预期的教学目标，收到较好的教学效果。2.教学过程采用了多媒体的教学手段辅助教学，简化了板书，优化了教学节奏，增强了教学的直观性，提高了学生学习兴趣，激发起学生的创新意识。3.利用 GSK980T 系统数控车床仿真加工， 使学生能尽快的把理论知识用于实际操作, 提高教学效果

3、。4.留作业，为下次课做准备。1 分类环节教学内容、方法、过程时间分配备注一组织教学仿真教室1. 检查学生出勤，注意学生精神面貌。2. 检查学生用具：笔、尺、本是否齐全。3. 检查学生机器与服务器连接是否完好。3分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页名师精编精品教案二入门指导仿真教室授课（多媒体讲解）1.复习提问（教师提问，学生回答。学生回答如有困难或不正确，教师应提醒、纠正。）（1） 试述 GSK980T系统数控车床回零操作过程？答： 点击“ 机械回零 ”操作方式， 然后点方向键“ +X”，“ +Z”机床自动完成

4、回零操作。（2）机床操作面板功能键作用依次是？答：刀具位置面板、程序面板、刀具偏置设定面板（3）讲 评上 节课 存在 的 不 规范 操作 （部分 内容 可以 让学生进行短时间的讨论，请学生回答）。答： 1）手动车削时，精神不集中，接近车削尺寸时，不换手轮，导致车削尺寸不正确。2）还有两个同学同时按机床的情况，这是很危险的，一定要避免。导入新课导语：数控车床采用数据来控制，这个数据中的两个关键性数据就是刀具和工件，由于每个人每次安装的工件，刀具数控车床中的数据是不可能完全一样的，那么数控车床怎么来解决这个问题呢？想想普车是怎么做5分钟采用投影放大仪，利用多媒体课件讲解。表示下一步操作。精选学习资

5、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页名师精编精品教案分类环节教学内容、方法、过程时间分配备注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页名师精编精品教案三讲授新课课题三数控车床对刀及首件试车一、重要意义，教学要求重要意义：对刀就是在机床上确定刀补值或确定工件坐标系原点的过程， 它在数控操作中是至关重要的环节。如果说程序设计是数控加工的必要条件，那么，对刀则是数控加工的充要条件。对刀的准确度，直接影响工件的加工质量。所以，对刀是数控机床操作的基本技能技巧。是确

6、保工件加工效率的“根基”。教学要求：熟练掌握对刀操作方法。二、操作步骤1.单击“ 刀补 ”按钮 ，进入刀具偏置界面CRT 显示：偏置 2 .单击 “ 手 动方 式 ”“ 快速移动 ”按钮，01号刀具快速的接近工件，取消快速移动。3 .刀具向 Z 负方向移动，大概在断面吃工件1-2 毫米，然后沿X 负方向切削至中心位置，此时刀具必须沿X 正方向退出， Z 方向不能有任何移动。4 .在刀具偏置界面中找到偏置号101 ，输入Z0，然后按。5 .X 负方向进刀至吃刀0.51 毫米，然后Z 负方向进刀，车削 10-20 毫米左右，开始退刀，此时刀具必须沿Z25分钟CRT：为显示屏“ ”为软件按钮咖啡色为

7、重点注意事精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页名师精编精品教案分类环节教学内容、方法、过程时间分配备注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页名师精编精品教案四新课内容解析三、由学生提出对对刀过程中不理解的地方，教师做适当解答。对刀原理：通过刚才的对刀操作，数控机床加工的两个主要部分刀具，工件，就建立了一个数据关系，这个关系就由刀具的偏置来进行计算并记录，从而使刀具和工件有了一个固定的关系，使加工能够进行。四、教学重点、难点重点：熟记操作步骤，

8、按步骤进行安全操作。难点：通过对刀及首件试车操作，理解对刀含义，确定编程坐标系。五、操作注意事项易错点：1、在进行端面切削，外圆切削时容易出现退刀错误，并且容易被初学者忽视，此举将直接导致对刀错误，因此在这里同学们应该多加注意。2、x，z 向数值没有输入到对应刀补号对应位置上。1 号刀对应偏置号为101 ，2 号刀对应为102 ，依次类推。3、模拟测量时忘记停车，此举在实际加工中应千万注意。8分钟在对刀讲解过程中，教师一边演示一边在黑板上写下操作步骤，要求学生一边观察，一边做好记录。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11

9、页名师精编精品教案分类项目教学内容、方法、过程时间分配备注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页名师精编精品教案五模拟加工仿真教室：经过上节课对对刀操作的学习，本节利用上节课所学内容，完成对刀操作并自编程序，完成下图。加工零件图加工程序O1 N5 S500 M03 T0101；N10 G00 X100. Z100.; N15 X35. Z5.; N20 G71 U2.R1.; N25 G71 P30 Q60 U1. W0.1 F0.2; N30 G00 X23. ; N35 G01 ZO ; N40 X26. Z-1.

10、5; N45 Z-15. ; 30分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页名师精编精品教案分类项目教学内容、方法、过程时间分配备注六巡回指导在学生模拟加工的过程中，教师进行巡回指导，对同学们在模拟对刀，模拟加工的过程中出现的共同性问题进行集中解决，帮助同学们完成工件模拟加工，使同学们对对刀有进一步的认识。教师自己根据巡回检查的结果，写出教学评论记课后小结。七实际加工探讨与同学们共同温习本节课所学的内容，针对下节实训课当中可能出现的问题，进行讨论，并共同分享：1、 刀具接近工件时，要正确的使用快速移动，防止撞刀。2、

11、在平断面，车外圆时应注意正确的退刀方向，以避免对刀出错。3、 测量时应注意测量方法，尽可能提高测量精度。4、 刀具偏置号应对应输入。5、 对完刀应进行对刀验证，防止出现对刀错误而引起撞车的发生。10分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页名师精编精品教案八课后作业留下次实习课的作业,作为下节课实习操作的准备。(1) 思考 :如果试车后 ,零件尺寸车大了,如何修改刀具补偿值(2) 编制SJD-07零件图的加工程序5分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页