2022年鲁教版第二单元探秘水世界复习 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载课题第一节自然界中的水课型复习课教师时间地点理念基于观念的教学复习目标1、了解水的三态变化实质，认识分子的特征。2、掌握物质的分类及净化黄泥水的步骤并学会分离混合物的方法。3、通过水的分解和合成实验，推断出水的组成，并了解氢气的性质。4、了解分子和原子都是构成物质的微粒，知道分子和原子的特征，区别和联系，认识到物质具有可分性，了解化学反应的实质。教学重点分子特征，物质分类，净化水的方法，化学反应的实质教学难点化学反应实质的理解教法自主学习合作交流讲解课前准备多媒体课件 ,导学案教学流程教 师 活 动学 生 活 动情境导入【情境创设】播放一段关于水的公益广告【投影展示】下面请

2、看一道中考题（2013?威海）如图所示照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息_ （2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论根据你观察到的结果，请做出一个推论_ （3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点比较/对比图中、三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）比较 /对比项目比较 /对比结果水分子的能量水分子的运动速率

3、水分子的质量水分子之间的相互作用力水的化学性质（4）物质的分类与符号表征：天然温泉是大自然赐给人类的宝物天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质其中，属于单质的有（用化学符号表示） _；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）_（5）用微粒的观点认识水：在 100 多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子观看视频，了解本节的重要性分析思考，尝试完成精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总

4、结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2 个层面即可）A_ B_ 【导入课题】要想解决这个中考题，有必要对自然界的水的相关知识进行综合和概括。知识回顾【自主学习 】请同学们自主完成导学案的知识回顾部分1、水的三态变化与天然循环（1）_导致了水的三态变化。水分子_能量时，运动速率_，分子间的 _，水由液态变成了气态；水分子_能量时，水由气态变回液态。水分子本身没有发生变化，所

5、以水的三态变化属于_变化。（2）水的天然循环是通过_实现的，在此过程中，_为水分子提供能量，水分子的_发生改变。2、水分解与合成（1）水电解化学方程式：产生位置_ _ 体积比_ ：_ 质量比_ ：_ 结论：水是由 _、_元素组成的。一个水分子是由_原子和 _氧原子构成的。（2）水的性质物理性质：无色、没有味道的液体，沸点是100，凝固点是0，密度最大为，能溶解多种物质形成溶液。化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气；水还可以与某些金属氧化物、非金属氧化物等发生反应，各举一例，写出反应的化学方程式（3）氢气物理性质 _ 化学性质：可燃性。燃烧化学方程式为_燃烧现象：_ 不纯的氢气遇明火有可

6、能_，所以点燃 H2前要 _ 3、爱护水资源：（1）水污染物：工业“ 三废 ” （_、 _、_） ；农药、化肥的不合理施用；生活污水的任意排放。熟悉课本，了解本节主要内容，归纳本节知识要点，小组交流，汇报结果精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载（2）防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。4、水的净化：（1） 水的净化效果由低到高的是_ 、 _、 _、 _ （均为方法），其中净化效果最好的操作是_；既

7、有过滤作用又有吸附作用的净水剂是_。（2）过滤：把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。操作要点：一贴：。二低：。三靠：；。（3）硬水与软水A. 硬水是（）的水；软水是（）的水。B鉴别方法：C硬水软化的方法：实验室：加入化学试剂，除去钙、镁离子。生活：5、分子与原子分子原子定义性质联系区别化学变化中，化学反应的实质：6、物质的组成、构成及分类组成：物质（纯净物）由元素组成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。物质构成分子：如：水由分子构成。离子： NaCl 等离子化合物，如NaCl 由和构成。混合物（至少种物质）分类单质：金属、非金属、稀有气体（种元素）纯净物（种物质）化合物：有机物:如，酸（种

8、元素）无机物（教师检查学生完成情况，补充，更正，点评）链接中考【过渡 】通过对知识的完善，同学们对水的认识提升到一个新的高度，那么利用这些知识能解决哪些问题呢？【出示中考题】1.（2013?济南）泉水是 “泉城” 济南的文化之魂，节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由提供的能量（） 自主完成后小组交流，得出正确答案，倾听老师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载A地球自转； B太阳照射； C海

9、洋潮汐； D植物生长（2）某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验先将水样进行过滤操作如图 2，操作中的一处错误是（） ；再用滴管取2 滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是（） 【点拨】强调过滤要点，区分滤液不干净与滤液中的可溶性物质2.（2013?淄博）下列有关分子和原子的说法不正确的是（）A分子、原子都是构成物质的基本粒子B分子、原子的质量和体积都很小 C分子、原子总在不断运动D. 分子之间有间隔，原子之间没有间隔。【点拨】牢记分子的性质3.（2013?泰安）分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准。

10、请按照物质用途、组成两种分类标准，将下列物质：甲烷铁碳酸氢铵 水硫酸氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中（每种物质只能选填一次，只填写序号）【点拨】注意物质关系中并列和从属关系。混合物与化合物的区分4.（2013?临沂）我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方。（1）温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”是指（填序号）分子原子元素（2）检验该温泉水是硬水还是软水，可选用的物质是（填序号）。食盐水肥皂水消毒水（3）进入温泉池中的水可通过活性炭进行净化，活性炭能起到净化作用，是利用了它的性。点拨达标训练1市场上提供的“矿泉水”属于（）A混合物B纯净物C有机物D氧化物2下

11、列关于氢气的叙述中，错误的是（）A纯净的氢气在空气中安静地燃烧独立自主完成达标训练精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载B将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴C氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰D点燃氢气前，应先验纯3下列物质中，不是由分子构成的是（）A水B氧气C二氧化锰D汞4下列现象能说明分子间存在间距的是（）A酒精放置在空气中会减少 B花店周围有较浓的花香C湿衣服在太阳下很快变干爽D 积压封口的塑料袋使塑料袋由涨变瘪5在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）

12、中，保持水的化学性质的粒子是_ _ ；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_ _ ；通电分解水反应后生成新物质的粒子是_ _ ；当水变成水蒸汽时，_ _粒子没有发生变化。6. 下图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图完成下列问题：(1) 饮料成分中属于氧化物的是_( 选填一种物质编号) 。(2) 开启时，大量气泡从罐内冒出，该现象说明_的减小使气体的溶解度减小。(3) 开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象：_。7. 现有氧气空气碱式碳酸铜氯酸钾硫水氧化镁氯化钠等物质，其中属于单质的有( 填序号 )_ ；属于化合物的有_；其中 _属于含氧化合物，_属于氧化物；属于混合物的有 _。（学生完成后，教师公布答案，根据反馈信息，有重点地对部分题目点评）点拨提升【过渡】 请同学们总结2013 威海中考题涉及到了自然界中的水哪些知识点？【讲解】分析物质的角度有两个，宏观和微观，从宏观方面看物质由元素组成, 从微观方面看物质由粒子构成。总结发言课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？自由发言精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页