2022年2022年健康教育活动:健康操 .pdf
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1、健康教育活动健康操(学前班)活动目标: 1、学习听音乐做模仿操2、感受运动的乐趣3、提高动作的灵活性和协调性活动准备: 口哨、歌曲健康歌活动过程:一、导入: 1、教师在教室内将幼儿按座位分好组,然后在教师“一二一,一二一”的口哨声中,让幼儿有序的踏步走出教室并排好队。待全体幼儿都走出教室后,教师再次整理好队形,并让全体幼儿蹲下。教师: 小朋友们,现在我们来动动小脑袋,竖起你们的小耳朵,听老师唱太阳公公起的早这首儿歌,然后猜一猜宝宝究竟在干什么?好吗?(请幼儿闭上眼睛)教师(用RAP 风格说唱儿歌太阳公公起的早) :太阳公公起的早,他怕宝宝睡懒觉,爬上窗口瞧一瞧,咦?宝宝不见了,(边唱边请一幼儿
2、悄悄地离开队形站在不远处,按教师事先安排踏步做操) (教师停止说唱,问幼儿)小朋友们,你们知道宝宝去哪里了吗?幼儿: 答对的话,教师接着说唱完儿歌;没答对中心的话,教师: 小朋友们,你们回答的都正确, (因为宝宝起床后确实可以做幼儿所想到的所有事情)但是让我们一起来看看宝宝究竟在干什么呢?(让幼儿睁开名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 眼睛,引导幼儿看向刚离队正在做操的幼儿)(教师接着唱)宝宝正在院子里,一二一做早操
3、。2、教师问幼儿 :、太阳公公为什么要起那么早?(如果幼儿能答对,则进行下一步;不能或部分不能答对)教师: 还有小朋友没说准确,让我们再来听一遍吧?(教师把儿歌再说唱几遍,让幼儿能理解并回答出所提问题为止。)、宝宝为什么要做早操?(幼儿有多种回答,教师可根据幼儿回答引出做操可以锻炼身体,让我们少生病,这样就不用怕去医院打针了。 )教师接着说:所以呀,我们要向宝宝学习,多做操,多运动,这样才会有一个棒棒的身体,对不对?二、教学:教师: 那么,下面让我们来听一听健康歌中,小萱萱和爷爷是怎么做运动的,然后我们把它做出来好不好?(由于幼儿短时间内记不住太长的歌词,教师可以再复述几遍歌词,边复述边与幼儿
4、一起做动作。也可以让幼儿发挥想象后,教师再带领幼儿做,直到学会。)三、演一演; 在教师与幼儿一起做几遍以后,播放音乐,让幼儿自己再做。做完后因为会有点累,教师问: 小朋友们,当我们做完运动后能不能立即坐下来休息呢?(针对幼儿有回答能和不能的情况,教师用比喻法向小朋友们解释,刚做完运动不能立即坐下。)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 教师问: 小朋友们,你们都坐过车吧,当我们坐车的时候,司机叔叔急刹车的话,我们如果没
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