2022幼儿园社会教案中班精美4篇.docx

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1、2022幼儿园社会教案中班精美4篇篇一：2022幼儿园社会教案中班精美活动目标：1、了解书的作用，知道书的来源。2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传递过程。3、初步懂得保护图书，知道看过的书送回书架。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：幼儿每人一本书，由家长带幼儿购书，幼儿有购书经验。书架假设干。制作图书和销售图书的画面。幼儿用书人手一册。活动过程：1、通过提问，引出主题。教师：今天你们从家里带来一本什么书？你能告诉大家你的书 是从哪里来的？你还在哪里见过书？2、共同探讨书的来源。建议提以下问题：小朋友的书都是从书店里、报亭里购

2、来的，也有的是从图书馆 里借来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？引导幼儿观察画面，了解制作图书和销售图书的过程。教师：看图说说，图上有谁？书是怎样一步一步做出来的？他 们在做什么？3、讨论书的用途。教师：让幼儿自由翻阅书籍，提问：这些书好看吗？为什么？教师：大人为什么也要看书？4、讨论看书的方法，养成按时将图书放回书架的习惯。图书是孩子平时接触最多的书刊，他们从中获得知识与乐趣， 所以保障和保护图书也是平时经常性的教育话题。孩子们通过这节课，更加能了解图书的作用，也更加能养成爱 护图书的好习惯了。教学反省：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛 围，让幼儿在宽松

3、自由的气氛中轻松获得锻炼与提升。活动过程中, 幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并 能主动与同伴交流。篇二：2022幼儿园社会教案中班精美活动目标：1、感受集体生活的乐趣，喜欢去春游。2、了解春游中的考前须知，初步建立环境保护意识。3、能在春游活动中知道哪些可以做哪些不能做。活动准备：1、歌曲磁带郊游。2、幼儿用书：我们要春游了。3、和郊游相关的图片活动过程：1、谈话导入，激发幼儿对活动的兴趣。(1)教师：你知道春游是什么意思吗？是去做一件什么事情？(2)幼儿自由讨论，根据幼儿的讨论出示和春游相关的图片了 解和春游相关的信息。(3)小结。春游就是春天里小朋友和自己的小伙

4、伴们带上好吃 的一起去感受大自然里春天的气息，可以看风景，也可以玩泡泡水、 还可以玩游乐设施等等。2、创设情境，引导幼儿讨论在郊游需注意的事情。(1)教师组织幼儿讨论：刚才图片里面小朋友们去春游做的是 什么交通工具，你知道坐车需要注意些什么吗？(2)教师小结：要安静的坐在座位上；不能把头、手伸出窗外； 不大声喧哗，不能在车里跑来跑去要等车停稳之后再上下车。(3)幼儿再次随郊游的音乐做坐汽车和走路的动作，引导 幼儿观看图片。教师：草地上，大树上，大型玩具上的这些标志告诉我们什么？(4)教师小结：不能采摘公园里的花及叶子，还要保护公园里 草坪，如有“禁止入内的标志牌，就不能用脚踩。在观赏植物花卉时

5、 还要注意花枝和花刺，要保障好自己不被划伤。(5)幼儿再次随郊游的音乐做参观和走路的动作，教师用 语言将幼儿带入情境。教师：快到中午了，我们找了一块空地准备吃午餐，吃午餐时 要注意什么？(6)教师小结：食物包装袋及瓜果皮不能乱丢，要放垃圾袋里； 尽量不带和不吃带棒子的食物，如棒棒糖、肉串。3、引导幼儿阅读幼儿用书我们要春游了，并判断画面的行 为的对错。(1)幼儿观察画面，分辩对错。(2)请幼儿说出自己的想法，并说说理由。4、在歌曲郊游中结束活动。活动延伸：春游归来后，将幼儿的相关作品和照片布置成主题墙装饰。篇三：2022幼儿园社会教案中班精美活动目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性

6、。2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保障耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识。活动准备：耳朵谜语。活动过程：一、猜谜语导入。师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。师：左一片，右一片，到老不见面。二、引导幼儿创编故事。1、师：你的耳朵长在哪里呀？2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵, 说一说：耳朵是什么样子的？3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？三、讨论保障耳朵的方法。1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保障自 己的耳朵呢？（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。）2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻

7、轻 地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴 或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要按时去医 院。四、游戏：请你猜猜我是谁。1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再 请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？ 说完 立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的 人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。（游戏玩熟后，可以让说话的人变幻声调，加深游戏的难度。） 篇四：2022幼儿园社会教案中班精美活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关心、 帮助别

8、人。2、运用情景表演，掌握帮助他人的方法。3、感知体验关心他人和被人关心的心理体验，有主动关心他人 的意识。活动准备：1、报纸假设干。2、大象图片。3、娃娃家玩具，图书。4、老花眼镜一副。活动过程：一、出示大象图片，通过语言引出主题。1、老师：小朋友，你们看，这是谁？说说大象身体各局部的名 称。2、最近，大象不开心，他为什么不开心呢？3、听老师讲述故事，初步了解动物们是怎样关心大象的。4、提问：森林里的动物喜欢什么天气？谁不喜欢下雨天呢？为 什么大象不喜欢下雨天？后来小动物是怎样帮助大象的？你喜欢森 林里的这群小动物吗？为什么？二、引导幼儿结合生活实际进行讨论和表演，感受雨天被人帮助和帮助别人

9、的愉悦心情。1、出示报纸。老师；你们看这是什么？我们可以把它当做什么？（雨伞）如果你有一把这样的雨伞，别人没有雨伞，你看到了会怎么做？2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。3、讲评她们的表演情况，老师寻找她们表演出色的地方加以表 扬，如：学会说关心别人的话、声音响亮等。4、一半幼儿拿报纸当做伞。一半幼儿没有，请她们表演两两关 心别人的情景拓展幼儿思考：在生活中你还遇到过什么困难？谁帮助你的？他是怎么帮助你 的？你的心情怎样？请小朋友根据老师说的事情表演怎样关心，帮助别人。1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办？（请两位 幼儿表演）2、一个小朋友不会玩游戏，而你会玩，你该怎么样？（请幼儿 进入老师准备好的娃娃家表演）3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的书，你该怎么做？4、你帮助了别人，心情怎样？5、小朋友，之后我们比比谁做的关心别人的好事最多，好吗？