中班科学教案:认识昆虫.docx
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1、中班科学教案:认识昆虫“中班科学教案:认识昆虫是为了让幼儿了解昆虫的生活习性与人们的关系,知道要保护益虫。下面快随小编来看看吧。中班科学教案:认识昆虫 教学目标.观察比拟蟋蟀、螳螂的外形特征,了解其生活习性。1 .喜欢探究昆虫的秘密,开展比拟观察的能力。教学准备.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只,分别放于5-6个透明玻璃瓶内,用纱布封住瓶口。1 .记录表、记录笔5-6套。2 .幼儿学习资源。教学过程.猜谜语,引发幼儿对昆虫的兴趣(1)教师分别说出蟋蟀、螳螂的谜面,请幼儿猜猜是什么,猜 对后出示装有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶,引发幼儿观察的兴趣。(2)请幼儿自由观察蟋蟀、螳螂,满足好奇心。1 .分组观察记录,比
2、拟蟋蟀和螳螂外形特征的异同(1)教师交代观察要求:4-5名幼儿分为一组,一起观察蟋蟀 和螳螂。看一看它们身上都长了什么?是什么样子的?什么地方相同?什么地方不同?请一位幼儿把大家的发现在记录表里记出来。(2)幼儿分组进行自由观察和交流。教师加入幼儿的观察,一 起交流发现,解答幼儿的疑问,重点指导幼儿按一定的顺序进行观察, 比拟两只昆虫的异同。(3)展示观察记录,提供观察收获。请幼儿根据观察记录,说 一说在蟋蟀和螳螂身上的发现。教师对幼儿的介绍进行晋升总结,提 出昆虫的概念和特征。提问:蟋蟀和螳螂共同的特征是什么?共同的名称是什么?小结:蟋蟀、螳螂的身上有六条腿,两对翅膀都会飞,它们有 一个共同的名字叫昆虫。2 .引导幼儿讨论、交流,了解蟋蟀、螳螂的生活习性小结:螳螂生活在田地里的植物上、草丛里,能吃掉苍蝇、蚊 子、蝗虫等多种害虫,是我们的好朋友。蟋蟀生活在土穴里、草丛或 砖块的下面,喜欢夜里出来活动,喜欢“打架,能发出好听的叫声, 吃各种作物、树苗、蔬菜和水果等,是害虫。3 .阅读幼儿学习资源,拓展幼儿关于昆虫的经验。
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