全球气压带风带的分布和移动课件.ppt

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1、关于全球气压带风带的分布和移动现在学习的是第1页，共43页1 1、掌握热力环流的基本原理、掌握热力环流的基本原理2 2、热力环流的应用、热力环流的应用3 3、大气的水平运动、大气的水平运动风风 全球气压带，风带的形成与分布全球气压带，风带的形成与分布4 4 气压带，风带的分布与移动对气候的影气压带，风带的分布与移动对气候的影响响教学目标教学目标现在学习的是第2页，共43页请回忆一下如果是盛夏的晴朗的白天，住在海请回忆一下如果是盛夏的晴朗的白天，住在海边或去海滨旅游的你和马路上奔波的人们相比边或去海滨旅游的你和马路上奔波的人们相比对气温的感受如何对气温的感受如何? ?现在学习的是第3页，共43页

2、烟烟热水热水冰冰现在学习的是第4页，共43页B A C等等压压面面一、热力环流的形成一、热力环流的形成P1P2P3注意：越接近地面的等压线气压越大注意：越接近地面的等压线气压越大现在学习的是第5页，共43页B A C等等压压线线冷却冷却冷却冷却受热受热现在学习的是第6页，共43页高气压高气压低气压低气压低气压低气压冷却冷却冷却冷却受热受热B A C高气压高气压高气压高气压低气压低气压P1P1P2P2P3P3P4P4注意：高低压都是相对而言的。注意：高低压都是相对而言的。现在学习的是第7页，共43页高气压高气压低气压低气压低气压低气压高气压高气压高气压高气压低气压低气压B A C现在学习的是第8

3、页，共43页 1、海拔越高，气压就越低。、海拔越高，气压就越低。 2、同一水平面，高压大于低压。、同一水平面，高压大于低压。 3、近地面热的地方气压低，冷的地方气压高、近地面热的地方气压低，冷的地方气压高 凸高凹低凸高凹低 4、同一地点近地面和高空的高低压是刚好相、同一地点近地面和高空的高低压是刚好相反的。近地面的气压比高空的要大。反的。近地面的气压比高空的要大。规律：规律：等压面等压面的的 应用：应用： 判定近地面气温，气压比较判定近地面气温，气压比较判定特定季节的海洋（陆地）判定特定季节的海洋（陆地） 现在学习的是第9页，共43页地地区区间间冷冷热热差差异异太太阳阳辐辐射射空空气气的的垂垂

4、直直运运动动同同一一水水平平面面的的气气压压差差异异大大气气的的水水平平运运动动热力环流热力环流（根本原因）（根本原因）现在学习的是第10页，共43页陆地陆地海洋海洋白天白天陆地：增温快陆地：增温快海洋：增温慢海洋：增温慢海陆风海陆风现在学习的是第11页，共43页夜晚夜晚陆地：降温快陆地：降温快海洋：降温慢海洋：降温慢陆地陆地海洋海洋现在学习的是第12页，共43页山谷风山谷风现在学习的是第13页，共43页城市风城市风现在学习的是第14页，共43页巩固练习1下列热力环流图示，画法正确的是（）下列热力环流图示，画法正确的是（）2.想在图中布局化工厂，最合适的位置应选在（想在图中布局化工厂，最合适的

5、位置应选在（ ）DAABCD现在学习的是第15页，共43页3.图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：问题： （1）比较）比较D、F气压值高低气压值高低 （2）比较）比较C、F气压值高低气压值高低课堂练习课堂练习地面地面高空高空等压面等压面现在学习的是第16页，共43页拓展：4.读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况图，读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况图，回答：回答：（1）B地的气温比地的气温比A地地（高或低）（高或低）（2）C处的气压比处的气压比D处处（高或低）（高或低）（3）高空的气压高低往往）高空的气压高低往往与近地面与

6、近地面（相同或相反）（相同或相反）(4)若图为北半球夏季，若图为北半球夏季，则则A为为_B为为_(海洋或陆地海洋或陆地)高高高高相反相反海洋海洋陆地陆地现在学习的是第17页，共43页地面冷地面冷热不均热不均大气的大气的垂直运动垂直运动同一水同一水平面气平面气压差异压差异大气的大气的水平运动水平运动二、大气的水平运动二、大气的水平运动现在学习的是第18页，共43页103010201010（hPa）同一水平面上，单位距离间的气压差同一水平面上，单位距离间的气压差2、气压梯度和水平气压梯度力、气压梯度和水平气压梯度力现在学习的是第19页，共43页103010201010（hPa）方向：垂直于等压线，

7、由高压指向低压方向：垂直于等压线，由高压指向低压现在学习的是第20页，共43页水平气压梯度力水平气压梯度力大小大小方向方向与气压梯度成正比垂直等压线，由高压指向低压结论1、水平气压梯度力是形成空气水平运动的原动力，是形成风的直接原因特点特点：等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大2、大气只受水平气压梯度力作用：风向、大气只受水平气压梯度力作用：风向垂直等压线，高压指向低压垂直等压线，高压指向低压现在学习的是第21页，共43页10101008100610041002（hPa）气压梯度力气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力地转偏向力方向：垂直风向地转偏向力方向：垂直风向风向平行等压线风向平行

8、等压线现在学习的是第22页，共43页（hPa）1000100510101015气压梯度力气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力摩擦力方向：与风向相反摩擦力方向：与风向相反风向与等压线有一夹角风向与等压线有一夹角 现在学习的是第23页，共43页下图为南半球等压线分布示意图（图下图为南半球等压线分布示意图（图1 1），风向正确），风向正确的是：的是： 现在学习的是第24页，共43页赤道赤道南极南极北极北极近地面近地面高空高空B A C请思考：如果说，请思考：如果说，A A地是赤道，地是赤道，B B、C C两地是极地，假设两地是极地，假设地表物质均一地表物质均一、太阳直射赤道太阳直射赤道

9、、地球地球不自转不自转，这样大范围的大气会如何运动呢？，这样大范围的大气会如何运动呢？回忆旧知回忆旧知请同学们独立完成下面的热力环流示意图，然后和屏幕对照答案。请同学们独立完成下面的热力环流示意图，然后和屏幕对照答案。热热冷冷冷冷感悟新知感悟新知高高高高高高低低低低低低热力环流形成的原理热力环流形成的原理高高高高高高低低低低低低现在学习的是第25页，共43页你能在地球上画出赤道与极地之间的热力环流吗？你能在地球上画出赤道与极地之间的热力环流吗？首先明白地球的高空在哪里？首先明白地球的高空在哪里？赤道赤道高空高空现在学习的是第26页，共43页1 1、单圈环流的形成、单圈环流的形成（三）全球气压带

10、和风带的分布（三）全球气压带和风带的分布即即只考虑高低纬间的热量差异只考虑高低纬间的热量差异赤道赤道0 90 低低高高赤道空气受赤道空气受热上升热上升极地空气冷极地空气冷却下沉却下沉高高低低假设地表均匀且地球不自转假设地表均匀且地球不自转学习新知学习新知现在学习的是第27页，共43页南极南极北极北极单圈环流单圈环流赤道赤道赤道赤道赤道空气受赤道空气受热上升热上升极地空气极地空气冷却下沉冷却下沉这种单圈环流能不能维持下去？这种单圈环流能不能维持下去？现在学习的是第28页，共43页 03090606030 90“马纬度马纬度”问题问题南北纬南北纬30附近风不会轻易附近风不会轻易来这儿作客，在古代人

11、们把来这儿作客，在古代人们把这个恼人的无风带戏称为这个恼人的无风带戏称为“马纬度马纬度”咆哮西风带咆哮西风带南纬南纬4060常年吹刮偏常年吹刮偏西风，且风速很大，给过西风，且风速很大，给过往船只带来很多威胁和险往船只带来很多威胁和险象。象。现在学习的是第29页，共43页咆哮西风带常年有风咆哮西风带常年有风“马纬度马纬度”经常无风经常无风为何为何为何为何现在学习的是第30页，共43页( (考虑地球自转考虑地球自转) )既既考虑高低纬度间热量差异考虑高低纬度间热量差异，又，又考虑地转偏向力考虑地转偏向力。以北半球为例分析大气的运动状况。以北半球为例分析大气的运动状况。2 2、三圈环流的形成、三圈环

12、流的形成三圈环流三圈环流30N60N90N0低纬上空低纬上空低纬环流低纬环流中纬环流中纬环流高纬环流高纬环流假设地表均匀假设地表均匀现在学习的是第31页，共43页30S60S90S0你能画出南半球的三圈环流吗？你能画出南半球的三圈环流吗？合作探究合作探究南半球的三圈环流南半球的三圈环流现在学习的是第32页，共43页30N060N90N30S60S90S赤道低气压带赤道低气压带极地高气压带极地高气压带副极地低气压带副极地低气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带近地面气压带和风带近地面气压带和风带盛行西风带盛行西风带盛行西

13、风带盛行西风带东北信风带东北信风带东南信风带东南信风带极地东风带极地东风带极地东风带极地东风带近地面的风近地面的风总是从总是从 高高压压吹向吹向低压低压气压带和气压带和风带在分风带在分布上有什布上有什么特点？么特点？特点：特点：高、低气压带相间分布，气压带和风带相间分布，南北半球对称分布高、低气压带相间分布，气压带和风带相间分布，南北半球对称分布七压六风七压六风三低四高三低四高赤道低气压带赤道低气压带与与副极地低气压带副极地低气压带的形成有何不同？的形成有何不同？极地高气压带极地高气压带与与副热带高气压带副热带高气压带的形成有何差异？的形成有何差异？现在学习的是第33页，共43页气流运动气流运

14、动属性属性赤道低气压带赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带风带风带分布分布风向风向属性属性北半球北半球南半球南半球极地东风带极地东风带中纬西风带中纬西风带低纬信风带低纬信风带气压带气压带分布分布成因成因深入研究深入研究 形成体系形成体系赤道附近（赤道附近（0附近）附近）南北纬南北纬30附近附近南北纬南北纬60附近附近极地附近（极地附近（南北纬南北纬90附近）附近）热力热力动力动力动力动力热力热力上升上升下沉下沉上升上升下沉下沉湿热湿热干热干热温湿温湿冷干冷干副极地低气压带和极地高气压带之间副极地低气压带和极地高气压带之间副热带高气压带和副

15、极地低气压带之间副热带高气压带和副极地低气压带之间赤道低气压带和副热带高气压带之间赤道低气压带和副热带高气压带之间东北风东北风西南风西南风东北风东北风东南风东南风西北风西北风东南风东南风冷干冷干温湿温湿干燥干燥现在学习的是第34页，共43页热、湿热、湿冷、干冷、干热、干热、干热、干热、干冷、干冷、干温、湿温、湿温、湿温、湿 凉、干凉、干 凉、干凉、干温、湿温、湿温、湿温、湿冷、干冷、干冷、干冷、干属性属性现在学习的是第35页，共43页赤道低气压带赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带0

16、3090606030怎样解释怎样解释“马纬度马纬度”问题？问题？为何风不会轻易来这儿作客？为何风不会轻易来这儿作客？（南北纬（南北纬30附近）附近）极地高气压带极地高气压带90咆哮西风带为何长年有咆哮西风带为何长年有风？风？（南纬（南纬4060）现在学习的是第36页，共43页思考：思考：假设地表均匀，一年内最热的地方是否都在赤道？假设地表均匀，一年内最热的地方是否都在赤道？2 2、就北半球来说，、就北半球来说，_。1 1、气压带、风带随、气压带、风带随_季节移动而南北移动。季节移动而南北移动。夏季北移，冬季南移夏季北移，冬季南移太阳直射点太阳直射点观察气压带、风观察气压带、风带的季节移动图，带

17、的季节移动图，回答：回答：（四）全球气压带风带的移动（四）全球气压带风带的移动点南带南点南带南点北带北点北带北现在学习的是第37页，共43页太阳直射太阳直射北回归线北回归线太阳直射太阳直射赤道赤道太阳直射太阳直射南回归线南回归线66.5 23.5 0 23.5 66.5 高气压带低气压带夏至日春分日、秋分日冬至日议一议：议一议： 假如黄赤交角变为零，气压带风带还会发生季节移动吗？为假如黄赤交角变为零，气压带风带还会发生季节移动吗？为什么？什么？ 现在学习的是第38页，共43页大气环流的形成大气环流的形成气压带断裂成块状，形成季风气压带断裂成块状，形成季风单圈环流单圈环流三圈环流三圈环流气压带和

18、风带气压带和风带D海陆热力海陆热力性质差异性质差异C太阳直射点太阳直射点的南北移动的南北移动B地转地转偏向力偏向力A高低纬间高低纬间热量差异热量差异气压带、风带南北移动气压带、风带南北移动总结总结现在学习的是第39页，共43页例例1 1：下图是下图是“半球近地面风带分布示意图半球近地面风带分布示意图”，读图回答下题：，读图回答下题：（1）图中）图中a处的盛行风向是（处的盛行风向是（ ） A东北风东北风 B西北风西北风 C东南风东南风 D西南风西南风（2）图中）图中b处的气候特征是（处的气候特征是（ ） A炎热干燥炎热干燥 B高温多雨高温多雨 C温和干燥温和干燥 D温和湿润温和湿润BA【典例解析】【典例解析】能力能力思维思维方方法法 现在学习的是第40页，共43页例例2 2：读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是( ) A甲点位于甲点位于30N附近附近 B乙点位于乙点位于30NC是冷性气流是冷性气流 D盛行西南风盛行西南风A现在学习的是第41页，共43页例例3 3：当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是（布正确的是（ ）Aa Bb Cc DdC现在学习的是第42页，共43页感谢大家观看感谢大家观看9/4/2022现在学习的是第43页，共43页