2022年龙山小学教学工作计划 .pdf

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1、读书破万卷下笔如有神龙山小学教学工作计划（一）、工作思路认真落实科学发展观， 以全面推进素质教育为主题， 深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心， 精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担， 高效益”教学之路， 尽快建立基于教学质量达成的教研模式，开创教研工作新局面，全面提高小学教学质量， 为推动我校义务教育又好又快发展努力工作。（二）、主要工作1、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，促进素质教育的有效推进。推进素质教育，深化课程改革要引领教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准， 从知识与技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维

2、度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。各学科要严格按照学科课程标准组织教学教研，不随意增加难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。在全面推进素质教育、 深化课程改革的关键时期， 要引领教师正精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神确认识素质教育的内涵， 规范教学行为， 努力提高课堂教学效率和教学质量，要立足于日常课堂教学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、 真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上

3、， 把教研贯穿在教师教学设计、 教学实施和教学反思的全过程。让教师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动研究的过程， 将新课程理念体现为课堂教学的“常态”，促进素质教育有效推进。 要深入学校听“常态课”，搞常态教研。 充分展示我小学教育的良好形象。2、完善校本教研制度，优化老教师教学行为，增强教研工作整体实效。新课改的目的在于促进学生、 教师和学校的共同发展。 校本教研活动要让不同年龄、 不同水准的全体教师在宽松、和谐、舒畅的教研氛围中获得相应层次的提高和发展。 教研活动既要重视年轻教师的发展和在学校教学中的作用， 也要关注年龄较大的教师。 优化老教师的教学行为，这是当前小学教师队

4、伍年龄和素质老化的客观要求，也是提高小学教学质量的迫切需要。对老教师的教学管理既要尊重他们，又要帮助他们克服畏难情绪， 接受课改新理念， 组织好老教师的课堂教学达标活动。4、加强教学过程管理， 精细规范基本环节， 提高教学的有效性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神要引导学校重视对教学基本环节的管理，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习兴趣和学会学习的能力，引领教师努力走“轻负担、高效益”教学之路。 要对过时的、 不适应课程改革和素质

5、教育要求的教学规章制度的内容进行修订，特别是对“教师教学常规”，要从规章制度内容、 落实活动记录、总结评价等方面， 整理好档案资料，学校必须在 3 月底以前准备完好，迎接教育工作专项督导检查工作。要切实提高教师备课的针对性。要从课程目标、 单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从知识与技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。教学设计要从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验（探究）式学习的有机结合。要重视作业设计、批改和学习辅导。从今年开始，把提高作业设计能力、加强作业批改分析作为今后改进作业环节的两个重要抓手。教师要重视作业的反馈功能， 及时批改作业， 从中获

6、得教学信息， 改善教学行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。可采用要点指导和评语激励等作业批改方式， 对学有困难和学有余力的学生给予适当的指导和激励， 对学有困难的学生实施作业面批，并在面批的过程中加强师生情感交流和个别学习辅导。 今后把作业设计和批改作为教学检查、教学研究不可空缺的内容。5、以素质教育为切入点，培养学生良好学习习惯，开展好教研究。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神6、加强教研组自身建设，营造和谐、健康、向上的工作氛围。要按照中心领导提出的要求，从品行和才能两个方面加强个人修炼，从工作态度和工作质量两个方面追求最佳表现，从做好“拖地板、 擦门窗” 等小事和“争第一”等大事两个方面，努力赢得同伴认可、领导放心、教师尊敬、学校好评，为树立教研良好形象做出贡献。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页