大学生违纪危害与特点.ppt

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1、关于大学生违纪危害与特点现在学习的是第1页，共18页现在学习的是第2页，共18页v在此我先引用一个被称作在此我先引用一个被称作“破窗效应破窗效应”的心理学名词，的心理学名词，所谓所谓“破窗效应破窗效应”理论来自美国斯坦福大学心理学家詹理论来自美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行的一项试验。试验过程是这样的：詹巴斗找了巴斗进行的一项试验。试验过程是这样的：詹巴斗找了两辆一模一样的汽车，把其中一辆摆在帕罗阿尔托的中两辆一模一样的汽车，把其中一辆摆在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停放在相对杂乱的布朗克斯街区。产阶级社区，而另一辆停放在相对杂乱的布朗克斯街区。他把停放在布朗克斯街区的那辆汽车的车牌摘掉

2、，把顶他把停放在布朗克斯街区的那辆汽车的车牌摘掉，把顶棚打个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在棚打个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在帕罗阿尔托的那辆车摆了一个星期仍完好无损。然后詹帕罗阿尔托的那辆车摆了一个星期仍完好无损。然后詹巴斗用锤子把那辆好车的玻璃窗敲了一个大洞。结果仅巴斗用锤子把那辆好车的玻璃窗敲了一个大洞。结果仅仅几个小时后，这辆车也被偷走了。仅几个小时后，这辆车也被偷走了。现在学习的是第3页，共18页v以以“破窗效应破窗效应”为基础，我们来分析违纪行为基础，我们来分析违纪行为带来的后果。学生的违纪行为，好比在为带来的后果。学生的违纪行为，好比在“纪律纪律”这幢完整

3、的建筑物上打坏了一块玻这幢完整的建筑物上打坏了一块玻璃，会产生两个方面的影响：一是违纪学生璃，会产生两个方面的影响：一是违纪学生本人的，一是对于其他学生的。如果对违纪本人的，一是对于其他学生的。如果对违纪行为缺乏及时、有效的教育，那么，行为缺乏及时、有效的教育，那么，（1）违）违纪学生本人就可能会有更加严重的违纪行为。纪学生本人就可能会有更加严重的违纪行为。这是实践证明了的：学生在开始是一般违纪，这是实践证明了的：学生在开始是一般违纪，然后就可能是严重违纪，继续发展就可能是然后就可能是严重违纪，继续发展就可能是严重影响教育秩序行为。很少有学生一开始严重影响教育秩序行为。很少有学生一开始就有严重

4、影响正常教育秩序行为的；就有严重影响正常教育秩序行为的；现在学习的是第4页，共18页v（2）在破窗效应下，会对其他学生产生不良在破窗效应下，会对其他学生产生不良影响，进而引发更多更严重的违纪。影响，进而引发更多更严重的违纪。单纯来单纯来讲，学生的某些违纪行为如迟到、不按时完讲，学生的某些违纪行为如迟到、不按时完成作业等并不会造成什么严重的现实性后果，成作业等并不会造成什么严重的现实性后果，但是由这些违纪行为而产生的破窗效应却往但是由这些违纪行为而产生的破窗效应却往往会造成整个班级乃至整个学校正常教育秩往会造成整个班级乃至整个学校正常教育秩序的破坏。序的破坏。“勿以善小而不为，勿以恶小而勿以善小

5、而不为，勿以恶小而为之为之”。从这个角度来讲，教育是一种长期。从这个角度来讲，教育是一种长期工作，是需要从细节抓起的。工作，是需要从细节抓起的。现在学习的是第5页，共18页现在学习的是第6页，共18页v 随着社会经济的不断发展和高教改革的进一步随着社会经济的不断发展和高教改革的进一步深入，高校规模日益扩大，学生数量急剧增加，深入，高校规模日益扩大，学生数量急剧增加，大学生违纪的现象呈现出了一些新的特点。大学生违纪的现象呈现出了一些新的特点。现在学习的是第7页，共18页 就新时期大学生常见的违纪现象新特点进行分析、研就新时期大学生常见的违纪现象新特点进行分析、研究，制定出相应的预防措施，以降低学

6、生违纪发生率。究，制定出相应的预防措施，以降低学生违纪发生率。现在学习的是第8页，共18页v1、低层次危机大幅度增长、低层次危机大幅度增长v2、低年级学生违纪比重增大、低年级学生违纪比重增大v3、违纪手段更趋现代化、违纪手段更趋现代化v4、心理问题引发的违纪事件日渐增多、心理问题引发的违纪事件日渐增多v5、考试违纪在大学生违纪类型中均排在首位、考试违纪在大学生违纪类型中均排在首位v6、旷课是大学生违纪的主要类型之一、旷课是大学生违纪的主要类型之一现在学习的是第9页，共18页 统计结果：逃课、迟到、早退、听歌、玩手机、睡觉、说废话聊天、吃东西等统计结果：逃课、迟到、早退、听歌、玩手机、睡觉、说废

7、话聊天、吃东西等现在学习的是第10页，共18页您在什么情况下会选择逃课、早退或迟到您在什么情况下会选择逃课、早退或迟到( (可多选可多选) )。现在学习的是第11页，共18页自己的事情与上课冲突的时候，您会选择：自己的事情与上课冲突的时候，您会选择：现在学习的是第12页，共18页案例一案例一 清华大学大四学生刘海洋，竟然为了证实清华大学大四学生刘海洋，竟然为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话的这句话的正确性，将兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴正确性，将兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里，导致这里，导致这5只熊有的嘴被烧坏，有的四肢被烧，只熊有的嘴被烧坏，有的四

8、肢被烧，有的前胸、背部、臀部被烧坏，还有一只黑熊有的前胸、背部、臀部被烧坏，还有一只黑熊已被硫酸烧得双目失明。已被硫酸烧得双目失明。现在学习的是第13页，共18页v案例二案例二 2006年年3月月7日下午日下午14时时30分左右，某高分左右，某高校外语学院黄某回到学生公寓校外语学院黄某回到学生公寓8栋栋108寝室，寝室，发现同寝室同学张某存放笔记本电脑的柜子发现同寝室同学张某存放笔记本电脑的柜子未锁，遂打开柜子，取出电脑，并将电脑藏未锁，遂打开柜子，取出电脑，并将电脑藏入所住公寓顶楼无人居住的房间，事后伪装入所住公寓顶楼无人居住的房间，事后伪装发案现场，并向该校保卫处报案。发案现场，并向该校保

9、卫处报案。现在学习的是第14页，共18页v案例三案例三 2006年年12月月26日，在长沙市一家基层法院日，在长沙市一家基层法院实习的长沙某高校法律系学生符某，利用实实习的长沙某高校法律系学生符某，利用实习生身份之便，盗走了某法官放在办公室抽习生身份之便，盗走了某法官放在办公室抽屉内的屉内的2000元港币。两天后，符某见无人发元港币。两天后，符某见无人发现，再次潜入案发办公室盗走现，再次潜入案发办公室盗走2.6万元港币和万元港币和6500元人民币。随后，他将全部赃款存入银元人民币。随后，他将全部赃款存入银行。行。2007年年1月，符某被警方刑事。月，符某被警方刑事。现在学习的是第15页，共18

10、页v案例四案例四 2004年年11月月26日下午日下午15时左右，某高校经时左右，某高校经济学院学生陈某违规使用大功率电器热得快，济学院学生陈某违规使用大功率电器热得快，停电后未将插头拔下，并顺手将热得快放于停电后未将插头拔下，并顺手将热得快放于抽屉中，来电后引燃抽屉中的物品，造成火抽屉中，来电后引燃抽屉中的物品，造成火险，幸被及时扑灭，未造成重大财产损失。险，幸被及时扑灭，未造成重大财产损失。现在学习的是第16页，共18页 总之，只有通过对高校学生违纪新特总之，只有通过对高校学生违纪新特点的成因分析，查找其违纪根源，再根据新点的成因分析，查找其违纪根源，再根据新时期大学生的特点研究出相应的预防对策，时期大学生的特点研究出相应的预防对策，开展有针对性的教育，才能减少学生违纪事开展有针对性的教育，才能减少学生违纪事件的发生，提高学生管理工作的实效性，从件的发生，提高学生管理工作的实效性，从而促使学生健康成长成才。而促使学生健康成长成才。现在学习的是第17页，共18页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第18页，共18页